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2021-2022學(xué)年寧夏銀川一中光華校區(qū)九年級(下)月考語文試卷(3月份)

發(fā)布:2024/8/24 4:0:8

一、積累運(yùn)用(35分)

  • 1.默寫。
    (1)關(guān)注現(xiàn)實(shí),憧憬美好,是經(jīng)典作品的永恒主題。杜牧《泊秦淮》中①“
     
    ,
     
    ”是對只知尋歡作樂、不以國事為重的統(tǒng)治者的辛辣諷刺;杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中②“
     
    ,
     
    ”寄寓了詩人希望溫暖天下寒士的濟(jì)世情懷。
    (2)成語是中國語言文化的縮影,尤其是那些藏在古詩文中的成語,它蘊(yùn)含的智慧與醇厚讓人回味無窮。比如,比喻在困境中遇到轉(zhuǎn)機(jī)的“柳暗花明”出自陸游《游山西村》的頷聯(lián)③“
     
    ,
     
    ”;又如,“臨危受命”出自諸葛亮《出師表》中的④“
     
    ,
     
    ”,意指在危難之際接受任命。另外,詩詞中化用成語的也不少,比如,秋瑾在《滿江紅》一詞中的⑤“
     
    ,
     
    ”,就用了“四面楚歌”這個(gè)成語典故。
    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀《儒林外史》的兩則摘抄,完成下面的讀書任務(wù)卡。
          摘抄一:像甲_____做這樣慷慨仗義的事,我心里喜歡,只是也要看來說話的是個(gè)什么樣人。像甲_____這樣做法,都是被人騙了去,沒人報(bào)答甲_____的。雖說施恩不望報(bào),卻也不可這般賢否不明。甲____相與這臧三爺、張俊民,都是沒良心的人。近來又添一個(gè)鮑廷璽,他做戲的,有什么好人,甲_____也要照顧他?若管家王胡子,就更壞了!
          摘抄二:乙_____喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來,伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來問道:“二叔,你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖……趙氏慌忙揩揩眼淚走近上前道:“爺,別人都說得不相干,只有我曉得你的意思!你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草,不放心,恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了。”說罷,忙走去挑掉一莖。眾人看乙____時(shí),點(diǎn)一點(diǎn)頭,把手垂下,登時(shí)就沒了氣……
    讀書任務(wù)卡任務(wù)①:作者:
     

    任務(wù)②:摘抄一中的人物甲是:
     

    任務(wù)③:摘抄二中人物乙性格特點(diǎn)是:
     

    任務(wù)④:《儒林外史》無疑是中國諷刺小說中最典型的代表,其豐富嫻熟的諷刺手法,為后世的文學(xué)創(chuàng)作提供了范式。請結(jié)合你的閱讀體會,任選一種諷刺手法舉例分析。
    組卷:33引用:1難度:0.5
  • 3.成語積累。
    ??讀書實(shí)在是一件很辛苦又很快樂的事。有人懸梁刺骨,有人鑿壁借光,可見讀書之辛苦。讀書讓人(廣泛采納眾人的長處及各方面的優(yōu)點(diǎn),或從多方面吸取各家的長處),讀書讓人(指技藝或技能超過別人,更加超過一等),可見讀書之快樂。讀書需要一種心境,不是什么時(shí)候都可以讀的,只有靜下心來的時(shí)候才適合閱讀。,把注意力都集中在書卷上。唯有此時(shí)才能體會到讀書的樂趣。讀書就是這么快樂的事情,讓我受益無窮,,不斷地完善自我,而我也在讀書的歷程中慢慢長大了。
    (1)根據(jù)括號里的解釋依次寫出①②處的成語。
     

     

    (2)③④處填寫成語正確的一項(xiàng)是
     

    A.好高騖遠(yuǎn) 孤芳自賞
    B.心無旁騖 孤芳自賞
    C.好高騖遠(yuǎn) 甘之如飴
    D.心無旁騖 甘之如飴
    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 4.閱讀下面的文字,填入橫線處最合適的一項(xiàng)是(  )
          廣福戲臺藏身于荔灣區(qū)恩寧路的粵劇藝術(shù)博物館,是一座純木結(jié)構(gòu)建筑。這座古色古香的大戲臺依水而建,一年四季都有免費(fèi)演出,市民可以在水邊憑石欄賞粵劇。文佳來到廣福戲臺,有感而發(fā),寫下一副對聯(lián)。
    上聯(lián):登古臺唱新韻演盡喜怒哀樂
    下聯(lián):______
    組卷:451引用:13難度:0.8

二、閱讀理解(40分)

  • 11.現(xiàn)代文閱讀。
    風(fēng)箱:村莊柔軟的呼吸
    宋長征       ①那時(shí)候沒有電。沒有電的鄉(xiāng)村并不缺少溫暖。
          ②橘黃的油燈點(diǎn)亮,母親的身影在昏黃的光影里搖曳。柴草窩,是一個(gè)永遠(yuǎn)的好去處,在外面瘋夠了,玩累了,循著星光的微茫指引的路,回家?;氐郊澎o的院落。母親在廚房里進(jìn)進(jìn)出出,炒菜,熬粥。父親坐在蒲草團(tuán)上燒火。這是父親駕輕就熟的活計(jì)。癱了的父親,右臂不能自由伸展,好在老天有情,還留下一只強(qiáng)健的右臂。把火柴放在膝蓋上,右手熟練地點(diǎn)燃麥草。“轟”的一聲,灶膛里的燃起了熊熊的火光。添柴,抽動風(fēng)箱,像一個(gè)熟練的舵手,駕駛著一艘簡陋的帆船,駛向鄉(xiāng)村生活的海洋深處。
          ③或許你沒見過風(fēng)箱。這個(gè)笨頭笨腦的木制器具,通常安放在不引人注意的角落。從外觀上看,像極了一只未上漆的木箱,但是里面空空如也。要說盛放,風(fēng)箱里從來裝著用不完的空氣,用不完的風(fēng)。風(fēng)箱的里里外外,沒有一顆鉚釘,全部是鄉(xiāng)下最好的木匠六爺手工完成。開榫,鑲嵌,薄薄的木板簡單拼裝在一起,就成了風(fēng)箱的雛形。當(dāng)然,一只風(fēng)箱有如此巨大的肺活量,就有一個(gè)寬廣的胸懷。一張薄薄的木板,連上一副光滑的拉桿,就能自由抽送。前面是口,是舌,每一次抽拉,小小的蓋板便會自由開合,吸入新鮮的空氣。后面是鼻,鼻孔,呼出污濁,呼出用過的氣體,所以,每一次抽拉風(fēng)箱都會吐出一股小小的風(fēng)。呼呼,呼呼,鼓動火焰起舞。呼呼,呼呼,把柔軟或堅(jiān)硬的柴草,燃燒得嗶嗶剝剝。我喜歡如此簡單的歌謠,在不變的音符里,父親氣定神閑。薪火相傳,是父親交給我這個(gè)詞匯的真正含義。在原始的解讀里,明白一縷飄搖的火焰接續(xù)著鄉(xiāng)村的命脈。我也深深知道,當(dāng)父親只剩下半個(gè)身子時(shí),只能以如此簡單的勞作,向母親做出深深的懺悔。沒錯(cuò),在這個(gè)九口之家,母親的抱怨從來很少,家里家外,默默操持著一家人簡陋而沉重的光陰。
          ④每當(dāng)母親看見父親將風(fēng)箱抽拉的更費(fèi)力、頻率更快時(shí),母親說,風(fēng)箱該綁雞毛了。暖暖的陽光下,母親將風(fēng)箱的擋板卸下來,我才看清作為肺葉的擋板的構(gòu)造。四四方方的一塊木板,周邊用棕繩將一羽一羽彩色的雞毛,縫綁上去。好看當(dāng)然是好看,每一片翎毛在陽光下泛著美麗的釉彩,隨風(fēng)而動,像是插上了翅膀,就要展翅高飛。但此時(shí)的羽毛不過是為了減小擋板與風(fēng)箱之間的空隙,好讓父親的每一次抽拉更加輕便,而吐出更多空氣,更多的風(fēng)。
          ⑤很多年,我家廚房的灶膛口總是貼著一張酷似楊柳青的年畫。母親說那是灶王爺爺和灶王奶奶。臘月初幾,有人敲門,母親一定會請來一張?jiān)钌褓N在灶膛口。上天言好事,下界降吉祥。不變的聯(lián)語,卻能讓父親心生更多的寬慰。是啊,一轉(zhuǎn)眼幾十年過去了,一個(gè)簡陋而貧窮的農(nóng)家院落,子子女女都已長大成人,出息不出息,鄉(xiāng)下的父母并不在乎;只要每一個(gè)兒女平平安安,仿佛就完成了他們一世的心愿。正月十五送火神,村子里的鞭炮聲此起彼伏,家家燃放爆竹,以求今年的灶神依然能讓鄉(xiāng)村風(fēng)調(diào)雨順,只求鄉(xiāng)下的煙火日月,歲歲平安。
          ⑥六爺是村子里最好的木匠,六爺制作風(fēng)箱的手藝很早就像一個(gè)上等的技師,爐火純青。木料,選用的是上好的梧桐木,沒有裹節(jié),沒有蟲蛀,更不要扭七別八的旋木。用大鋸剖解的木板,放在屋檐下陰干,用鋸末木屑文火慢工,將木板煨熟。六爺說,這樣做好的風(fēng)箱,即使用上幾十年也不會開裂變形。
          ⑦六爺站在陽光下看風(fēng)箱的神態(tài)很是陶醉。點(diǎn)燃一袋煙,說鄉(xiāng)下的日子就像風(fēng)箱的一呼一吸。急了不成,容易憋氣,胸悶氣短。太慢了也不行,氣若游絲,上氣不接下氣。只能穩(wěn)扎穩(wěn)打,一抽一拉,這呼吸就通暢了,這腔子就敞亮了,這鄉(xiāng)下的日子就會紅紅火火。
          ⑧一口熱粥的溫度是如何熬成的?一個(gè)鄉(xiāng)下少年的筋骨如何能長成一棵枝繁葉茂的大樹?朦朦的夜色緩緩席卷而來,我仿佛聽見歲月深處傳來風(fēng)箱的呱嗒聲。吸,自然而從容;呼,將疲憊與沉重,輕輕散入無邊的夜色。菜就香了,飯就暖了,五谷雜糧的村莊也便安然了。呼吸柔軟,我們曾是鄉(xiāng)村的孩子。
    (1)全文圍繞“風(fēng)箱”展開,寫了
     
    、
     
    、六爺手工制作風(fēng)箱等事件,思路十分清晰。
    (2)請你說說第③段中畫線句子的表達(dá)效果。
    (3)本文語言含義豐富。請你聯(lián)系上下文,分析第⑤段“不變”一詞的豐富內(nèi)涵。
    (4)⑥⑦兩段寫了六爺?shù)墓适?,似乎破壞了文章行云流水的思路,是否可以刪去,為什么?
    (5)簡要分析文章以“風(fēng)箱:村莊柔軟的呼吸”為題,有何妙處。
    (6)如果把這篇文章編入語文課本“民俗”單元,你認(rèn)為可以嗎?請說明理由。
    組卷:37引用:2難度:0.5

三、寫作(45分)

  • 12.人生如登山,只有不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的人,才能到達(dá)頂峰,體驗(yàn)一覽眾山小的成就感。不過攀上頂峰固然令人興奮,但攀登過程又何嘗不是一種收獲,所以結(jié)果固然重要,但體驗(yàn)的過程更令人值得回味!初中三年,你曾經(jīng)親身經(jīng)歷過、真切體驗(yàn)過、用心感悟過、努力珍惜過,把你體驗(yàn)到的愛與恨、苦與樂、成功與失敗……的情感凝聚在筆端,傾泄于紙上吧!
          請根據(jù)以上內(nèi)容,請你自擬題目,寫一篇不少于500字的文章,要求內(nèi)容具體充實(shí),文體不限。(不能透露與考生有關(guān)的信息)
    組卷:6引用:2難度:0.3
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