人教新版七年級(jí)上冊(cè)《1.1 認(rèn)識(shí)生物&1.2 了解生物圈》2023年單元測(cè)試卷
發(fā)布：2024/8/14 13:0:1
一、選擇題
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1．下列不具有生物基本特征的是（ ）
組卷：39引用：6難度：0.5 -
2．鹿、兔子、蚜蟲(chóng)等植食動(dòng)物是生物圈中的（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.9 -
3．如表為某同學(xué)探究“光照對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但不夠完善，下列對(duì)其修改，正確的是（ ）
位置 黃粉蟲(chóng) 光照 溫度 濕度 紙盒左半側(cè) 20只 明亮 15℃ 適宜 紙盒右半側(cè) 20只 黑暗 30℃ 適宜 組卷：182引用：15難度：0.3 -
4．“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊．”描述的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：42難度：0.9 -
5．生物圈是指（ ）
組卷：18引用：9難度：0.9 -
6．北方農(nóng)諺中說(shuō)“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”。清明前后適合播種，此時(shí)影響播種的非生物因素主要是（ ?。?/h2>
組卷：655引用：45難度：0.9
三、解答題
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19．如圖一是一個(gè)小小的生態(tài)瓶，瓶中裝有水草、小魚(yú)、田螺和河水，砂石等，圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：
（1）這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè)，瓶中所有生物生活所需能量的根本來(lái)源是。
（2）圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則A代表的是生態(tài)瓶中的。
（3）圖二中的C可以分解A、B遺體、遺物中的，轉(zhuǎn)化成二氧化碳，水和無(wú)機(jī)鹽，所以C是分解者。
（4）生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著流動(dòng)的。組卷：33引用：4難度：0.5 -
20．一種菊科植物從海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布，但其植株的高度隨海拔高度的增加而降低，現(xiàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究海拔高度是否是影響該菊科植物株高的因素．實(shí)驗(yàn)分組及處理如表，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題
（1）a組和b組、c組和d組都是原產(chǎn)地相同的同一品種，且栽培地的土壤條件適宜并相同，這是為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果只能是由組別 原產(chǎn)地 栽培地 第一組 海拔500米 a組海拔500米 海拔500米 b組海拔3000米 第二組 海拔3000米 c組海拔500米 海拔3000米 d組海拔3000米 引起的．
（2）a組和b組的對(duì)照中，實(shí)驗(yàn)組是，在第二組中a組的作用是．
（3）實(shí)驗(yàn)最后測(cè)量每組各植株的高度，以（選填“最大值”或“最小值”或“平均值”）為該組植株的株高．
（4）請(qǐng)預(yù)測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
A、a＜b c＜d B、a=b c=d C．a(chǎn)＞c b＞d D．a(chǎn)＞b c＞d.組卷：109引用：9難度：0.1