17．化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí)，意外聞到刺激性氣味，于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)此“異?！爆F(xiàn)象進(jìn)行探究。
【知識(shí)回顧】實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為
。
【查閱資料】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱可能生成氯氣，氯氣是可溶于水，有刺激性氣味的氣體，能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。
【作出猜想】猜想一：該氣體為氧氣。
猜想二：該氣體為氯氣。
猜想三：該氣體為
。
【實(shí)驗(yàn)探究】
| 實(shí)驗(yàn)操作 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| 甲同學(xué)用排水法收集A、B兩瓶氣體。將帶火星的木條伸入A瓶中，將濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B瓶中 |
A瓶中帶火星的木條復(fù)燃。B瓶中濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙不變色 |
猜想 成立 |
| 乙再學(xué)用向上排空氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入A瓶中，將濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B瓶中 |
A瓶中的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃，B瓶中的現(xiàn)象是 |
猜想三成立 |
【交流討論】大家經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，認(rèn)為不需要實(shí)驗(yàn)就能肯定猜想一錯(cuò)誤，理由是
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【實(shí)驗(yàn)拓展】甲同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不科學(xué)的原因是
。
