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2023-2024學(xué)年江蘇省泰州市靖江市靖城中學(xué)校際聯(lián)盟八年級(上)第一次月考物理試卷

發(fā)布:2024/9/19 9:0:8

第一部分選擇題(共32分)一、選擇題(本題共16小題,每小題2分,共32分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)

  • 1.小明學(xué)習(xí)《愛蓮說》時(shí)讀到“中通外直,不蔓不枝”,他好奇蓮葉的莖中間是否真的貫通,于是他找來一片蓮葉,往它中間的莖里灌水,觀察水是否從別處流出,往中間的莖里灌水屬于科學(xué)探究過程的哪一環(huán)節(jié)( ?。?/div>
    組卷:172引用:13難度:0.8
  • 2.下列關(guān)于聲音產(chǎn)生和傳播的觀點(diǎn),正確的是(  )
    組卷:33引用:2難度:0.6
  • 3.華為mate40手機(jī)在設(shè)置中有語音解鎖功能,即通過人的“聲紋”特征,來實(shí)現(xiàn)只有手機(jī)持有人才能從待機(jī)狀態(tài)到使用狀態(tài)的解密,這里的“聲紋”是記錄人說話的(  )
    組卷:336引用:9難度:0.6
  • 4.端午節(jié)舉行龍舟賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員喊著號子、和著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地同時(shí)劃槳。下列有關(guān)現(xiàn)象說法不正確的是( ?。?/div>
    組卷:216引用:78難度:0.9
  • 5.在鋼鐵、水、空氣三種介質(zhì)中,聲音在其中傳播的速度由大到小的排列順序的是(  )
    組卷:40引用:4難度:0.9
  • 6.世界“吼王”杰米?溫德拉曾“吼”出超過100分貝的聲音,他的“吼”聲能將玻璃杯震碎。下列聲音的利用方式與此相同的是( ?。?/div>
    組卷:303引用:8難度:0.8
  • 7.控制噪聲是城市環(huán)境保護(hù)的主要項(xiàng)目之一。下列措施中不能減弱噪聲的是( ?。?/div>
    組卷:50引用:5難度:0.5
  • 8.央視新聞“大數(shù)據(jù)”播報(bào)讓我們看到了數(shù)據(jù)的價(jià)值。水是人類生存的最重要的資源之一,下列與水有關(guān)的數(shù)據(jù)中錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    組卷:26引用:1難度:0.8
  • 9.下列措施中,能使蒸發(fā)加快的是( ?。?/div>
    組卷:82引用:19難度:0.7
  • 10.英國科學(xué)家切斷番茄植株的莖,用人耳傾聽沒有引起任何聽覺。但在靠近莖的切口處放置錄音機(jī)錄音,然后用超大音量、超低速度播放,居然能清晰地聽到“尖叫”聲。這說明,番茄植株遭受傷害后,會發(fā)出(  )
    組卷:3808引用:60難度:0.6
  • 11.監(jiān)測中東呼吸綜合征等呼吸系統(tǒng)傳染病時(shí)要測量體溫。若用如圖所示這支未甩過的體溫計(jì)去測量另一個(gè)人的體溫,測量結(jié)果可能是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:5463引用:67難度:0.9

三、解答題(本題共7小題,每空1分,共37分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)33.如圖所示是模擬大自然中“雨”的形成探究實(shí)驗(yàn)裝置。
    (1)用酒精燈對燒瓶加熱一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)瓶中的水量會減少,這是由于水
    (物態(tài)變化名)造成的,屬
    (選填“吸”或“放”)熱過程。
    (2)繼續(xù)加熱,在燒瓶口會冒出許多“白氣”,“白氣”是由
    (選填“空氣中原有”或“燒水產(chǎn)生”)的水蒸氣發(fā)生
    (填物態(tài)變化名稱)形成的。
    (3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)在金屬盤底部會出現(xiàn)水滴(類似于大自然中“雨”的形成過程),出現(xiàn)水滴的物態(tài)變化過程需要
    (選填“吸”或“放”)熱。僅根據(jù)金屬盤溫度上升這個(gè)現(xiàn)象,
    (選填“能”或“不能”)得出水蒸氣液化放熱這個(gè)結(jié)論。
    組卷:66引用:3難度:0.6
  • 34.小明利用如圖1甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水的沸騰。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)①組裝器材時(shí),應(yīng)先固定圖甲中的
    (選填“A”或“B”);調(diào)整好器材,用酒精燈加熱,在水溫升高到90℃時(shí)開始計(jì)時(shí),小明每隔1min觀察一次溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)注意觀察水中發(fā)生的現(xiàn)象,直至水沸騰并持續(xù)4min后停止讀數(shù),將所得的數(shù)據(jù)記錄在表格中;
    時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
    ②小明觀察到:第6min時(shí),水中氣泡的情形應(yīng)為圖乙中
    圖(選填“C”或“D”);
    ③根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丙的坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖像;
    (2)當(dāng)水沸騰時(shí),水的溫度
    (選填“上升”、“不變”或“下降”);
    (3)當(dāng)水燒開準(zhǔn)備下餃子時(shí),小華發(fā)現(xiàn)鍋里的水量少了點(diǎn),于是她又往鍋里加了一大碗水,用同樣大的火直至將水再次燒開。圖2能反映整個(gè)燒水過程中溫度隨時(shí)間變化的圖像是
    。
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    組卷:228引用:5難度:0.6
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