28.【權(quán)利義務伴我行】
某校八年級(1)班組織開展以“權(quán)利義務伴我行”為主題的實踐探究活動,請你參與其中。
案例一:趙大爺出于安全考慮,在家門口安裝了攝像頭。對門王大伯發(fā)現(xiàn)攝像頭能拍攝到自家客廳,于是以自身權(quán)利受到侵犯為由,要求拆除。趙大爺卻認為,攝像頭安裝在自家門口,與王大伯無關。溝通無效后,王大伯多次將垃圾丟在趙大爺家門口,以示抗議。 |
案例二:陳某占用林某地庫車位,林某在聯(lián)系不上陳某的情況下,雇請龔某駕駛叉車將陳某的車輛叉走并丟入河道,并稱“這破車我賠得起”。 |
(1)運用權(quán)利和義務關系的知識,對案例一中人物的行為進行勸解。
針對案例二,同學們有兩種不同的聲音:
(2)請結(jié)合所學知識,就上述兩位同學的聲音發(fā)表你的看法。
案例追蹤 目前,林某已被公安機關依法采取刑事強制措施,叉車司機龔某已到案,案件正在進一步審理中,等待二人的將是法律的制裁。
法律鏈接 第二百七十五條 故意毀壞公私財物,數(shù)額較大或者有其他嚴重情節(jié)的,處三年以下有期徒刑、拘役或者罰金;數(shù)額巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的,處三年以上七年以下有期徒刑。 ——《中華人民共和國刑法》 |
(3)聯(lián)系法律鏈接,思考上述案例警示我們應如何履行法定義務?
(4)同學們通過學習認識到:靈活運用維權(quán)方式是現(xiàn)代公民必備的法治素養(yǎng)。小明將自己的思考結(jié)果整理成了如圖的推導圖,請將其補充完整。