2020-2021學(xué)年四川省眉山市仁壽縣書院小學(xué)校六年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用(30分,每題2分)
-
1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音和字形完全正確的一項(xiàng)是( )
A.柏林(bó) 魁悟(wú) B.蜷縮(juàn) 退役(yì) C.寡婦(gu?) 攙抶(chán) D.祭奠(diàn) 咔嚓(chā) 組卷:3引用:1難度:0.8 -
2.與詞語(yǔ)“排山倒?!苯Y(jié)構(gòu)形式完全相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.驚濤駭浪 橫七豎八 粉身碎骨 B.談古論今 披荊斬棘 捶胸頓足 C.聚精會(huì)神 眼疾手快 豐功偉績(jī) D.天翻地覆 左鄰右舍 朝思暮想 組卷:6引用:4難度:0.7
二、填空題
-
3.判斷各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”
A、一哄而散 哄堂大笑
B、豁開 豁然開朗
C、蟠龍金柱 蟠桃勝會(huì)
D、沖著 沖鋒陷陣組卷:0引用:1難度:0.8
三、選擇題
-
4.下列加點(diǎn)字讀音、含義完全相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.路轉(zhuǎn)溪頭忽見 風(fēng)吹草低見牛羊 B.還來(lái)就菊花 明月何時(shí)照我還 C.明月別枝驚鵲 萋萋滿別情 D.日暮客愁新 客舍青青柳色新 組卷:34引用:5難度:0.5 -
5.下面關(guān)于路名、地名或人名的拼音,完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.廣場(chǎng)路 GUANGCHANGLU 李源LI YUAN B.西湖XI Hu 王俊WANG JU C.駙馬府FU mafu 仁和街 RENHE JIE D.池涇路 CHIJING LU 張逸ZHANG YI 組卷:30引用:1難度:0.7 -
6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( ?。?。
A.那是我曾經(jīng)有過的生活嗎?我真的看見過地深處的大風(fēng)? B.這場(chǎng)匯集了民間絕技、傳統(tǒng)工藝和民歌民樂的文化盛宴給市民帶來(lái)了節(jié)日的享受。 C.不知道是誰(shuí)回過頭說了一句,草,你要一年年地長(zhǎng)下去啊。 D.這坐在車上的人們,前方到底是家還是無(wú)邊的野呢? 組卷:5引用:1難度:0.7 -
7.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>
A.這場(chǎng)比賽,我國(guó)選手技高一籌,取得了勝利。 B.上次獲獎(jiǎng),令他有些忘乎所以,變得飄飄然了。 C.跟宇宙相比,地球又是如此渺小,有如滄海一粟。 D.他的書寫十分工整,寫的字井然有序。 組卷:57引用:10難度:0.7 -
8.對(duì)“日子全靠她一個(gè)人張羅”中的“張羅”解釋正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.籌劃,周旋 B.料理,安排 C.應(yīng)酬,打交道 D.驚慌,慌張 組卷:0引用:1難度:0.7 -
9.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
①如果醉駕者在一起起慘烈的車禍面前 ,無(wú)疑會(huì)成為極其危險(xiǎn)的人。
②新年聯(lián)歡晚會(huì)上,同學(xué)們載歌載舞,大家都 在歡樂、熱烈的氣氛中。
③剛步入生意場(chǎng)的他,憑借靈活的頭腦, ,輕松賺到人生第一桶金。
④端午節(jié)與父母團(tuán)聚,對(duì)于偏遠(yuǎn)山區(qū)的留守兒童來(lái)說,這只是一種 。A.無(wú)動(dòng)于衷 沉醉 左右逢源 奢望 B.無(wú)動(dòng)于衷 沉醉 絕處逢生 愿望 C.麻木不仁 沉湎 左右逢源 奢望 D.麻木不仁 沉湎 絕處逢生 愿望 組卷:3引用:1難度:0.9 -
10.對(duì)下列句子中修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是( ?。?。
A.夕陽(yáng)親吻著西山時(shí),紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。(擬人) B.重慶山水之城的風(fēng)光難道不值得我們喜愛嗎?(反問) C.這里四季如畫:春天花木欣欣向榮,夏季海灘陽(yáng)光燦爛,深秋樹木艷麗多彩,冬日冰雪晶瑩剔透。(排比) D.我看見這樣鮮綠的麥苗,好像已經(jīng)嗅到了白面饅頭的香氣。(比喻) 組卷:8引用:4難度:0.7
六、閱讀
-
30.童年鐘聲
①童年那悠揚(yáng)的鐘聲,一縷縷銘刻在靈魂深處和生命履歷……
②我們村的學(xué)校在村北邊,后邊就是一片樹林子,密密匝匝地長(zhǎng)滿榆樹、萍柳、楊樹和各種灌木。春天,清晨的空氣格外清爽,樹林里異常幽靜、舒適。樹葉正由鵝黃變碧綠,陽(yáng)光透過那稀稀疏疏的樹葉,在地上形成凌亂的光斑。林中的鳥兒活躍起來(lái),“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停。清風(fēng)搖動(dòng)滿樹的綠葉在鼓掌。流水潺潺,鳥啼聲清脆悅耳,一只只蝴蝶在灌木叢中盤旋嬉鬧、比翼齊飛,一群蜻蜓好像飛機(jī)特技表演隊(duì),在空中滑翔俯沖?;顫姍C(jī)靈的小鳥,在剛換上春裝的大樹上跳來(lái)跳去,比賽似的歌唱。林中蜿蜒幽靜的小路,時(shí)而響起學(xué)生的腳步聲和讀書聲。鳥兒們頓時(shí)像遵守紀(jì)律的孩子,鴉雀無(wú)聲。孩子們搖頭晃腦,抑揚(yáng)頓挫,誦讀得如癡如醉。那清脆的讀書聲,童稚的歌聲,爽朗的鳥鳴聲,潺潺的溪水聲,合奏出優(yōu)美和諧的天籟之聲。
③當(dāng)年村里小學(xué)的設(shè)施非常簡(jiǎn)陋,用不起木制的課桌,就用土坯弄上幾排土臺(tái)子,凳子也是從各家借來(lái)的,可大家讀書,學(xué)習(xí)十分賣力。同學(xué)們半閉著眼,搖頭晃腦地朗讀課文,墻南角豎著一根又粗又高的竹竿當(dāng)旗桿。每當(dāng)重要的節(jié)日,都要升五星紅旗,同學(xué)們穿得五花八門。校服各式各樣,在五星紅旗下莊重地行注目禮,頓感一股暖流在胸中流動(dòng)。最讓人難以忘懷的就是鐘聲了。起初是鐵鑄的鐘,后來(lái)?yè)Q成一截炮彈殼,用一根粗鋼筋勾著掛在樹上,敲起來(lái)“鐺鐺”響,聲音清脆還有余音。清晨,孩子們聽見鐘聲立刻背起書包跑出家門,追逐著,嬉鬧著,笑聲一路鋪撒到校園。學(xué)校沒有體育設(shè)施,孩子們自力更生,彈玻璃球、打梭、打陀螺、跳高……同樣玩得興奮、痛快!
④剛從童年的學(xué)校畢業(yè),人生的學(xué)校就在歲月急促的鐘聲中開學(xué)了……
⑤中年、青年人都已遠(yuǎn)離了童年,少了那份純真,多了幾分責(zé)任。面對(duì)工作和生活的雙重壓力,在現(xiàn)實(shí)生活的磨煉中變得更加成熟與智慧,童年時(shí)期的童心、童趣卻越來(lái)越淡,兒時(shí)那些最簡(jiǎn)單的辨別是非、美丑的標(biāo)準(zhǔn)也逐漸變得模糊。當(dāng)我們不遺余力地追求美好幸福生活的時(shí)候,會(huì)突然頓悟:曾經(jīng)給我們帶來(lái)無(wú)限快樂的那份純真和簡(jiǎn)單,原來(lái)是最稀缺、最珍貴的東西。
⑥童年是一盤永恒的錄像帶,是一幅永不褪色的風(fēng)景畫。既是人生的獨(dú)版,又是絕版:如果人生能重復(fù),誰(shuí)都渴望再經(jīng)歷一次純粹金色的童年。童年那余音裊裊的鐘聲,留下刻骨銘心的記憶,依然回蕩在耳畔和心田。
(1)第②段中的“抑揚(yáng)頓挫”形容
(2)文章第②段主要寫
(3)第③段敘述的童年趣事包括“設(shè)施簡(jiǎn)陋但學(xué)習(xí)賣力”“
(4)第④段畫橫線句子的意思是
如果在此句話的省略號(hào)處補(bǔ)充句子,下列最合適的是
A.我們背著書包,踏上了新的求學(xué)之路
B.在新的學(xué)校,再也難覓當(dāng)初那清脆的鐘聲
C.我們離開課堂,步人社會(huì),為了自己的人生努力拼搏
(5)第⑥段畫“ ”句說童年是“人生的獨(dú)版”是因?yàn)?
(6)說你對(duì)文題“童年鐘聲”的理解。組卷:4引用:1難度:0.1
七、表達(dá)與交流(30分)
-
31.在一列火車上,一位年僅十歲的小姑娘,手擔(dān)一包衣物,背上還背著年幼的弟弟,可她的嘴角總是掛著微笑,靜靜地望著車窗外……
根據(jù)以上環(huán)境和人物,展開合理的想象,創(chuàng)編故事,自擬題目,要寫出事情的具體經(jīng)過,表現(xiàn)出小說的特征,字?jǐn)?shù)450字以上。組卷:1引用:1難度:0.7