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2023-2024學(xué)年黑龍江省哈爾濱一中高二(上)第一次月考?xì)v史試卷
發(fā)布:2024/9/12 4:0:8
一、選擇題:(本題共30小題,共60分,每小題2分。)
1.
西周時(shí)期姬姓諸侯國多數(shù)處于交通要沖地帶,不僅承擔(dān)控制四方的任務(wù),而且空間上與非姬姓封國形成分割之勢(shì)。這一措施( ?。?/div>
A.適應(yīng)了周王控制地方的需要
B.便于對(duì)諸侯的直接管轄
C.加劇了周天子與諸侯的矛盾
D.?dāng)U大了周朝的統(tǒng)治范圍
組卷:4
引用:8
難度:0.6
解析
2.
秦漢時(shí)期,自皇帝到鄉(xiāng)里小吏的事務(wù)處理,核心是各種層級(jí)的文書行政,包含文書命令下進(jìn)行的各種活動(dòng):從百姓生產(chǎn)完成后的產(chǎn)品分配,到人員、物資的調(diào)配,價(jià)格的控制,以及朝廷官府舉行的各類儀式活動(dòng)及其各種言論。秦漢時(shí)期的文書行政反映了( ?。?/div>
A.中央集權(quán)的國家治理方式
B.三公九卿的權(quán)威受到挑戰(zhàn)
C.由下而上的官員考核途徑
D.國家行政體系的效率低下
組卷:63
引用:21
難度:0.5
解析
3.
如表為漢至唐前期東南三個(gè)地區(qū)的郡縣增置情況。據(jù)此可知,這段時(shí)期( )
地區(qū)╲時(shí)期
西漢
三國
西晉
唐前期
蘇南、浙江
會(huì)稽郡北部31縣
會(huì)稽等4郡50縣
5郡57縣
蘇州等13州74縣
江西
豫章郡18縣
豫章等4郡54縣
6郡58縣
洪州等7州34縣
福建
會(huì)稽郡南部1縣
建安郡9縣
2郡14縣
福州等5州28縣
A.中央對(duì)地方的控制力削弱
B.東南地區(qū)成為政治統(tǒng)治中心
C.地方行政管理制度已成熟
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響地方行政區(qū)劃
組卷:15
引用:39
難度:0.5
解析
4.
明代皇帝的詔敕文書,在“誥”“誓”“命”等基礎(chǔ)上增加了“諭旨”。清代初期。細(xì)化為“諭”和“旨”,雍正時(shí)又獨(dú)創(chuàng)了“寄信諭旨”,該諭旨大多由軍機(jī)大臣按照皇帝旨意撰擬,由皇帝修改。不走正常程序發(fā)出,且極為機(jī)密迅速。這反映了明清時(shí)期( ?。?/div>
A.皇帝獨(dú)尊的政治地位最終確立
B.皇帝對(duì)國家機(jī)器駕馭能力得到提高
C.官僚制度的運(yùn)行機(jī)制日趨合理
D.中央集權(quán)與地方分權(quán)之間矛盾激化
組卷:5
引用:10
難度:0.7
解析
5.
修昔底德曾批評(píng)參加公民大會(huì)的公民說:你們是悅耳言辭的俘虜,就像是坐在演說家腳下的聽眾,而不像是在參加一個(gè)討論國事的會(huì)議。這反映了古代雅典( ?。?/div>
A.公民積極參與政事
B.具有人文主義精神
C.演說家掌握判決權(quán)
D.直接民主存在弊端
組卷:6
引用:21
難度:0.5
解析
6.
16世紀(jì)初,英國知識(shí)分子在身份上仍屬于教會(huì)體系,大學(xué)手中仍掌握著教會(huì)所授予的特權(quán)。1545年,議會(huì)通過法令規(guī)定大學(xué)中的學(xué)院都必須宣誓對(duì)國王效忠,否則將被解散和改組。1571年,議會(huì)又通過了大學(xué)一切行為都必須遵守議會(huì)的法令。議會(huì)的這些法令( ?。?/div>
A.標(biāo)志著近代民族國家的形成
B.促成了英國宗教改革運(yùn)動(dòng)興起
C.適應(yīng)了世俗政治體系的發(fā)展
D.推動(dòng)英國進(jìn)入議會(huì)君主制時(shí)期
組卷:7
引用:19
難度:0.5
解析
7.
德國著名學(xué)者??葡胫赋?,在中世紀(jì)的歐洲,“法律是首要的,國家是次要的。國王的作用是在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)法律,因此國王受制于法律”;1628年,英國議會(huì)議員克里斯托非?謝爾芝德說道:“我從未承認(rèn)除了普通法以外的任何國王的特權(quán)?!边@反映出歐洲國家( )
A.具有限制王權(quán)的法律傳統(tǒng)
B.基本繼承了古代希臘的民主政治
C.國王處于統(tǒng)而不治的地位
D.政治和法律制度根植于歷史傳統(tǒng)
組卷:10
引用:18
難度:0.5
解析
8.
1819年,美國聯(lián)邦最高法院“麥卡洛克訴馬里蘭州”案的判詞中指出,聯(lián)邦政府是根據(jù)憲法成立的,其權(quán)力來自于人民,而非各州的授予。同時(shí)期,美國聯(lián)邦法院通過判決確認(rèn)了憲法和聯(lián)邦法律作為全國最高法律的地位。據(jù)此可知,這有利于( ?。?/div>
A.美國聯(lián)邦制的發(fā)展
B.推廣自由主義思想
C.落實(shí)三權(quán)分立原則
D.消除南北經(jīng)濟(jì)差異
組卷:4
引用:5
難度:0.5
解析
9.
如表是國民黨通過的某個(gè)文件中的部分內(nèi)容。該文件應(yīng)是( )
二、中國國民黨全國代表大會(huì)閉會(huì)時(shí),以政權(quán)托付中國國民黨中央執(zhí)行委員會(huì)執(zhí)行之。
三、依照總理建國大綱所定選舉、罷免、創(chuàng)制、復(fù)決四種政權(quán),應(yīng)訓(xùn)練國民逐漸推行,以立憲政之基礎(chǔ)。
四、治權(quán)之行政、立法、司法、考試、監(jiān)察五項(xiàng)治權(quán)付托于國民政府,總會(huì)而執(zhí)行之,以立憲政時(shí)期民選政府之基礎(chǔ)。
A.《中華民國臨時(shí)約法》
B.《訓(xùn)政綱領(lǐng)》?
C.《中華民國憲法》
D.《政府與中共代表會(huì)談紀(jì)要》
組卷:7
引用:5
難度:0.6
解析
10.
陜甘寧邊區(qū)在第二次普選時(shí),中國共產(chǎn)黨把自己的代表嚴(yán)格控制在三分之一,創(chuàng)造條件讓其它黨派、階層等當(dāng)選,使他們得到參政議政的充分權(quán)利。這個(gè)舉措( ?。?/div>
A.適應(yīng)了民族戰(zhàn)爭新形勢(shì)的需要
B.鞏固了代表工農(nóng)兵的蘇維埃政權(quán)
C.?dāng)U大了國民大革命的社會(huì)基礎(chǔ)
D.推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立
組卷:6
引用:24
難度:0.5
解析
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二、材料分析題(共40分,請(qǐng)把答案寫到答題卡的相應(yīng)位置。)
31.
閱讀材料,完成下列要求。
材料:1901年1月,光緒上諭稱“法令不更,痼習(xí)不破,欲求振作,須議更張”,清末新政開始。不久成立督辦政務(wù)處為新政提供保障,負(fù)責(zé)對(duì)官制進(jìn)行改革。在中央,裁汰了各衙門的胥吏差役,停止損納買官。在地方,裁撤了云南、湖北、廣東三省巡撫等。此外還創(chuàng)設(shè)了如商部、外務(wù)部等近代新機(jī)構(gòu)。1905年7月,清廷特派載澤、端方等人分赴東西各洋考求政治。1908年8月頒布的中國歷史上第一部憲法性文件《欽定憲法大綱》,規(guī)定了“君上有統(tǒng)治國家之大權(quán)。凡立法,行政,司法,皆歸總攬”等14條,還規(guī)定了“臣民權(quán)利義務(wù)”9條,第一次以法律形式明確宣布臣民有言論,著作,出版,集會(huì),結(jié)社的自由。各省在1909年8月,成立咨議局。其宗旨是“為各省采取輿論之地以指通省利病,籌計(jì)地方治安?!?0月,資政院成立,其職責(zé)主要是:議定國家預(yù)算、決算;議定法律法規(guī)以及其他奉特旨交議事件等。
——摘編自龐琳《清末新政之政治領(lǐng)域改革的探求與分析》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括清末新政政治改革的主要內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)清末新政的政治改革。
組卷:0
引用:3
難度:0.5
解析
32.
人才選拔是古今中外國家制度的重要內(nèi)容之一,閱讀下列材料,回答問題。
材料一:北宋科舉較之唐代科舉有了很大的發(fā)展,基本上拋棄了封建社會(huì)前期薦舉制的殘余,對(duì)封建社會(huì)后期社會(huì)結(jié)構(gòu)、文化形態(tài)的最終形成起到了重大的作用。如果說科舉制度在歷史上經(jīng)過長期孕育而在唐代脫胎成形的話,那么它的成熟定型則是在北宋……北宋科舉的一系列條規(guī)和立法,元、明、清三代都遞相承襲,即使有所變化,也不過是在北宋基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化、擴(kuò)展罷了。
——摘編自金諍《科舉制度與中國文化》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出科舉制度“成熟定型則是在北宋”的主要表現(xiàn),概括其對(duì)“封建社會(huì)后期社會(huì)結(jié)構(gòu)、文化形態(tài)”的影響。
材料二:孫中山提出了以考試權(quán)獨(dú)立為核心的文官考試的思想。他曾說:“余游歐美,深究其政治、法律之得失,知選舉之弊,決不可無以救之,而中國相傳考試之制,糾察之制,實(shí)有其精義,足以救歐美法律、政治之窮,故主張以考試、糾察二權(quán),與立法、司法、行政之權(quán)并立,合為五權(quán)憲法”。孫中山完成了從科舉考試到文官考試的對(duì)接,奠定了我國近代文官考試制度的基礎(chǔ)。他的文官考試思想和他下令規(guī)劃、公布的考試法規(guī),不少重要內(nèi)容后來為北京政府和南京國民政府所沿用。
——摘編自《孫中山對(duì)人才選拔制度的貢獻(xiàn)》(《光明日?qǐng)?bào)》)
(2)依據(jù)材料二,說明孫中山提出“以考試權(quán)獨(dú)立為核心的文官考試”思想的緣由,并簡析這一思想所產(chǎn)生的重要影響。
組卷:0
引用:3
難度:0.5
解析
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