人教部編版必修1《第四課 只有堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主 課時(shí)練習(xí)》2023年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神研討班開(kāi)班式上，提出“三個(gè)一以貫之”，把增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)、防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)作為“三個(gè)一以貫之”之一，凸顯了增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)的重要意義。在習(xí)近平用典中，下列古語(yǔ)能體現(xiàn)這一思想的是（　?。?/div>

  A．天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家

  B．功崇惟志，業(yè)廣為勤

  C．圣人無(wú)常心，以百姓心為心

  D．備豫不虞，為國(guó)常道
  組卷：2引用：6難度：0.6

  解析
• 2．黨十九大報(bào)告指出，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾。這一重大政治論斷為制定黨和國(guó)家大政方針、長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略提供了重要依據(jù)。由此可見(jiàn)（　?。?br />①社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化是制定國(guó)策、戰(zhàn)略的重要依據(jù)
  ②現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)發(fā)展存在不平衡、不充分的問(wèn)題
  ③人民美好生活的需要指的是物質(zhì)文化方面的需要
  ④社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)化意味著我國(guó)主要任務(wù)的改變

  A．③④

  B．①②

  C．②③

  D．①④
  組卷：0引用：3難度：0.6

  解析
• 3．機(jī)遇千載難逢，機(jī)遇稍縱即逝，要抓住大有可為的歷史機(jī)遇期。對(duì)國(guó)家而言，新時(shí)代的歷史機(jī)遇期（　　）
  ①是中華民族強(qiáng)起來(lái)、進(jìn)而實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的機(jī)遇
  ②是國(guó)家發(fā)展從跟隨潮流到主導(dǎo)世界發(fā)展的機(jī)遇
  ③是黨從建黨百年邁向執(zhí)政百年、進(jìn)而鑄就千秋偉業(yè)的機(jī)遇
  ④是每個(gè)中華兒女都能發(fā)揮自己的才能、不負(fù)時(shí)代的機(jī)遇

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：45引用：10難度：0.8

  解析
• 4．經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放40多年的發(fā)展，到2019年，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值近百萬(wàn)億元，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值突破1萬(wàn)美元，2020年11月，全國(guó)832個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣全部脫貧摘帽，脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)完成。這組數(shù)據(jù)充分說(shuō)明（　　）

  A．堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的巨大力量

  B．只有社會(huì)主義才能救中國(guó)

  C．實(shí)現(xiàn)同步富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)和根本原則

  D．中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興和人民幸福
  組卷：3引用：4難度：0.5

  解析
• 5．中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。下列舉措有助于解決我國(guó)當(dāng)前社會(huì)主要矛盾的（　?。?br />①中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018-2022年）》
  ②2022年北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)吉祥物全球征集啟動(dòng)儀式隆重舉行
  ③國(guó)務(wù)院新聞辦發(fā)布《關(guān)于中美經(jīng)貿(mào)摩擦的事實(shí)與中方立場(chǎng)》白皮書(shū)
  ④教育部印發(fā)《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析

二、材料題

• 15．2020年5月11日至12日，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到山西考察調(diào)研，其間發(fā)表了一系列重要講話(huà)：
  “要千方百計(jì)鞏固好脫貧攻堅(jiān)成果，把鄉(xiāng)村振興這篇文章做好，讓鄉(xiāng)親們生活越來(lái)越美好?！?br />“山西要有緊迫感，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略謀劃，正確的就要堅(jiān)持下去，久久為功，不要反復(fù)、不要折騰，爭(zhēng)取早日蹚出一條轉(zhuǎn)型發(fā)展的新路子。”
  “要牢固樹(shù)立綠水青山就是金山銀山的理念，發(fā)揚(yáng)‘右玉精神’，堅(jiān)持山水林田湖草一體化保護(hù)和修復(fù)?！?br />“要充分挖掘和利用豐富多彩的歷史文化、紅色文化資源加強(qiáng)文化建設(shè)，堅(jiān)持不懈開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育。”
  “要堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持不懈抓好黨內(nèi)政治生態(tài)建設(shè)，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，旗幟鮮明同各種不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)。”
  這些講話(huà)高屋建瓴、統(tǒng)攬全局，同時(shí)也飽含深情、溫暖人心，為山西進(jìn)一步發(fā)展指明了方向、提供了根本遵循。
  運(yùn)用“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”的知識(shí)，說(shuō)明習(xí)總書(shū)記的重要講話(huà)對(duì)山西轉(zhuǎn)型發(fā)展的指導(dǎo)意義。
  組卷：8引用：6難度：0.4

  解析

三、探究類(lèi)試題

• 16．閱讀材料，完成下列要求。
  習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，博大精深、高瞻遠(yuǎn)矚，從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，包括新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動(dòng)力、戰(zhàn)略步驟、外部條件、政治保證等基本問(wèn)題。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，集中體現(xiàn)在黨的十九大報(bào)告精辟概括的“八個(gè)明確”和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義“十四個(gè)堅(jiān)持”基本方略之中。
  習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。
  （1）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，分析如何貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
  （2）作為中學(xué)生，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。請(qǐng)你為貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)主題。（注意：只寫(xiě)標(biāo)題，言簡(jiǎn)意賅）
  組卷：0引用：1難度：0.4

  解析