蘇科版九年級上冊《11.2 滑輪》2018年同步練習(xí)卷（江蘇省鎮(zhèn)江市句容市）

一、單選題（本大題共8小題，共16.0分）

• 1．如圖所示，工人用300N的力將重500N的物體勻速提升2m,共用了10秒，若在此過程中（忽略繩重和摩擦）。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．繩子自由端移動的距離是4m

  B．動滑輪的重是50N

  C．繩子自由端移動的速度為0.6m/s

  D．繩子自由端移動的速度為0.4m/s
  組卷：2696引用：13難度：0.9

  解析

• 2．如圖所示三個滑輪拉同一物體在水平面上做勻速直線運動，所用拉力分別在一個平面上，所使用的拉力分別為F₁，F(xiàn)₂和F₃，那么有（　　）

  A．F1＞F2＞F3

  B．F1＜F2＜F3

  C．F2＜F1＜F3

  D．F2＞F1＞F3
  組卷：994引用：11難度：0.9

  解析

• 3．如圖所示的簡單機械，忽略杠桿和滑輪的自重及它們與軸之間的摩擦，當(dāng)提起相同重物時，最省力的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：822引用：10難度：0.7

  解析

• 4．如圖所示，通過滑輪組勻速拉動水平地面上的物體（不計滑輪重及摩擦），若物體重為100N，物體運動時與地面的摩擦力為40N，則拉力F的大小為（　?。?/h2>

  A．20N

  B．50N

  C．60N

  D．70N
  組卷：294引用：4難度：0.9

  解析

• 5．利用定滑輪將同一重物勻速提升時，若所用拉力的方向如圖所示，則F₁、F₂和F₃的大小關(guān)系是（　?。?/h2>

  A．F1=F2=F3

  B．F1＜F2＜F3

  C．F1＞F2＞F3

  D．F1＞F2=F3
  組卷：727引用：18難度：0.9

  解析

• 6．用如圖所示的滑輪組勻速提升600N的重物時，人手實際需提供的拉力應(yīng)該是（　　）

  A．小于200N

  B．等于200N

  C．大于200N

  D．大于300N
  組卷：265引用：19難度：0.7

  解析

• 7．如圖所示，使用定滑輪勻速提升物體所用的拉力分別是F₁、F₂、F₃，則下面說法中正確的是（　?。?br />

  A．F1最小	B．F2最小
  C．F3最小	D．三個力一樣大
  組卷：512引用：9難度：0.9

  解析

三、實驗探究題（本大題共2小題，共12.0分）

• 21．（1）如圖1所示，甲物體重3N，乙物體重10N，用繩繞過定滑輪相連（不計繩重與摩擦）。乙靜止于水平地面上，則a繩對甲的拉力為

  N。
  （2）在分析b繩對乙的拉力時，小明認(rèn)為是3N，小慧認(rèn)為是7N。
  a.小明做了以下實驗：用彈簧測力計測出某物體的重力（如圖2）；然后將繩子靠著定滑輪（不計繩重與摩擦），如圖3所示，彈簧測力計依次放在A、B、C、D位置時，其示數(shù)保持不變。由此可見，定滑輪只改變了力的

  ，不改變力的

  （均選填“大小”或“方向”）。所以，小明認(rèn)為圖1中b繩對乙的拉力為3N。
  b.圖1中b繩對乙的拉力和乙對b繩的拉力是一對

  （選填“相互作用力”或“平衡力”）。為了探究這兩個力的大小關(guān)系，再做如圖4的實驗：將彈簧測力計丙與丁相互對拉，它們的示數(shù)相等。于是可以得出，b繩對乙的拉力

  乙對b繩的拉力（選填“等于”或“不等于”）。由此可知，圖1中b繩對乙的拉力為

  N。
  （3）再通過受力分析可得，圖1中地面對乙有

  N的支持力。
  
  組卷：2554引用：11難度：0.5

  解析

• 22．如圖所示，某同學(xué)研究使用動滑輪拉力的特點，使用同一個動滑輪他每次都勻速提起鉤碼，細(xì)線的重力不計，鉤碼每個重1牛。請仔細(xì)觀察圖中的操作和測量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論。
  （1）根據(jù)分析可知，動滑輪的重力為

  牛。
  （2）比較（a）、（b）、（c）三圖可知：

  ；
  （3）比較（b）、（d）、（e）三圖可知：

  ；
  
  組卷：505引用：2難度：0.5

  解析