2022年河南省鶴壁市?？h小升初語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2025/1/7 3:30:2
一、積累與運(yùn)用（共44分）
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1．根據(jù)拼音寫漢字。
（1）老師手中這本古老的shū jí，與現(xiàn)代我們的課本jié rán bù tóng，有很重要的珍藏意義。
（2）春節(jié)到了，我們一家駕車來(lái)到老家過(guò)春節(jié)，奶奶穿著hè sè的外套，在廚房忙碌著，一道道美味佳肴已經(jīng)擺上了餐桌，有我最喜歡的táng cù排骨，我忍不住拿了一塊，味道美極了，一點(diǎn)也不yóu nì。
（3）船長(zhǎng)帶領(lǐng)船員們，駛向海岸，不幸的是他們的船在那里qīng fù了，沒(méi)有zhì yuàn者，只能靠自己努力。組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．請(qǐng)用“然”字組詞，分別填入下列句中的橫線上。
（1）正月初一的光景與除夕不同。
（2）幾千人進(jìn)去參觀，秩序，毫不混亂。
（3）你知道自己錯(cuò)了，為什么不肯向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤呢？
（4）天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天下午有雷陣雨，到了下午下起了雷陣雨。組卷：13引用：3難度：0.7
二、選擇題（共2小題，每小題2分，滿分4分）
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3．下列句子中，橫線上所填內(nèi)容恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />2022年“六一國(guó)際兒童節(jié)”到來(lái)之際，習(xí)近平總書記向孩子們送來(lái)祝賀：“希望廣大少年兒童刻苦_________，堅(jiān)定_________，磨煉_________，鍛煉_________，為實(shí)現(xiàn)中華人民偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著。”
組卷：12引用：1難度：0.7 -
4．依次填入下列橫線處的關(guān)聯(lián)詞不正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />_________馬還是原來(lái)的馬，_________調(diào)換一下出場(chǎng)順序，結(jié)果_________不一樣了。
組卷：13引用：2難度：0.8
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5．將下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)造句。
風(fēng)聲 唳乘風(fēng) 浪風(fēng)馳電 櫛風(fēng) 雨金風(fēng)玉 風(fēng)雨無(wú) 組卷：7引用：1難度：0.7
三、現(xiàn)代文閱讀（共20分）
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14．閱讀短文，完成后面的練習(xí)
生命中的傘
許多年了，每每走在飄雨的路上，望著迷蒙的遠(yuǎn)山近樹，便在心里說(shuō)：父親又送傘來(lái)了嗎？
那是讀中學(xué)時(shí)候的一天，就在臨近下課時(shí)，驟然間烏云壓城。我不安而惶惶地收拾好書本準(zhǔn)備回家，雨淅淅瀝瀝地下起來(lái)了。望著密密匝匝的細(xì)雨，我猶豫起來(lái)，到家定會(huì)渾身濕漉漉了。暮色愈來(lái)愈深，我硬著頭皮沖進(jìn)了雨里。
一路小跑，隱隱約約，我看見(jiàn)前面有一個(gè)人，打著傘向我走來(lái)。走近了，才知道竟是父親。父親蒼瘦的臉龐露出了微笑，站在那里等著我。我無(wú)言地從父親手中接過(guò)了傘，父親的嘴唇蠕動(dòng)著，似乎想說(shuō)些什么，但終究沒(méi)有說(shuō)。一路上，父親和我一前一后地各自走著一段沉默的路。我只望著飛舞的雨花或想著自己的心事，仿佛忘了父親走在我前面，就這樣回到家中。
再后來(lái)，每逢下雨，父親總是默默地出現(xiàn)在我眼前。一次，兩次，三次……我始終把這看成是父親的義務(wù)。不要說(shuō)親昵，甚至連一句謝意的話都不曾說(shuō)。每次父親邁著沉重的步履將傘遞給我時(shí)，我只是平淡地接過(guò)便無(wú)語(yǔ)地跟在父親身后，似乎這一切從道理上講，都是應(yīng)該做的。
有一天下雨，父親卻沒(méi)有來(lái)。走在雨中遲遲未見(jiàn)父親，我不禁生起了父親的氣。跑回家中，卻見(jiàn)父親病懨懨躺在床榻上，青筋直露的手握著一把傘，緊緊地。我呆呆地看著父親，心底油然生出無(wú)限的歉意。母親走過(guò)來(lái)，告訴我：“你爸爸剛才還嚷著送傘給你，誰(shuí)知沒(méi)走幾步卻倒在地上，到底是人老了，身體也每況愈下。”我猛地?fù)湓诖惭厣?，淚水小溪般地流了下來(lái)，看著臉上滿是皺紋的父親，為自己的懵懂無(wú)知，為錯(cuò)怪父親的真情而無(wú)地自容了。父親永遠(yuǎn)都在無(wú)言地呵護(hù)著我，可我卻沒(méi)有領(lǐng)悟這感受極深、牢記于心的愛(ài)的方式。
淡淡的，淡淡的雨絲中可是父親打傘來(lái)了？站在異地他鄉(xiāng)的蒙蒙細(xì)雨中，我又想起了父親，想起了定格在我生命中的那把傘，永遠(yuǎn)地嵌在心靈深處。
（1）將文中畫波浪線的部分換成恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，寫在下面的橫線上。
①?gòu)牡览砩现v，都是應(yīng)該做的
②感受極深、牢記于心
（2）本文寫父親送傘，具體寫了次。
（3）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納短文的主要內(nèi)容。
（4）品讀句子，完成下列各題。
①請(qǐng)用橫線在文中畫出“我”見(jiàn)到父親躺在病床上的情景。
②一次，兩次，三次……（你從這句話中的省略號(hào)體會(huì)到什么？）
③我呆呆地看著父親，心底油然生出無(wú)限的歉意。（你怎么理解這句話？）
（5）短文的最后一段很有意思。聯(lián)系全文想想，你覺(jué)得這樣結(jié)尾有什么好處呢？組卷：9引用：1難度：0.5
四、書面與表達(dá)（共30分）
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15．今年的“六一”兒童節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在回憶一下你是怎樣度過(guò)的，印象最深的是什么，你有怎樣的感受。作為親身經(jīng)歷者，你一定有話可說(shuō)。
請(qǐng)以“_____的兒童節(jié)”為題寫一篇作文。
要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填入“溫暖”“感動(dòng)”“有趣”“失望”“遺憾”“無(wú)味”“難忘”等詞。
（2）語(yǔ)句通順，情感真實(shí)，要有一件完整的事例。
（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
（4）不少于500字。組卷：4引用：1難度：0.5