2023-2024學(xué)年江西省南昌市八年級（上）期中物理試卷

一、填空題（共24分，每空1分）

• 1．

  和

  是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法，也是認(rèn)識自然規(guī)律的重要途徑。
  組卷：42引用：5難度：0.9

  解析

• 2．

  是測量長度的基本工具，實(shí)驗(yàn)室我們常使用

  來測量時間。
  組卷：8引用：1難度：0.7

  解析

• 3．一位初中生平常走路時的步幅約為500

  ；以現(xiàn)在的中考體育考試要求，男生必考項(xiàng)目1000m要獲得滿分，跑步所用時間應(yīng)該小于220

  。（兩空填合適的單位）
  組卷：5引用：1難度：0.8

  解析

• 4．在一根較長的實(shí)心鐵管一端敲擊一下，在鐵管的另一端能聽到兩次響聲，它們分別是由鐵管和

  傳導(dǎo)的，這也說明聲音在鐵中傳播的速度

  （選填“大于”“小于”或“等于”）在另一種介質(zhì)中的傳播速度。
  組卷：11引用：1難度：0.8

  解析

• 5．“宮、商、角、徵、羽”是我國古樂的五個基本音階，類似現(xiàn)在簡譜中的1（Do）、2（Re）、3（Mi）、5（So）、6（La）。五音實(shí)際上是指聲音的

  ，它與聲源振動的

  有關(guān)。
  組卷：21引用：1難度：0.7

  解析

• 6．在發(fā)生地震時，地殼振動產(chǎn)生的聲波屬于

  （選填“次聲波”或“超聲波”），所以人們并不能提前感知到地震。倒塌房屋中的一些被困人員，通過敲擊物體使其發(fā)出聲音從而獲救，這是利用聲音能夠傳遞

  。
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析

• 7．小明使用一把鋼尺對某一物體的長度進(jìn)行了三次測量，測量結(jié)果記錄如下：8.32cm,8.31cm,8.32cm,由測量數(shù)據(jù)可得這把鋼尺的分度值是

  cm。該物體的長度是

  cm。
  組卷：12引用：1難度：0.9

  解析

• 8．如圖所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出內(nèi)部空氣，我們聽到鬧鐘聲音響度逐漸減小，由此可以推測當(dāng)罩內(nèi)沒有空氣時，

  （選填“能”或“不能”）聽到聲音，這種研究方法是

  。
  組卷：10引用：1難度：0.7

  解析

• 9．如圖所示是手機(jī)屏幕放大以后的圖片，上面的發(fā)光點(diǎn)像素是數(shù)字圖像處理中最基本的單位。每個像素可以由紅、綠、

  三基色按不同比例組合出不同顏色的色光。當(dāng)三基色光等比例混合時，人眼將看到

  光。
  組卷：31引用：2難度：0.7

  解析

四、實(shí)驗(yàn)與探究題（共30分，第25、26小題各8分、第27、28小題各7分）

• 27．在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示。平面鏡水平放置，白色紙板由E、F兩部分組成且可以繞ON翻折。
  （1）實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)把紙板ENF

  放在平面鏡上，則NO將成為入射光線AO的

  。
  （2）將一束光貼著紙板E沿AO射到鏡面上O點(diǎn)，紙板F上會顯示出反射光束OB，可見紙板在實(shí)驗(yàn)中的作用是

  。
  （3）將入射光線AO繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)到不同位置是為了探究

  的關(guān)系；當(dāng)AO轉(zhuǎn)到與NO重合的位置，反射角大小為

  。
  （4）接著將紙板F繞ON向后翻折，則紙板上

  （選填“能”或“不能”）顯示出反射光束，由此說明反射光線、入射光線與法線在

  （選填“同一平面”或“不同平面”）內(nèi)。
  組卷：12引用：1難度：0.5

  解析

• 28．為完成“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，小明選擇了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
  （1）為了便于確定像的位置，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選用

  （選填“玻璃板”或“平面鏡”）。
  （2）小明把點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，還要在玻璃板的后面放一支外形

  （選填“相同”或“不相同”）但沒有點(diǎn)燃的蠟燭B，小明應(yīng)在蠟燭

  （選填“A”或“B”）所在的一側(cè)觀察玻璃板中的像。把蠟燭A靠近玻璃板時，蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像的大小將

  （選填“變大”“變小”或“不變”）。
  （3）移去蠟燭B，在其原位置放置一塊光屏，小明應(yīng)在蠟燭

  （選填“A”或“B”）所在的一側(cè)觀察光屏上能否得到蠟燭A的像。
  （4）有些同學(xué)使用如圖乙所示的兩個相同的模具代替蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣做的好處是

  。
  （5）實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)在水平桌面上無論怎樣移動蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，你認(rèn)為原因可能是

  。
  組卷：41引用：1難度：0.6

  解析