2022-2023學(xué)年山東省煙臺市棲霞市六年級（下）期末道德與法治試卷（五四學(xué)制）

一、單項(xiàng)選擇（共20題，每小題2分，共40分）

• 1．袁隆平院士的一位學(xué)生說：在做論文試驗(yàn)時(shí)，每天都能在試驗(yàn)基地見到袁老師。他不厭其煩地詢問每位學(xué)生的研究進(jìn)展，一有新的突破，袁老師爽朗的笑聲很遠(yuǎn)就能聽到?？吹轿覀冊囼?yàn)中存在問題，他也會很耐心地給予指導(dǎo)，不會讓我們難堪。這表明（　?。?br />①老師拒絕批評學(xué)生是師生交往的良好狀態(tài)
  ②老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者
  ③袁老師具有高尚的道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心
  ④老師因解決問題的方法不同而呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：12引用：1難度：0.8

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• 2．家中有溫暖的牽掛、真切的關(guān)懷和守候，也有碰撞和沖突。在家人日常交往中，小麗做法值得點(diǎn)贊的有（　?。?br />①交往日常小麗的做法媽媽嘮叨小麗不認(rèn)真聽課、不聽父母的話很不厭煩，摔門而去
  ②爸爸生病了給爸爸端水、送藥，悉心照顧爸爸
  ③妹妹摔壞了小麗心愛的杯子很不高興，打罵妹妹
  ④父母之間發(fā)生矛盾與他們溝通，想辦法讓他們和解

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：11引用：1難度：0.7

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• 3．新時(shí)代“中國好人”富麗家住黑龍江七臺河市，她和愛人、父母、公婆及90多歲的奶奶住在一個(gè)小區(qū)。每天，富麗奔波在小區(qū)里，侍奉著5位老人。30多年來，她放棄了工作和熱愛的運(yùn)動，用瘦弱的身軀堅(jiān)強(qiáng)地支撐著一個(gè)大家庭。下列選項(xiàng)表述正確的有（　　）
  ①富麗用行動展示了孝敬雙親長輩、關(guān)愛家人的優(yōu)良品質(zhì)
  ②盡孝在當(dāng)下，我們應(yīng)該用行動表達(dá)孝敬之心
  ③我們應(yīng)該像富麗一樣放棄自己喜歡做的事，專門照顧父母
  ④孝敬父母長輩，要對他們的意見言聽計(jì)從，不能反駁

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：11引用：1難度：0.7

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• 4．隨著數(shù)字時(shí)代的到來，老年人在出行、消費(fèi)、就醫(yī)等方面遇阻的現(xiàn)象屢見不鮮。為了更好地幫助家中老人適應(yīng)數(shù)字生活，有的年輕人手繪微信使用說明書，有的年輕人制作視頻版移動支付教程，更多的年輕人手把手教老人如何使用智能手機(jī)。這些暖心之舉（　?。?br />①用實(shí)際行動表達(dá)了孝敬之心
  ②傳承了順從父母的傳統(tǒng)美德
  ③說明每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)大致相同
  ④體現(xiàn)了中國家庭濃濃的親情之愛

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．③④
  組卷：14引用：6難度：0.7

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• 5．現(xiàn)實(shí)生活中，由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感、思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格，有的真實(shí)坦誠，有的見解獨(dú)到，有的幽默風(fēng)趣。面對這些風(fēng)格不同的老師，我們應(yīng)該（　?。?/div>

  A．承認(rèn)老師的差別，尊重老師的不同

  B．評判老師優(yōu)缺點(diǎn)，促使其風(fēng)格統(tǒng)一

  C．親近喜歡的老師，疏遠(yuǎn)討厭的老師

  D．主動與老師交往，迎合老師的需要
  組卷：11引用：1難度：0.8

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• 6．習(xí)近平總書記指出，廣大家庭都要弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，以千千萬萬家庭的好家風(fēng)支撐起全社會的好風(fēng)氣。為促進(jìn)家庭和諧和營造良好家風(fēng)，我們在與父母的交往中應(yīng)（　　）
  ①作為所能及的事，為父母分憂
  ②感恩父母，事事聽從父母的安排
  ③多與父母溝通交流，多征求他們的意見
  ④努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母放心

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：149引用：17難度：0.7

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• 7．在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。下列觀點(diǎn)體現(xiàn)“孝”文化的是（　　）
  ①一日為師，終身為父
  ②父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；
  ③三人行必有我?guī)熝桑?br />④十月胎恩重，三生報(bào)答輕。

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．②④
  組卷：24引用：5難度：0.7

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• 8．中國有尊師重道的悠久傳統(tǒng)，古代就有“人有三尊，君、父、師”的說法。我們之所以要尊敬教師，是因?yàn)椋ā　。?br />①教師承擔(dān)教書育人的使命
  ②教師在我們成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用
  ③教師是人類文明的主要傳承者之一
  ④《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)等要求

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：18引用：1難度：0.9

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二、非選擇題（共4個(gè)大題，滿分60分）

• 23．【談看法說理由】
  某中學(xué)本學(xué)期要舉行一次地震避險(xiǎn)應(yīng)急疏散演練活動。對此，小智和小慧有不同的看法。
  小智：我們這里又沒有發(fā)生過地震，沒有必要演練！
  小慧：學(xué)校舉辦這樣的活動很有必要，應(yīng)該演練！
  你贊同誰的觀點(diǎn)？請運(yùn)用所學(xué)知識，說明理由。
  組卷：6引用：1難度：0.3

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• 24．【探索生命價(jià)值】
  了解雷鋒事跡：他曾帶頭冒雨奮戰(zhàn)，保住了7200袋水泥，使國家財(cái)產(chǎn)免受損失；他曾把自己當(dāng)時(shí)幾乎所有的積蓄捐出來支援災(zāi)區(qū)人民；他曾冒雨送素不相識的母女倆回家；他曾幫助一位探親的大娘找到兒子……
  （1）從上述事跡中，你能看出雷鋒是一個(gè)怎樣的人？
  感悟雷鋒日記：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？
  （2）從雷鋒的日記中，你能感悟到怎樣的人生才是值得的？
  組卷：2引用：1難度：0.5

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