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2021-2022學(xué)年江蘇省鹽城市響水中學(xué)高一(下)第二次月考生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(本項(xiàng)共14小題,每題2分,每題只有一個選項(xiàng)最符合題意)

  • 1.下列關(guān)于遺傳學(xué)發(fā)展史的敘述,錯誤的是( ?。?/div>
    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 2.高稈(D)對矮稈(d)為顯性。抗?。≧)對易感?。╮)為顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳,用一個純合易感病矮稈品種與一個純合抗病高稈雜交,F(xiàn)2中抗病抗倒伏類型的基因型及其所占比例為(  )
    組卷:37引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)、直翅(B)對彎翅(b)、有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)為顯性,控制這三對性狀的基因位于常染色體.上。如圖表示某一個體的基因組成,以下判斷正確的是( ?。?/div>
    組卷:5引用:4難度:0.7
  • 4.如圖細(xì)胞取自同一生物體,以下說法中正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:24引用:2難度:0.7
  • 5.色盲男性的一個次級精母細(xì)胞處于著絲點(diǎn)剛分開時,該細(xì)胞可能存在( ?。?/div>
    組卷:17引用:6難度:0.7
  • 6.在格里菲思所做的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,無毒性的R型活細(xì)菌與被加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi),從小鼠體內(nèi)分離出了有毒性的S型活細(xì)菌。某同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),結(jié)合現(xiàn)有生物學(xué)知識所做的下列推測中,不合理的是( ?。?/div>
    組卷:625引用:43難度:0.6
  • 7.地球上的生物多種多樣,豐富多彩,這些生物的多樣性是由DNA分子多樣性決定的。DNA分子的多樣性主要體現(xiàn)在( ?。?/div>
    組卷:8引用:7難度:0.8
  • 8.在一個雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤堿基數(shù)為n,則下列有關(guān)結(jié)構(gòu)數(shù)目正確的是(  )
    ①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m
    ②堿基之間的氫鍵數(shù)為
    3
    m
    -
    2
    n
    2

    ③一條鏈中A+T的數(shù)值為n
    ④G的數(shù)量為m-n。
    組卷:100引用:68難度:0.7

三、非選擇題(本項(xiàng)共5小題,除特殊說明外,其余每空1分,共57分。)

  • 23.1952年,赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記法研究了T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)在侵染大腸桿菌過程中的功能。圖甲表示T2噬菌體某些基因表達(dá)的部分過程,圖乙為圖甲中④部分的放大。請回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖甲所示過程中新形成的化學(xué)鍵有
     
    。
    (2)圖乙中各物質(zhì)或結(jié)構(gòu)含有核糖的有
     
    ,圖乙所示過程中,堿基互補(bǔ)配對方式與圖甲中①的形成過程
     
    (填“完全相同”或“不完全相同”或“完全不同”)。
    (3)若用32P和35S共同標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,則子代噬菌體的蛋白質(zhì)標(biāo)記情況是
     
    (填“全部標(biāo)記”或“部分標(biāo)記”或“沒有標(biāo)記”)。
    (4)大腸桿菌細(xì)胞中的RNA,其功能有
     

    A.傳遞遺傳信息
    B.作為遺傳物質(zhì)
    C.轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸
    D.構(gòu)成核糖體
    (5)用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,保溫一段時間后攪拌、離心得到上清液和沉淀物,并檢測其放射性強(qiáng)弱,若保溫時間過長,出現(xiàn)放射性升高現(xiàn)象的是
     
    (填“上清液”或“沉淀物”);
    35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,保溫一段時間后攪拌、離心得到上清液和沉淀物,并檢測其放射性強(qiáng)弱,若攪拌不充分,出現(xiàn)放射性升高現(xiàn)象的是
     
    (填“上清液”或“沉淀物”)。
    組卷:10引用:1難度:0.6
  • 24.Ⅰ.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,培育農(nóng)作物新品種是提高糧食的重要途徑之一。如圖是某生命科學(xué)研究院以某種作物中的①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個新品種的過程,請回答有關(guān)問題:
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    (1)用①和②培育⑤的過程中采用了兩種育種方法,即
     
     
    。
    (2)用③培育出④常用的方法是
     
    ,用④培育出⑤常用一定濃度的
     
    溶液處理
     
    。這種溶液的主要作用是
     
    ,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而使染色體加倍。
    (3)經(jīng)過Ⅳ過程培育出⑥所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是
     
    。
    Ⅱ.如圖所示(A、B、C、D)是各細(xì)胞中所含的染色體的示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)圖中可表示二倍體生物體細(xì)胞的是
     
    ;可表示三倍體生物體細(xì)胞的是
     
    :可表示單倍體生物體細(xì)胞的是
     
    ;肯定表示單倍體生物體細(xì)胞的是
     

    (5)若由受精卵發(fā)育成的個體,體細(xì)胞含有的染色體組數(shù)與C細(xì)胞相同,則該生物體為
     
    (填寫幾倍體)。
    (6)每個染色體組中含有3條染色體的細(xì)胞是
     
    。
    組卷:8引用:1難度:0.6
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