2021年小升初真題(五)
發(fā)布:2024/11/1 19:30:2
一、計(jì)算。(共24分)
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1.直接寫出下面各題的得數(shù)。
375+25= 4.5×6= 36×25%= 798+204≈ 3- =34=56×37=910÷35632÷69≈ 3.6+ =750.25×23= 810÷30= 12-4.4-5.6= 組卷:13引用:1難度:0.7 -
2.脫式計(jì)算或求未知數(shù)x。(能用簡便方法計(jì)算的,要用簡便方法計(jì)算)
390+45÷1.8×0.4 59×101 [ (12-)]34-35÷710:x=3:1234組卷:19引用:1難度:0.5
二、讀一讀,填一填。(第4題每空2分,其余每空1分,共17分)
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3.據(jù)統(tǒng)計(jì),2019年中國圖書零售市場規(guī)模繼續(xù)保持增長,比2018年增長了14.4%,規(guī)模達(dá)102270000000元,橫線上的數(shù)讀作 ,改寫成用“億”作單位的數(shù)是 億元,省略“億”后面的尾數(shù)約是 億元。
組卷:11引用:1難度:0.6 -
4.從2020年3月1日開始,學(xué)校舉行了線上讀書活動(dòng),號召大家不出門,家多讀書、樂讀書。
(1)聰聰給自己定下閱讀目標(biāo),每天閱讀m分鐘,記為0,超過m分鐘記為正數(shù)。2020年3月5日那天,他比閱讀目標(biāo)少讀了5分鐘,記作 分鐘。
(2)囡囡每天讀書時(shí)間是(m+10)分鐘。2020年4月份,聰聰和囡囡每天都按時(shí)完成了讀書任務(wù),這一個(gè)月兩人讀書時(shí)間一共相差 分鐘,也就是 小時(shí)。閱讀在于積累,不要小看10分鐘的堅(jiān)持。組卷:13引用:1難度:0.5 -
5.閱讀可以開闊我們的視野,豐富我們的知識。請你從以下數(shù)中,選一個(gè)合適的數(shù)填在括號里。(每個(gè)數(shù)只能用一次)
-25 150 40% 6397 1.6 180000018
聰聰閱讀《朱子家訓(xùn)》,懂得了:一粥一飯,當(dāng)思來處不易。他決定要更加珍惜糧食,學(xué)校配置的午餐,米飯克,他每次都能吃完,午餐的熱量約占每天所需總熱量的。
閱讀《寫給少年的地理知識》,他知道了南極是世界上最冷的大陸,這里的年平均氣溫為℃。世界第一長河尼羅河全長6670千米。中國地大物博,長江是世界第三長河,全長千米,長江流域面積約是平方千米。
閱讀《樂理啟蒙》,聰聰知道,全音符八等分可以得到八分音符,八分音符是全音符的。
閱讀《少年歷史》,他知道了丘吉爾身高只有米,卻是一位杰出的政治家。組卷:13引用:1難度:0.8 -
6.據(jù)資料表明,自“世界讀書日”宣布以來,在全世界233個(gè)國家和地區(qū)中,已有超過100個(gè)國家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng),參與率超過 (百分號前保留整數(shù))。很多國家在這一天或者前后一周、一個(gè)月的時(shí)間都會(huì)開展豐富多彩的活動(dòng)。如西班牙加泰羅尼亞地區(qū)作為“讀書日”“緣起傳說的發(fā)祥地有一個(gè)傳統(tǒng),這天,有很多人拿著玫瑰花在街上慶祝。因此,這天的玫瑰花價(jià)格會(huì)上漲30%,而圖書價(jià)格會(huì)降低10%。平時(shí)5歐元一枝的玫瑰花這天能賣到 歐元一枝。
組卷:12引用:1難度:0.5
三、讀一讀,做出準(zhǔn)確的選擇。(把正確答案前的字母填寫在括號里)(2分×10=20分)
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7.下列表述中,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:15引用:2難度:0.6
四、讀一讀,正確解答下列問題。(4分+15分+8分+4分+8分=39分)
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20.鄭州市政府在“世界讀書日”期間開展了“綠城讀書節(jié)”活動(dòng),向廣大市民發(fā)放圖書消費(fèi)券(如圖)。2020年4月23日,鄭州某書店所有書籍8折優(yōu)惠。聰聰通過支付寶搶到了消費(fèi)券,他想購買一本85元的圖書,怎樣購買更便宜?寫出你的思考過程。(書店打折優(yōu)惠和消費(fèi)券不能同時(shí)享用,且消費(fèi)券不能疊加使用)
組卷:13引用:1難度:0.5 -
21.中國新聞出版研究院從2003年至今,每年都會(huì)對我國國民閱讀情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,并對外發(fā)布調(diào)查報(bào)告。如表是2011年至2019年中部分年份我國國民閱讀情況統(tǒng)計(jì)表。(說明:綜合閱讀主要包括書、報(bào)刊和數(shù)字出版物在內(nèi)的各種媒介;數(shù)字化閱讀主要指網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀等)
2011年 2013年 2015年 2017年 2019年 綜合閱讀 77.6% 76.7% 79.6% 80.3% 81.1% 數(shù)學(xué)化閱讀 38.6% 50.1% 64% 73% 79.3%
(2)根據(jù)如圖我國國民閱讀情況變化,你能得出什么結(jié)論?(至少寫2條)
(3)國務(wù)院總理李克強(qiáng)連續(xù)三年(2014-2016年)在《政府工作報(bào)告》中指出“倡導(dǎo)全民閱讀”。對此,你有什么建議?組卷:7引用:1難度:0.3