人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《10.2 活出生命的精彩》2023年同步練習(xí)卷（19）

一、選擇題

• 1．人們對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量。下面表現(xiàn)屬于生命充盈的是（　?。?/div>

  A．缺乏生活目標(biāo)，無所事事

  B．不愿也不善于感受生活中的美好

  C．不敢也無力面對(duì)生活的困境與難題

  D．熱愛學(xué)習(xí)，樂于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活閱歷
  組卷：1引用：3難度：0.8

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• 2．“生活，就是知道自己的價(jià)值、自己所能做到的與自己所應(yīng)該做到的?！庇旯倪@句話告訴我們，活出生命的精彩需要（　?。?/div>

  A．盡情地享受生活，讓生活燦爛多彩

  B．努力讓生命得到滋養(yǎng)，并一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來

  C．追求物質(zhì)享受，過衣食無憂的生活

  D．從社會(huì)獲得豐厚的物質(zhì)和精神回報(bào)
  組卷：13引用：3難度：0.7

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• 3．如圖漫畫《動(dòng)口不動(dòng)手》表達(dá)的主題是（　?。?br />

  A．生命來之不易	B．生命是脆弱的
  C．生命是堅(jiān)強(qiáng)的	D．生命拒絕冷漠
  組卷：8引用：2難度：0.6

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• 4．一位老人突然暈倒，幾個(gè)路人避之唯恐不及。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（　?。?/div>

  A．只能靠常立法來規(guī)范人們的愛心行為

  B．明哲保身，面臨這些情況還是遠(yuǎn)離

  C．我們還小，沒有能力傳遞溫暖

  D．人與人在彼此關(guān)切中感受溫暖，生命拒絕冷漠
  組卷：7引用：4難度：0.6

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• 5．2012年度的“感動(dòng)中國(guó)”人物，有的是從事國(guó)家高科技研究工作的院士、工程師，有的是負(fù)責(zé)一方工作的人民公仆，更多的則是“小人物”。他們中有些人為國(guó)家、民族貢獻(xiàn)出了全部青春甚至生命，更多的則是在看似波瀾不驚的平凡生活中贏得了尊重。他們的感人事跡啟示我們（　?。?br />①要志當(dāng)存高遠(yuǎn)，讓自己的青春閃光
  ②要從生活中的小事做起，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
  ③要自覺將個(gè)人的前途和祖國(guó)的發(fā)展進(jìn)步結(jié)合起來
  ④在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，要情系祖國(guó)、胸懷天下

  A．①②④

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②③④
  組卷：29引用：12難度：0.5

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二、材料分析題

• 15．下雨天，一位拄著拐杖的男子突然倒地，這時(shí)路過幾位要去上學(xué)的中學(xué)生……
  結(jié)合材料，思考下面問題。
  （1）請(qǐng)你設(shè)想中學(xué)生的兩種不同的做法。
  （2）你贊同哪一種做法？為什么？（兩方面即可）
  （3）為了傳遞生命的溫暖，你準(zhǔn)備具體做些什么？（兩方面即可）
  組卷：3引用：2難度：0.2

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• 16．閱讀材料，回答問題。
  材料一：魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來找他聊天，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事可做嗎？”
  （1）請(qǐng)依據(jù)材料一，說說如何讓自己的生命充盈。
  材料二：
  
  （2）請(qǐng)你幫助漫畫中的年輕人作出選擇，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明原因。
  組卷：1引用：2難度：0.4

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