試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年廣東省汕頭市龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(下)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/6/29 8:0:10

一、單項(xiàng)選擇題(本大題有20小題,每小題3分,共60分;在下列各小題的四項(xiàng)備選答案中,只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案)

  • 1.4月2日,汕頭市某中學(xué)舉行了一次“憲法護(hù)航”的講座,法治輔導(dǎo)員結(jié)合人的生命歷程運(yùn)用情景教育方式,圍繞憲法地位、公民的權(quán)利義務(wù)等學(xué)生們關(guān)心的知識點(diǎn),進(jìn)行了詳細(xì)且有層次的憲法宣傳。下列觀點(diǎn)正確的是( ?。?br />①我國憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一
    ②我國憲法是治國安邦的總章程
    ③憲法具有最高法律效力,其他法律不得與憲法的原則和精神相違背
    ④一切組織和個(gè)人都必須維護(hù)憲法權(quán)威,捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)
    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 2.依法尊重和保障公民權(quán)利是中國人權(quán)事業(yè)發(fā)展與進(jìn)步的基本內(nèi)容,尊重和保障人權(quán)要求國家行政機(jī)關(guān)的做法錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    組卷:0引用:1難度:0.9
  • 3.古人云:“居官守職以公正為先,公則不為私所惑,正則不為邪所媚。”毛澤東曾給自己定下三條原則:戀親,但不為親徇私;念舊,但不為舊謀利;濟(jì)親,但不以公濟(jì)私。對此理解,下列觀點(diǎn)正確的是(  )
    ①要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子,讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行
    ②領(lǐng)導(dǎo)干部要放棄個(gè)人利益,全心全意為人民服務(wù)
    ③公民必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利,履行義務(wù)
    ④國家公職人員要依據(jù)憲法法律行使權(quán)力,造福于民
    組卷:690引用:19難度:0.5
  • 4.我國憲法第三條規(guī)定:“中華人民共和國的國家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則。”下列選項(xiàng)中屬于國家機(jī)構(gòu)貫徹這一原則的是( ?。?br />①某小區(qū)物業(yè)管理委員會(huì)決定物業(yè)費(fèi)由每平方1.5元提高到1.8元
    ②我國各級人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生,對人民負(fù)責(zé),受人民監(jiān)督
    ③國務(wù)院要求各省政府貫徹落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略
    ④村民委員會(huì)實(shí)行辦事公開制度,定期向村民會(huì)議匯報(bào)工作
    組卷:80引用:5難度:0.7
  • 5.仔細(xì)閱讀我國國家機(jī)構(gòu)關(guān)系圖,據(jù)此回答5~6題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    圖中①②處應(yīng)填寫的正確內(nèi)容是( ?。?/div>
    組卷:3引用:0難度:0.6
  • 6.仔細(xì)閱讀我國國家機(jī)構(gòu)關(guān)系圖,據(jù)此回答5~6題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    下列說法與關(guān)系圖相符合的是( ?。?br />①國家權(quán)力機(jī)關(guān)通過民主選舉產(chǎn)生,對人民負(fù)責(zé),受人民監(jiān)督
    ②國家行政機(jī)關(guān)等其他國家機(jī)關(guān)都由國家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生,對它負(fù)責(zé),受它監(jiān)督
    ③我國的一切權(quán)力屬于人民
    ④國家行政機(jī)關(guān)在國家機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位,國家權(quán)力機(jī)關(guān)對它負(fù)責(zé)
    組卷:0引用:0難度:0.6
  • 7.2022年3月15日,明星鄧倫偷逃稅被依法處罰并追繳1.06億元。對此,下列說法正確的是(  )
    組卷:20引用:5難度:0.7

二、非選擇題(本題共3小題,共40分)

  • 22.【憲法至上 捍衛(wèi)權(quán)威】
    2021年12月4日是第八個(gè)國家憲法日,長沙市某實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展了“憲法進(jìn)校園,踐行在心中”主題活動(dòng)。操場上,全校師生在國旗下莊嚴(yán)地向憲法宣誓?;顒?dòng)中,孩子們通過憲法宣讀、學(xué)憲法講憲法、手抄報(bào)展示等形式學(xué)習(xí)憲法知識,感悟憲法精神。
    【學(xué)憲法】
    (1)請你完成下列憲法晨讀內(nèi)容:
    根據(jù)憲法規(guī)定,我國憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn),是國家的①
     
    。憲法是一切組織和個(gè)人的②
     
    。
    【析憲法】
    憲法規(guī)定 第四十九條婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護(hù)。父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù),成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。
    十三屆全國人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議2021年10月23日表決通過《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》,并于2022年1月1日起施行。 有關(guān)內(nèi)容規(guī)定
    (1)增強(qiáng)責(zé)任意識,預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。未成年人的父母或其它監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間,避免未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò);
    (2)落實(shí)“雙減”政策,加強(qiáng)家校協(xié)同教育??h級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施,減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),暢通學(xué)校家庭溝通渠道,推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合。
    依據(jù)憲法,制定本法
    (2)運(yùn)用所學(xué)知識,結(jié)合材料,比較憲法和其他法律的區(qū)別。
    【悟憲法】
    經(jīng)過憲法主題活動(dòng),全校師生認(rèn)識到了:“國家憲法日”不僅僅是一個(gè)紀(jì)念日,更是全民的憲法宣傳教育日;“我們要讓憲法真正銘刻于心,讓憲法精神在心中生根發(fā)芽,開花結(jié)果”“我們要運(yùn)用憲法精神來分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題?!?br />(3)運(yùn)用所學(xué)知識,結(jié)合材料,談?wù)剳?yīng)該如何增強(qiáng)憲法意識?(不少于兩個(gè)角度)
    組卷:19引用:3難度:0.4
  • 23.【建設(shè)法治國家】
    2022年全國兩會(huì)調(diào)查顯示,“依法治國”最受人們關(guān)注,而法律也與我們未成年人息息相關(guān)。據(jù)此,某校舉辦普法活動(dòng),請你參與其中。
    【學(xué)法懂法】
    小明在法律知識競賽環(huán)節(jié)準(zhǔn)備了以下資料與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)。
    內(nèi)容 基本權(quán)利或基本義務(wù)
    出生后,父母給我起名,我擁有了自己的名字 姓名權(quán)
    到了上小學(xué)的年齡,我就進(jìn)入學(xué)校讀書啦!
     
    年滿十八周歲,接受祖國挑選,我為祖國守護(hù)邊疆
     
    父母年紀(jì)大了,我們要贍養(yǎng)和扶助父母 贍養(yǎng)和扶助父母的義務(wù)
    (1)請你運(yùn)用所學(xué)知識,完成表格的信息。
    【與法同行】
    法律知識講座上,老師的一個(gè)案例引起了同學(xué)們的思考和討論:
    “叮咚、叮咚……”道德與法治課堂上,李強(qiáng)同學(xué)攜帶的手機(jī)發(fā)出了響亮的聲音,老師走到他身旁,要求他將手機(jī)上交保管,李強(qiáng)拒絕上交。對此,同學(xué)們議論紛紛。
    小東:老師真愛管閑事,我們的手機(jī)想帶到哪就帶到哪,愛怎么用就怎么用,這是我們的自由。
    小欣:話可不能這么說,我們可以使用手機(jī),但不能把它帶進(jìn)課堂來呀!因?yàn)椤?br />法律鏈接《未成年人保護(hù)法》第五章網(wǎng)絡(luò)保護(hù)第七十條規(guī)定:未經(jīng)學(xué)校允許,未成年學(xué)生不得將手機(jī)等智能終端產(chǎn)品帶入課堂,帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理。
    (2)請你從權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度對小東的觀點(diǎn)進(jìn)行評析。
    (3)請從公民義務(wù)的角度,將小欣的話補(bǔ)充完整。
    組卷:12引用:2難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.4 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正