試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年河南省濮陽市南樂縣九年級(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/10/25 6:0:3

一、選擇題(本題包括14個小題,每小題1分,共14分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)

  • 1.生活中的下列變化。不屬于化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:3難度:0.5
  • 2.下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( ?。?/h2>

    組卷:39引用:2難度:0.8
  • 3.加碘鹽中的“碘”指的是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:5難度:0.8
  • 4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:603引用:64難度:0.7
  • 5.水是一切生命賴以生存的根本,下列說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:3難度:0.5
  • 6.對詩句“遙知不是雪,為有暗香來”中加點(diǎn)句子,用分子觀點(diǎn)解釋正確的是(  )

    組卷:150引用:13難度:0.6
  • 7.分類觀是化學(xué)學(xué)科的基本觀念,下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:3難度:0.8
  • 8.微粒構(gòu)成物質(zhì)。下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.6

三、簡答題(本題包括4個小題,共10分)

  • 24.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。在一定條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,其微觀示意圖如圖所示:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)若D屬于單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    (2)根據(jù)上述微觀示意圖及反應(yīng)的化學(xué)方程式,你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個信息是
     
    (從微觀角度描述)。

    組卷:3引用:2難度:0.7

四、綜合應(yīng)用題(本題包括1個小題,共10分)

  • 25.下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用裝置,請按要求回答有關(guān)問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為
     
    (填裝置編號),在裝藥品前,要進(jìn)行的操作是
     
    ;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    (2)若選用B裝置,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為
     
    ;可選用E裝置收集O2的依據(jù)是
     
    。
    (3)某興趣小組對KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究,在相同的加熱條件下,用A和C裝置完成表中實(shí)驗(yàn):
    編號 KClO3質(zhì)量/g 催化劑 催化劑質(zhì)量/g 收集50mLO2所需時間/s
    實(shí)驗(yàn)1 5 —— —— 171
    實(shí)驗(yàn)2 5 MnO2 0.5 49
    實(shí)驗(yàn)3 5 Fe2O3 m 58
    ①設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是
     
    。
    ②實(shí)驗(yàn)3中m的值應(yīng)為
     
    。
    (4)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g,充分反應(yīng)后冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量為18.4g,計算參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量。(寫出計算過程)

    組卷:9引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正