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2022-2023學(xué)年河南省周口市鹿邑縣七年級(jí)(上)第一次月考生物試卷

發(fā)布:2024/9/21 6:0:10

一、選擇題。(每小題2分,共50分。下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是正確的)

  • 1.草長(zhǎng)鶯飛,蛙鳴魚躍……多彩的大自然,奇妙的生物世界帶給我們難忘的童趣。下列選項(xiàng)不符合生物特征的是(  )
    組卷:29引用:6難度:0.8
  • 2.校園里,樹木又發(fā)了新芽,開出了花朵。這體現(xiàn)了生物的特征是( ?。?/div>
    組卷:558引用:47難度:0.9
  • 3.下面是某同學(xué)星期日出去旅游看到的物體,請(qǐng)選出全部是生物的一項(xiàng)( ?。?br />①機(jī)器人
    ②青蛙
    ③山上的蘑菇
    ④水草
    ⑤樹葉上的露珠
    組卷:41引用:2難度:0.9
  • 4.下列詩句描繪的現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是( ?。?/div>
    組卷:47引用:19難度:0.7
  • 5.下列生物中不是由細(xì)胞構(gòu)成的是( ?。?/div>
    組卷:12引用:2難度:0.7
  • 6.花開花落,似水流年。自然界的植物五彩繽紛,而又都生活在一定的環(huán)境中。那么,生物生活環(huán)境是指(  )
    組卷:156引用:46難度:0.5
  • 7.迎春花在春天里綻放,菊花在秋風(fēng)中盛開。形成這種現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是( ?。?/div>
    組卷:120引用:10難度:0.5
  • 8.下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)生物因素對(duì)生物影響的是( ?。?/div>
    組卷:209引用:29難度:0.4
  • 9.下列各種現(xiàn)象中,屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象是( ?。?/div>
    組卷:9引用:10難度:0.7

二、非選擇題。(共50分)

  • 28.校園里種植了許多花草樹木,需定期給苗木澆水、治蟲、施肥、除草。到了冬天,有些苗木還要搬到暖棚里,否則難以過冬。而松、杉、柏之類的樹,一般不需要對(duì)其進(jìn)行這方面的工作。請(qǐng)回答以下題:
    (1)一些苗木冬天需要搬入暖棚,這說明植物的生存受到
     
    的影響。本事例能體現(xiàn)出的生物與環(huán)境之間的關(guān)系是
     
    。
    (2)松樹在缺水少肥的土壤里也能生長(zhǎng)茂盛,可見生物在一定程度上能
     
    環(huán)境。天氣炎熱的時(shí)候,大樹附近更涼爽,這能體現(xiàn)出的生物與環(huán)境之間的關(guān)系是
     
    。
    (3)綜上所述,環(huán)境中影響生物生活和分布的因素都稱為生態(tài)因素,它可以分為
     
     
    兩類。
    組卷:17引用:2難度:0.5
  • 29.某生物課外小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)鼠婦更愿意生活在濕潤的地方,于是他們想探究“土壤濕度對(duì)鼠婦的分布是否有影響”這個(gè)問題,并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①在遮光盒中一半撒上干土,另一半撒上等體積的濕土;②將20只鼠婦放入遮光盒中;③靜置2分鐘后,在保證環(huán)境相對(duì)安靜的情況下,每隔1分鐘觀察干土和濕土中鼠婦的個(gè)數(shù),并記錄在如下表格中。
    觀察次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    干土中鼠婦個(gè)數(shù) 8 5 3 6 5 2 1 1 2 1
    濕土中鼠婦個(gè)數(shù) 12 15 17 14 15 18 19 19 18 19
    根據(jù)以上信息,回答下列問題:
    (1)根據(jù)研究的問題,你可以作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是
     
    ,本實(shí)驗(yàn)中的單一變量是
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)操作中使用20只鼠婦而不是2只鼠婦的原因是
     

    (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你認(rèn)為該怎么處理鼠婦?
     
    。
    (4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出鼠婦喜歡生活在
     
    的環(huán)境中。
    (5)如果第一次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不一致,下列做法不合理的是
     

    A.反思實(shí)驗(yàn)過程,實(shí)驗(yàn)操作中是否存在失誤
    B.檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否符合實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
    C.否定原來的假設(shè),直接得出與假設(shè)相反的結(jié)論
    D.按照原來的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次,檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致
    組卷:3引用:3難度:0.4
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