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2022年山東省青島市黃島區(qū)中考?xì)v史二模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共40小題,每小題1分,計(jì)40分。在每小題所給的四個選項(xiàng)中,只有一個答案是正確的。千萬不要多選哦?。?/h3>
  • 1.北京人已經(jīng)學(xué)會使用火,還會長時間保存火種,用火燒烤食物、御寒、照明、驅(qū)獸。能支持這一結(jié)論的科學(xué)依據(jù)是( ?。?/div>
    組卷:50引用:4難度:0.8
  • 2.李華同學(xué)在進(jìn)行專題復(fù)習(xí)時,設(shè)計(jì)整理了“中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具(部分)”(見圖)。圖片反映出中國古代農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)是( ?。?br />

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    ①耬車 ②翻車 ③曲轅犁 ④秧馬
    組卷:14引用:3難度:0.7
  • 3.習(xí)近平說:在新時代,中國人民將自強(qiáng)不息,自我革新,堅(jiān)定不移全面深化改革,逢山開路遇水搭橋,勇于向頑障痼疾開刀,勇于突破利益固化藩籬,將改革進(jìn)行到底。下面商鞅變法能體現(xiàn)“向頑障痼疾開刀,突破利益固化藩籬”的措施是( ?。?/div>
    組卷:62引用:8難度:0.8
  • 4.一月古時本來又叫“政月”,到了秦朝為了避始皇帝嬴政的諱,就把“政月”改為“正月”。六部中的“民部”也因避唐太宗李世民的諱而改為“戶部”。這反映了中國古代(  )
    組卷:120引用:6難度:0.7
  • 5.《漢書?食貨志》載:“大農(nóng)諸官盡籠天下之貨物,貴則賣之,賤則買之。如此,富商大賈亡所牟大利,則反本,而萬物不得騰躍。”漢朝政府這樣做旨在( ?。?/div>
    組卷:272引用:35難度:0.8
  • 6.它的設(shè)立,標(biāo)志著西域正式納入漢朝的版圖,中央政權(quán)在這里開始行使主權(quán),由此奠定此后歷代中央政權(quán)管理西域的基礎(chǔ)?!八笔牵ā 。?/div>
    組卷:139引用:3難度:0.3
  • 7.如表內(nèi)容的共同作用是(  )
    曹魏 重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),大力興修水利
    孫吳 開發(fā)江東,發(fā)展海外貿(mào)易
    蜀漢 發(fā)展經(jīng)濟(jì),改善民族關(guān)系
    組卷:143引用:14難度:0.8
  • 8.某學(xué)者要撰寫歷史論文《民族融合的良性發(fā)展模式——論南遷拓跋鮮卑族與漢族的融合》,他撰寫的論文內(nèi)容主要是(  )
    組卷:37引用:2難度:0.8
  • 9.錢穆在《國史大綱》中說:“綜觀國史,政體演進(jìn),約得三級:由封建而躋統(tǒng)一,一也;由宗室、外戚、軍人所組成之政府,漸變?yōu)槭咳苏?,二也;由士族門第再變?yōu)榭婆e競選,三也?!边@三級完成的時間段分別是( ?。?/div>
    組卷:44引用:12難度:0.7
  • 10.唐朝的繁盛吸引了世界各地的人們漂洋過海、不遠(yuǎn)萬里來到中國,唐帝國自身也以博大的胸懷兼容并蓄外來文化的精華,中外文化雙向交流、共享繁榮,下列哪一事件不能佐證這一現(xiàn)象( ?。?/div>
    組卷:29引用:7難度:0.7
  • 11.某同學(xué)進(jìn)行單元復(fù)習(xí)時整理了部分典型圖片資料,由此判斷這一時期的階段特征是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:184引用:32難度:0.7
  • 12.《華夷一體與元代開闊正大的文化氣象》一書中記載:“疆域的遼闊、民族的眾多,帶來恢弘的氣象,曲之所包容者也廣;無為而治的文化政策,使得曲作家不僅什么都能寫,而且什么都敢寫,無所忌憚,遂以'駁雜稱之?!辈牧戏从沉嗽漠a(chǎn)生是由于( ?。?/div>
    組卷:193引用:12難度:0.5
  • 13.“用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一板,持就火煬之,藥稍熔,則以一平板按其面,則字平如砥?!痹撐拿枋龅氖牵ā 。?/div>
    組卷:28引用:3難度:0.6
  • 14.青島市某中學(xué)擬舉辦“讀懂宋朝”歷史成就展。據(jù)下面圖片判斷,展示的主題是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:12引用:1難度:0.7

二、材料解析題(本大題共4小題,計(jì)40分。)

  • 43.近現(xiàn)代以來國際關(guān)系錯綜復(fù)雜,國際局勢風(fēng)云變幻。閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。
    材料一:1870年至1913年間……恰恰是一波經(jīng)濟(jì)全球化的大發(fā)展期,這波全球化的動力是英國,其對外商業(yè)擴(kuò)張的同時,也使一大批“新興國家”如美國、德國、日本在那一時代崛起,而英國的全球領(lǐng)導(dǎo)地位日益受到削弱……在全球秩序陷入瓦解的情況下,世界卻缺乏新的領(lǐng)導(dǎo)者來維護(hù)基本秩序。
    ——摘編自《“一戰(zhàn)”發(fā)生機(jī)理時刻警醒當(dāng)今世界》材料二:第二次世界大戰(zhàn)的三個主要階段
    階段 時間 概況
    第一階段 1939年至1942年末 先是德國人、后是日本人獲得勝利和擴(kuò)張
    第二階段 1942年末至1943年 同盟國開始反攻
    第三階段 1944年至1945年 同盟國于1945年8月取得最后勝利
    ——摘編自阿德勒等的《世界文明史》材料三:在可見的未來,美國政府不能和蘇聯(lián)政權(quán)保持政治上的密切關(guān)系。在政治舞臺上,應(yīng)繼續(xù)將蘇聯(lián)視作競爭對手而非伙伴……美國人民應(yīng)該感謝上帝,他讓美國人感受這種無法改變的挑戰(zhàn),從而使美國的安全依賴于他們的團(tuán)結(jié),以及接受歷史希望他們承擔(dān)的道義和政治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
    ——喬治?凱南《蘇聯(lián)行為的根源》(1947年)材料四:當(dāng)今全球面臨極為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),任何政府、企業(yè)和個人都不可能獨(dú)自應(yīng)對。2013年,中國首次在國際場合提出構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”的倡議,順應(yīng)了歷史潮流,回應(yīng)了時代要求,為人類社會實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、持續(xù)繁榮、長治久安繪制了藍(lán)圖?!叭祟惷\(yùn)共同體”理念在國際場合獲得普遍認(rèn)同。從理念到共識,彰顯了中國方案對全球治理的巨大貢獻(xiàn)。
    ——摘編自王立培《中華魂》請回答:
    (1)根據(jù)材料一,概括一戰(zhàn)發(fā)生的“機(jī)理”是什么。并結(jié)合所學(xué)知識,回答一戰(zhàn)后建立的“全球秩序”是什么。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析由“第一階段”向“第二階段”轉(zhuǎn)化的原因有哪些。
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,分析美國“將蘇聯(lián)視作競爭對手”的原因。并列舉其后美國采取相應(yīng)的措施有哪些。
    (4)根據(jù)材料四,概括中國方案“在國際場合獲得普遍認(rèn)同”的原因。
    (5)綜合上述材料,分析影響國際關(guān)系的主要因素有哪些。
    組卷:39引用:1難度:0.5
  • 44.文明因多樣而交流,因交流而互鑒,因互鑒而發(fā)展。閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。
    材料一:“西化”的基本要義是向西方學(xué)習(xí),即通過學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科技、制度、文化,以使自己達(dá)到如西方一樣的先進(jìn)的社會狀態(tài)。從“西化”到“全盤西化”到“與國情相結(jié)合”“走自己的路”……中國從文明迷失再次走上了文化自信……正是通過這種互相之間取長補(bǔ)短的借鑒和對話,中國正在以一種全新的開放和包容態(tài)度走向世界。
    ——摘編自《淺析中西方文化融合與全盤西化的認(rèn)識》材料二:
    “入世”20年,中國亮出“成績單”,中國對世界經(jīng)濟(jì)增長的平均貢獻(xiàn)率接近30%。中國關(guān)稅總水平由15.3%大幅降至7.5%,遠(yuǎn)低于入世承諾的10%。
    2020年,我國貨物進(jìn)出口總額為46463億美元,繼續(xù)穩(wěn)居全球貨物貿(mào)易第一。
    2020年,中國實(shí)際利用外資9999.8億元,逆勢增長6.2%,成為全球最大外資流入國。
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    請回答:
    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,舉例說明中國從“西化”到“全盤西化”到“與國情相結(jié)合”“走自己的路”的探索歷程。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,回答圖中所示國際組織的名稱是什么。并概括中國“入世”的作用是什么。
    (3)文明交流互鑒是推動文明進(jìn)步和世界和平發(fā)展的重要動力,只有不同文明交流互鑒、取長補(bǔ)短,才能保持旺盛生命活力,才能推動世界文明的整體化進(jìn)程。請你結(jié)合所學(xué)知識,以“交流?互鑒?發(fā)展”為主題,寫一篇?dú)v史小論文。
    要求:①題目自擬,主題明確,觀點(diǎn)合理;②有道德良知,弘揚(yáng)正能量,符合主流價值觀;③史實(shí)準(zhǔn)確,史論結(jié)合,真情實(shí)感,條理清晰,合乎邏輯,語言流暢,尊重歷史規(guī)律,富有歷史特色和時代氣息,字?jǐn)?shù)不少于200字。
    組卷:9引用:1難度:0.5
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