2022-2023學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市瀏陽(yáng)市沿溪中學(xué)八年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（18分）

• 1．備展區(qū)的小導(dǎo)游為了準(zhǔn)確講解，整理了易錯(cuò)字表，完全正確的一項(xiàng)是（　?。?br />

  【易錯(cuò)字】	①篡改	②天塹（jiàn）	③不折不撓（náo）
  【同音字】	④浩瀚-翰林	⑤遒勁-虬枝	⑥橋墩-敦厚
  【多音字】	⑦丈夫之冠（guàn）	⑧冠（guān）狀病毒	⑨怒發(fā)沖冠（guàn）
  【成 語(yǔ)】	⑩絡(luò)繹不絕	?交頭結(jié)耳	?永垂不朽

  A．②⑤⑦?

  B．①⑤⑧⑨

  C．④⑥⑩?

  D．③⑥⑩?
  組卷：30引用：2難度：0.9

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• 2．小文撰寫(xiě)了本次展覽的“前言”，其中畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊惶幨牵ā　。?br />??成長(zhǎng)需要沐浴杰出人物的燦爛光輝。藤野先生為幫助中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)而不倦教誨，令魯迅觸目傷懷，鼓起勇氣繼續(xù)用文字戰(zhàn)斗；一生勞作不輟的鍾太夫人寬厚仁慈、深明大義，讓朱德終生懷念、崇敬；列夫?托爾斯泰用入木三分的目光看透世界的本質(zhì)，展現(xiàn)了文學(xué)家的清醒與睿智；居里夫婦在舊棚屋里殫精竭慮地提煉鐳，展現(xiàn)了科學(xué)家的堅(jiān)守與樂(lè)觀；茅盾在為白楊樹(shù)、為抗日軍民高唱贊歌；孟子在用雄辯的語(yǔ)言闡述顛撲不破的真理……讓我們一起走近“名人”，屏息聆聽(tīng)他們的事跡，用心感受他們的精神。

  A．觸目傷懷

  B．勞作不輟

  C．入木三分

  D．殫精竭慮
  組卷：55引用：4難度：0.8

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• 3．小文搜集了一些古代名人的資料，其中有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《答謝中書(shū)書(shū)》是“山中宰相”陶弘景寫(xiě)給自己的好友謝中書(shū)和詩(shī)人謝靈運(yùn)的書(shū)信。

  B．蘇軾一生多次被貶，卻留下了大量?jī)?yōu)秀文學(xué)作品?！队洺刑焖乱褂巍肥琴H官黃州時(shí)所作。

  C．孟子，名軻，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家，是繼孔子之后的儒家學(xué)派的代表人物，被尊稱(chēng)為“亞圣”。

  D．一生獨(dú)愛(ài)菊的東晉詩(shī)人陶淵明是中國(guó)第一位田園詩(shī)人，被稱(chēng)為“古今隱逸詩(shī)人之宗”。
  組卷：39引用：2難度：0.9

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• 4．小語(yǔ)同學(xué)梳理了本學(xué)期學(xué)過(guò)的古代名人名句，請(qǐng)幫他補(bǔ)全名句。
  

  名人	名句	情懷
  杜甫	①   城春草木深。（《春望》）	感傷國(guó)事
  李賀	②報(bào)君黃金臺(tái)上意，   。（《雁門(mén)太守行》）	忠貞愛(ài)國(guó)
  蘇軾	③何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？   。（《記承天寺夜游》）	樂(lè)觀豁達(dá)
  孟子	④富貴不能淫，   威武不能屈。此之謂大丈夫。	剛正不阿
  組卷：12引用：2難度：0.5

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• 5．魯迅先生是修改文章的典范。比較下面的原稿和改定稿，談?wù)勥@些修改好在哪里。
  

  題號(hào)	原稿	改定稿	出處
  （1）	在我一生之中認(rèn)為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?、給我獎(jiǎng)勵(lì)的一個(gè)。	在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。	《藤野先生》
  （2）	三味書(shū)屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以采臘梅花……	三味書(shū)屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花……	《從百草園到三味書(shū)屋》
  組卷：46引用：5難度：0.8

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三、語(yǔ)言表述（共6分）

• 14．??選取你最熟悉的一種物品或水果作為寫(xiě)作對(duì)象，寫(xiě)一篇短小的說(shuō)明文，向校報(bào)《我的生活少不了它》欄目投稿。
  ??要求：①說(shuō)明對(duì)象明確，說(shuō)明目的清楚；說(shuō)明順序合理；說(shuō)明內(nèi)容符合欄目要求；②至少運(yùn)用一種說(shuō)明方法；③不超過(guò)200字。
  組卷：10引用：3難度：0.5

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四、寫(xiě)作（共50分）

• 15．閱讀下面的文字，按要求作文。
  ??由“讀”到“懂”是一段心靈成長(zhǎng)的旅行。朱自清從背影中讀懂了父愛(ài)的深沉，居里夫人在提煉鐳的過(guò)程中讀懂了科學(xué)的艱難與魅力，陶淵明在美麗的田園風(fēng)光中讀懂了人生的“真意”，汪曾祺在昆明的雨季中讀懂了生活的情趣與美好……
  ??以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)以“讀懂            ”為題寫(xiě)一篇不少于600字的文章，向校報(bào)《少年成長(zhǎng)》欄目投稿。
  ??要求：①將題目補(bǔ)充完整。②結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)真情實(shí)感，能對(duì)生活做出有價(jià)值的思考或建議，讓同學(xué)讀到你的文章后受到啟迪；③書(shū)寫(xiě)工整美觀；④不得抄襲、套作；不出現(xiàn)真實(shí)的校名和師生姓名。
  組卷：30引用：6難度：0.5

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