2021-2022學(xué)年廣東省湛江市雷州八中九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/11/22 6:30:2
一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有1個(gè)正確的選項(xiàng)，15小題，每題3分，共45分）
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1．下列實(shí)驗(yàn)操作涉及化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：3難度：0.8 -
2．下列物質(zhì)排放到空氣中，不會(huì)造成大氣污染的是（ ?。?/h2>
組卷：52引用：10難度：0.9 -
3．市場上有“葡萄糖酸鋅”、“高鈣牛奶”、“綠色碘鹽”等商品，這里的“鋅、鈣、碘”指的是（ ?。?/h2>
組卷：627引用：42難度：0.9 -
4．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ）
組卷：727引用：95難度：0.9 -
5．依據(jù)如圖有關(guān)信息判斷，下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：125引用：9難度：0.5 -
6．關(guān)于金剛石、石墨、C60的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：434引用：16難度：0.7 -
7．在“2A+3B═2C+4D”的反應(yīng)中，已知8g物質(zhì)A完全反應(yīng)生成11g物質(zhì)C和9g物質(zhì)D。若A的相對(duì)分子質(zhì)量為32，則物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量（ ?。?/h2>
組卷：357引用：19難度：0.7
四、實(shí)驗(yàn)探究題
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20．為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，某學(xué)習(xí)小組做了鎮(zhèn)條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)（圖1）。
（1）請(qǐng)寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式。
（2）鎂條完全燃燒后，稱量發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上的燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量小，其主導(dǎo)原因可能有。
A.燃燒增加了氧元素的質(zhì)量
B.有部分白煙逸散在空氣中
C.部分產(chǎn)物粘在坩堝鉗上
故探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量關(guān)系時(shí)，如反應(yīng)過程中有氣體參加或生成，需要在容器中進(jìn)行。
（3）小紅按圖2裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，最終得出結(jié)論是：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和（填“＜”、“＞”或“=”）反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。
（微觀解釋）從微觀角度分析，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是（選填序號(hào)）。
①原子種類
②分子種類
③原子數(shù)目
④分子質(zhì)量
⑤分子數(shù)目
⑥原子質(zhì)量
（4）小紅結(jié)束圖2實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有一些黃色固體。
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水反應(yīng)生成氨氣，氨氣能使酚酞溶液變紅。
【提出問題】黃色固體是什么呢？
【做出猜想】黃色固體為Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】
【反思與交流】實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 如圖，取燃燒產(chǎn)物中的黃色固體于燒杯B中，加入適量水，然后用大燒杯罩住小燒杯A和B 
現(xiàn)象：
結(jié)論：燃燒產(chǎn)物中含Mg3N2
①空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，請(qǐng)給出合理的解釋。
②如果用圖2裝置（氣密性良好）和藥品（足量）測定空氣中氧氣含量，結(jié)合注射器的刻度顯示，最終測得氧氣體積分?jǐn)?shù)（填“大于”、“小于”或“等于”）。注射器在本實(shí)驗(yàn)中還具備的優(yōu)點(diǎn)為：15。組卷：98引用：2難度：0.3
五、計(jì)算題
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21．實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有50g過氧化氫溶液的錐形瓶中，完全反應(yīng)后，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．試求
（1）完全反應(yīng)后生成的氧氣的質(zhì)量為g.
（2）反應(yīng)結(jié)束后，過濾、洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為g.
（3）計(jì)算原過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量．組卷：773引用：12難度：0.1