2020-2021學(xué)年浙江省溫州市龍港市五年級（上）期末科學(xué)試卷

一、選擇題（每小題2分，共40分）

• 1．下列屬于人造光源的是（　?。?/h2>

  A．夜間發(fā)光的螢火蟲	B．被點亮的熒光燈
  C．水中發(fā)光的發(fā)光魚
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 2．下列敘述中的“影”，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　　）

  A．立竿見影

  B．形影不離

  C．湖光倒影
  組卷：13引用：4難度：0.7

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• 3．黃土高原上比較頻繁嚴(yán)重的自然災(zāi)害是（　　）

  A．酸雨

  B．水土流失

  C．臺風(fēng)
  組卷：0引用：1難度：0.8

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• 4．我國地形多樣，面積最大、分布最廣的是（　?。?/h2>

  A．平原

  B．高原

  C．山地
  組卷：16引用：8難度：0.8

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• 5．在電影院里，我們能在座位上觀看到白色銀幕上的畫面，這是因為（　　）

  A．光在銀幕上發(fā)生了反射

  B．光在銀幕上發(fā)生了折射

  C．是銀幕本身發(fā)光顯示出畫面
  組卷：17引用：4難度：0.7

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• 6．地形圖上的不同顏色表示（　?。?/h2>

  A．氣溫的高低

  B．地勢的高低

  C．植被的多少
  組卷：1引用：3難度：0.8

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• 7．為了避免光線刺傷我們的眼睛，在光線太強(qiáng)時眼睛的瞳孔會（　?。?/h2>

  A．放大

  B．縮小

  C．不變
  組卷：15引用：16難度：0.7

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• 8．在下列三幅示意圖中，可能會發(fā)生日食現(xiàn)象的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．
  組卷：13引用：3難度：0.6

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• 9．下面關(guān)于光的傳播的說法中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．光像射線一樣向四面八方射出

  B．光是直直的向前照射的

  C．光是沿著曲線傳播的
  組卷：16引用：3難度：0.7

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• 10．夏天雷雨時，我們經(jīng)常先看到閃電再聽到雷聲。這是因為光的傳播速度比聲音的傳播速度要快得多，每秒約（　?。┣住?/h2>

  A．30

  B．30萬

  C．300萬
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 11．下列計時工具中，出現(xiàn)最早的是（　　）

  A．原子鐘

  B．石英表

  C．機(jī)械擺鐘

  D．日晷
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 12．在做水鐘的滴漏實驗中，下列因素中與滴漏的滴水速度無關(guān)的是（　?。?/h2>

  A．滴漏中的水位	B．滴水孔的大小
  C．容器的顏色
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 13．蘭蘭要做一個每分鐘擺動30次的擺，她做的第一個擺，每分鐘擺動了35次。下列改進(jìn)措施中正確的是（　?。?/h2>

  A．增加擺繩的長度	B．增加擺錘的重量
  C．減小擺繩的長度	D．減輕擺錘的重量
  組卷：10引用：6難度：0.8

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四、綜合題（共23分）

• 39．亮亮小組想探究土地被侵蝕與哪些因素有關(guān)，他們決定研究土地上有無植物覆蓋對雨水侵蝕的影響?？墒窃跍?zhǔn)備實驗的時候，發(fā)現(xiàn)只有一組材料，于是決定先做無植物覆蓋對雨水侵蝕的影響的實驗，并將流下來的“雨水”用燒杯接著，如圖所示。
  （1）實驗完成后，燒杯里的水被放在邊上靜置一段時間，發(fā)現(xiàn)沉積下來的土壤顆粒出現(xiàn)了

   

  現(xiàn)象，顆粒相對較大的沉積在

   

  （填“上面一層”或“下面一層”）。燒杯底部的土壤以

   

  為主（填“沙礫”或“黏土”），出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是

   

  。
  （2）完成第一個實驗之后，實驗小組將進(jìn)行有植物覆蓋對雨水侵蝕的影響的實驗，這時亮亮又提議：塑料盆中的土壤不用換掉，直接鋪上草皮進(jìn)行對照組實驗。結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯里的水清澈了很多，于是他們得出實驗結(jié)論：有植物覆蓋可以減少雨水對土地的侵蝕。
  （3）評價亮亮小組的實驗操作及理由，我贊同

   

  觀點。
  A.操作正確，因為他們實驗時只改變了“有無植物覆蓋”這一條件，實驗具有可比性
  B.操作不正確，因為他們實驗時改變了“有無植物覆蓋”“土壤”兩個條件，實驗沒有可比性
  C.操作正確，因為他們實驗時改變了“有無植物覆蓋”“土壤”兩個條件，實驗具有可比性
  組卷：3引用：2難度：0.6

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• 40．模擬心臟跳動實驗
  用到的實驗器材：一個水盆，水，一個吸耳球，一段塑料管
  第一次：每秒擠壓1次，要求擠壓要到位。連續(xù)擠壓20次（20秒）用膠帶記錄輸出水位的高低。
  第二次：每次擠壓2次。連續(xù)擠壓40次（20秒）用膠帶記錄輸出水位的高低。
  這個實驗與心臟輸送血液有什么相同？相同的地方各代表什么？
  組卷：1引用：3難度：0.5

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