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2021-2022學年安徽省合肥市肥西縣七年級(上)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(每題3分,共12題,共計36分)

  • 1.金秋九月,我們步入了中學,課程表上增加了歷史、生物、地理等在小學很少接觸甚至從未接觸過的科目,這體現(xiàn)了中學生活帶給我們的( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.8
  • 2.2021年7月1日,習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話中提到:未來屬于青年,希望寄予青年。新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任,增強做中國人的志氣、骨氣、底氣,不負時代,不負韶華,不負黨和人民的殷切期望!為此廣大青年應該( ?。?br />①堅定理想信念,迎接新的挑戰(zhàn)
    ②永葆奮斗精神,增強自身志氣
    ③投身創(chuàng)新創(chuàng)造,勇?lián)鷱团d重任
    ④堅持終身學習,激發(fā)自身潛能

    組卷:41引用:3難度:0.8
  • 3.2021年5月22日,“雜交水稻之父”袁隆平帶著“夢的種子”永遠離開了我們。他經歷過新中國成立之初的災荒,深知糧食對于中國是多么重要,發(fā)誓要為讓中國人吃飽飯而奮斗。他將自己對祖國的熱忱,結成了一串串飽滿的稻穗。由此可見( ?。?br />①用心關愛他人的生命,會完全失去自我
    ②有夢想,就有希望
    ③袁隆平在用行動發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義
    ④個人的夢想要與時代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可分

    組卷:121引用:14難度:0.8
  • 4.有這樣一段勸學的話走紅網(wǎng)絡;不奮斗,你的才華如何配上你的任性;不奮斗,你成長的腳步如何趕上父母老去的速度;不奮斗,世界那么大,你靠什么去看看。下列屬于勸學格言的是(  )
    ①古人學問無遺力,少壯工夫老始成
    ②山重水復疑無路,柳暗花明又一村
    ③黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲
    ④哀莫大于心死,愁莫大于無志

    組卷:33引用:5難度:0.5
  • 5.在網(wǎng)絡熱播劇《最好的我們》中有一句臺詞“在最好的時光里,做最好的自己”。我們要想越來越好,就必須做到( ?。?br />①接納欣賞他人的全部
    ②要善于做到揚長避短
    ③不斷激發(fā)自己的潛能
    ④包容自己的一切缺點

    組卷:28引用:15難度:0.8

二、非選擇題(5小題,共64分)

  • 16.【珍視生命活出精彩】
    材料一:2021年10月26日,從合肥市疾控中心了解到,根據(jù)國家和省級相關文件要求,合肥市即將啟動3-11歲人群新冠病毒疫苗接種工作,開展兒童人群新冠病毒疫苗接種,是筑牢全人群免疫屏障的重要組成部分,也是阻斷新冠病毒傳播的重要措施。對于疫情防控,鐘南山院士指出我們還要勤洗手,養(yǎng)成健康的生活方式。
    材料二:一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就。“索道醫(yī)生”鄧前堆是云南省福貢縣石月亮鄉(xiāng)拉馬底村的鄉(xiāng)村醫(yī)生,走山路、攀山崖、過溜索,他依靠一副溜梆橫跨怒江,冒著生命危險來往于索道兩岸村寨,為群眾出診治病解憂,一干便是29年。有人問他為什么這么拼,鄧前堆說:“能提高村民的健康狀況,再苦再累也值!”從醫(yī)36年,鄧前堆始終在村里做醫(yī)生,用堅守護衛(wèi)百姓健康,以實際行動踐行一位鄉(xiāng)村醫(yī)生的理想與信念,以自己的選擇與堅守,深刻詮釋了“偉大出自平凡,平凡造就偉大”的內涵。
    閱讀上述材料,回答下列問題:
    (1)養(yǎng)成健康的生活方式,是對生命負責的態(tài)度。對此,你認為我們可以開展或參加哪些活動?
    (2)健康的生活方式有助于提高身體素質。請你說一說健康的生活方式有哪些?
    (3)結合材料二,談談鄧前堆用實際行動告訴我們什么樣的人生是有意義的、值得的?
    (4)結合材料,談談偉大在于創(chuàng)造和貢獻,你將如何用行動詮釋“偉大出自平凡,平凡造就偉大”的內涵?

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 17.【踐行美德鑄造品格】
    開學之初,某中學七年級(1)班學生以“感受父母養(yǎng)育恩、和諧交往揚美德”為主題開展了探究性學習舉動,請你一起參與吧!
    (信息收集)
    ★第一組同學收集到下列一則新聞材料:2021年10月18日某中學禮堂舉行了一場“特別”的活動;一近百名學生身穿漢服,學習中國傳統(tǒng)禮儀,向家長行禮致謝,感恩養(yǎng)育之情。在現(xiàn)場學生們身著漢服,經過正衣冠、行拜師禮、朱砂啟智、啟蒙描紅、誦讀經典、擊鼓明志等一系列過程,最后向父母行感恩禮。
    (1)聯(lián)系實際說一說在生活中,我們可以怎樣表達對父母的感恩之心?
    (2)聯(lián)系所學知識,請你談談為什么要開展“感恩父母”活動。
    (調查研究)
    ★第二組同學隨機抽取本校400名學生,開展了“子女與父母交往情況的調查”,調查結果如下方表格:
    調查內容 所占比例(%)
    不太喜歡與父母溝通 64 42.3
    與父母溝通有障礙 48.7 37.2
    主動與父母溝通 45.2 49
    不會把自己的秘密告訴父母 81.8 83.8
    (3)針對調查結果,請談談你的認識。
    (活動啟迪)
    (4)通過參加上述活動,你一定有了許多感悟。請你談談在以后的生活中如何孝敬父母。

    組卷:17引用:1難度:0.5
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