2022年湖南省常德市臨澧一中高考歷史模擬試卷（二）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題意的）
-
1．以往的諸侯國，都是早已存在的或由古代氏族部落繁衍而產(chǎn)生的土著氏族組織，而周朝分封的諸侯國則是由王廷任命的王室親戚為首領的外來氏族與土著氏族的結合體。這說明周朝的分封制（ ）
組卷：27引用：20難度：0.9 -
2．（清）朱履貞在《書學捷要》中說：“書肇于畫，象形之書，書即是畫也……楷、真、草、行之變，書離于畫也。昆蟲、草木、山水、人物、黼黻藻繪、博采飾色，畫異于書也?！睂@段話的理解正確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：7難度：0.9 -
3．“華表”源于堯舜時期的“謗木”。相傳堯舜時于交通要道豎立木牌，讓人民在上面寫諫言。《淮南子?主術訓》記載：“堯置敢諫之鼓，舜立誹謗之木?！毕某衅凇爸r木”的設置地點由交通要道移至宮室之旁?！爸r木”幾經(jīng)變化，逐漸演變成為“華表”，明永樂年間建于天安門，其含義也變成“華飾屋之外表”了。由“謗木”到“華表”的演變見證了（ ）
組卷：13引用：16難度：0.9 -
4．讀三國工業(yè)生產(chǎn)的上升情況表（以1913年為100%）。從表格中能反映出（ ?。?br />
國別 1860年 1870年 1880年 1890年 1900年 1910年 1913年 德國 14 18 25 40 60 89 100 英國 34 44 53 62 79 85 100 美國 14 11 17 39 64 89 100 組卷：20引用：15難度：0.9 -
5．1927年9月，南京國民政府同武漢國民政府合并，因南京簡稱“寧”，武漢簡稱“漢”，故史稱“寧漢合流”。“寧漢合流”標志著（ ?。?/h2>
組卷：13引用：9難度：0.8 -
6．1902年，梁啟超在《論中國學術思想變遷之大勢》一文中寫道，“四千余年之歷史未嘗一中斷者誰乎？我中華也”，中國學術思想在世界上于上古、中古“皆占第一”，今日西學東來，“亦不過報恩反哺之義，加利息以償前負耳”。這一看法旨在（ ?。?/h2>
組卷：9引用：9難度：0.7 -
7．1990年12月，鄧小平在同幾位中央負責同志談話時指出：“我們必須從理論上搞懂，資本主義與社會主義的區(qū)分不在于是計劃還是市場這樣的問題。社會主義也有市場經(jīng)濟，資本主義也有計劃控制?！边@一論斷（ ）
組卷：9引用：4難度：0.7
【選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】
-
21．材料一：以下為1919年6月28日，協(xié)約國集團簽訂的對德《凡爾賽條約》的部分內容：
第八十條德國應照將來奧國與協(xié)約國及參戰(zhàn)各國所訂之條約中規(guī)定之疆界，承認并確切尊重奧國之獨立；復承認奧國之獨立如非經(jīng)國際聯(lián)盟行政院之許可，不得變易。
第八十一條德國承認捷克斯洛伐克之完全獨立，一如協(xié)約國及參戰(zhàn)各國所已為者，該國包括喀爾巴阡山脈以南的羅塞尼亞自治領土……
第八十七條德國承認波蘭完全獨立，一如協(xié)約國及參戰(zhàn)各國所已為者……
——齊世榮：《世界通史資料選輯?現(xiàn)代部分》第1分冊材料二：以下為1937年11月19日希特勒與英國樞密院長哈利法克斯談話的部分內容：
所有其余一切問題，歸納起來可以說是關系于大概遲早定會發(fā)生的歐洲秩序變更的問題。這些問題也就是指但澤、奧地利和捷克斯洛伐克而言。
——齊世榮：《世界通史資料選輯?現(xiàn)代部分》第1分冊（1）根據(jù)材料并結合所學知識，指出凡爾賽體系所倡導的國際關系原則是什么？以此原則是如何處置戰(zhàn)敗國德國的？
（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析凡爾賽體系在民族問題上的歷史影響。組卷：6引用：2難度：0.5
【選修4：中外歷史人物評說】
-
22．材料 吳有訓（1897-1977），字正之，江西高安人，物理學家、教育家，是中國近代物理學研究的開拓者和奠基人之一，被稱為中國物理學研究的“開山祖師”。他從1928年起在清華大學執(zhí)教17年，在他的努力下，1934年清華大學建立了第一個實驗室，開始了實驗課的教學。他認為教師不能脫離科學研究專門搞教學，應以科學研究促進教學，重視學術交流，鼓勵本系教師到外系、外校去兼課，還邀請外校、外系教師來本系講學。此外他也非常重視基礎物理學，為了上好基礎物理課，他總是認真地備課，要求學生作適當預習，特別強調學生對基本概念、基本理論的掌握。課堂上要求學生通過自己動手去體會實驗的技巧與精確性，要求學生不能滿足于學好本系的課程，還要選修一些別的系的課程。他上課時通過課堂演示實驗使學生先有一個感性的認識，然后再加以理論分析，從而引出事物的運動規(guī)律。在吳有訓和清華同仁的共同努力下，清華物理系在20世紀30年代成為當時知名的中國物理學研究中心之一。
——摘編自吳昊《吳有訓的物理教育思想》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括吳有訓的物理教學思想。
（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析吳有訓物理教學思想的意義。組卷：5引用：3難度：0.5