2015-2016學年河北省保定市定州二中高三（上）寒假生物作業(yè)（4）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題．
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1．某雄性動物的基因型為AaBb.如圖是其一個精原細胞減數(shù)分裂過程中的兩個不同時期細胞分裂圖象。相關敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：40引用：17難度：0.9 -
2．在人體內，HIV病毒與特異性抗體結合后產(chǎn)生沉淀，被吞噬細胞攝取后徹底水解可得到（ ）
組卷：41引用：23難度：0.9 -
3．關于生命系統(tǒng)的結構層次，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：183引用：21難度：0.9 -
4．如圖示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布，據(jù)所學知識和圖中信息判斷，下列敘述錯誤的是（ ）
組卷：167引用：30難度：0.7 -
5．如圖是大豆細胞內某基因控制合成的mRNA示意圖。已知AUG為起始密碼子，UAA為終止密碼子，該mRNA控制合成的多肽鏈為“……甲硫氨酸-亮氨酸-苯丙氨酸-丙氨酸-亮氨酸-亮氨酸-異亮氨酸-半胱氨酸……”。下列分析正確的是（ ?。?br />
組卷：113引用：18難度：0.7 -
6．菠菜可用于多個實驗．下列相關敘述中不正確的是（ ）
組卷：43引用：7難度：0.9 -
7．下列物質或結構中，含有C、H、O、N、P等元素的是（ ?。?/h2>
組卷：71引用：17難度：0.9 -
8．下列各圖分別表示不同種群的三個年齡期個體數(shù)量，其中種群密度將會增大的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：7難度：0.9
三、選做題．（從24題、25題中選做一題）
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24．腐乳是我國古代勞動人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的大豆食品．下面是腐乳制作的實驗流程示意圖．請回答下列相關問題：
（1）從微生物培養(yǎng)的角度分析，豆腐就是毛霉等微生物的培養(yǎng)基，按照其狀態(tài)稱為培養(yǎng)基．現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在嚴格的無菌條件下，將優(yōu)良的毛霉菌種接種在豆腐上，這樣可以．
（2）腐乳制作過程中，加鹽的作用是和．
（3）為了成功篩選到能高效降解尿素的細菌（目的菌），其生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的和，實驗中需要振蕩培養(yǎng)，原因是．
（4）采用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)時，常采用接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選．
（5）實驗結束后，使用過的培養(yǎng)基應該進行處理后，才能扔掉．組卷：59引用：4難度：0.5 -
25．下列是生物學技術制備抗體的兩個途徑模式簡圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）過程①至②抗體的獲取稱為，其中①過程常用的誘導劑是．
（2）④過程需要酶，⑤過程則需要的工具酶為．
（3）②處需要篩選，其目的是．
（4）結構甲的組成必須包括及目的基因等．
（5）如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體，則⑥過程的受體細胞通常選用，經(jīng)過篩選后再侵染棉花體細胞，轉化成功后通過技術獲得能產(chǎn)抗體的轉基因棉花植株．組卷：12引用：3難度：0.5