部編版七年級(jí)上冊(cè)《第五單元》2023年單元測(cè)試卷

一、古詩(shī)文閱讀（共30分）

• 1．補(bǔ)全下列名句空缺部分。
  ①子在川上曰：“

   

  、

   

  ?！保ā叮颊撜Z(yǔ)＞十二章》）
  ②杜甫《江南逢李龜年》一詩(shī)中，隱寫“風(fēng)景不殊，江河有異”的亂世時(shí)難的景況，表達(dá)出“同是天涯淪落人”的感慨的句子：

   

  ，

   

  。
  ③李白《峨眉山月歌》一詩(shī)中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游路線，抒發(fā)依依惜別情思的兩句：

   

  ，

   

  。
  ④當(dāng)別人不理解自己時(shí)，我們應(yīng)該不惱怒，保持應(yīng)有的風(fēng)范，正如《＜論語(yǔ)＞十二章》中所說(shuō)：“

   

  ，

   

  。”
  ⑤《誡子書(shū)》中諸葛亮總結(jié)一生經(jīng)歷，對(duì)兒子的教誨與期望的千古名句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：59引用：1難度：0.5

  解析

• 2．古詩(shī)閱讀。
  秋詞（其一）
  劉禹錫
  自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
  晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
  秋詞（其二）
  劉禹錫
  山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃。
  試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂。
  （1）古人寫詩(shī)講究煉字，談?wù)劇肚镌~（其一）》“晴空一鶴排云上”中“排”的妙處。
  （2）以上兩首詩(shī)都寫了秋景，試分析它們各自所蘊(yùn)含的思想感情。
  組卷：42引用：1難度：0.3

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• 3．古文閱讀。
        【甲】一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。
        屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
        屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。
        少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
        狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。
        【乙】?jī)赡霖Q^①入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹(shù)，相去數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉(cāng)皇。豎于樹(shù)上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼聞聲仰視怒奔樹(shù)下號(hào)且爬抓。其一豎又在彼樹(shù)致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見(jiàn)之；乃舍此趨彼，跑^②號(hào)如前狀。前樹(shù)又鳴^③，又轉(zhuǎn)奔之?？跓o(wú)停聲，足無(wú)停趾，數(shù)十往復(fù)，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄^④僵臥，久之不動(dòng)。豎下視之，氣已絕矣！
  【注釋】①牧堅(jiān)：牧童。堅(jiān)，童仆。②跑：獸類用足扒土。同“刨”。③前樹(shù)又鳴：指前樹(shù)上的小狼又叫。④奄奄：氣息微弱的樣子。
  （1）解釋下列句子中的加點(diǎn)字。
  ①止有剩骨

   

  
  ②一狼洞其中

   

  
  ③相去數(shù)十步

   

  
  ④既而奄奄僵臥

   

  
  （2）下列每組句子中，加點(diǎn)字的意思完全相同的兩項(xiàng)是

   

  
  

  A.恐前后受其敵	蓋以誘敵
  B.意將隧入以攻其后也	意甚倉(cāng)皇
  C.后狼止而前狼又至	而頃刻兩斃
  D.屠乃奔倚其下	乃舍此趨彼

  （3）翻譯下列句子。
  ①禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。
  ②狼聞聲四顧，始望見(jiàn)之。
  （4）請(qǐng)用“/”給【乙】文畫(huà)線句斷句。（斷兩處）
  大狼聞聲仰視怒奔樹(shù)下號(hào)且爬抓
  （5）對(duì)【甲】【乙】?jī)晌馁p析有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.【甲】文主要表現(xiàn)狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢；【乙】文則從大狼身上體現(xiàn)偉大的母愛(ài)。
  B.【甲】文表現(xiàn)狼的狡詐時(shí)主要寫兩狼配合，一明一暗地“誘敵”；【乙】文中開(kāi)篇寫“謀分捉之”，以下從狼的側(cè)面處處體現(xiàn)了“謀”的結(jié)果。
  C.【甲】【乙】?jī)晌脑诳坍?huà)狼時(shí)，都運(yùn)用了動(dòng)作和神態(tài)描寫。
  D.【甲】【乙】?jī)晌牡恼Z(yǔ)言都簡(jiǎn)練而生動(dòng)，都運(yùn)用了比喻和描寫。
  （6）同是人與狼的較量，屠戶與牧豎對(duì)狼的做法，你更贊同哪一種？為什么？
  組卷：24引用：1難度：0.5

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二、現(xiàn)代文閱讀（共24分）

• 4．閱讀回答問(wèn)題。
  貓（節(jié)選）
        冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗?lái)留養(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進(jìn)來(lái)，每天給它飯吃。但大家都不喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡玩游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛(ài)貓的，對(duì)于它，也不加注意。如此地，過(guò)了幾個(gè)月，它在我家仍是一只若有若無(wú)的動(dòng)物。它漸漸地肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽(yáng)閑談著時(shí)，它也常來(lái)蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時(shí)也逗著它玩，但并沒(méi)有像對(duì)前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺(jué)得難看了。
        春天來(lái)了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰地伏著，吃得胖胖的。
        這時(shí)，妻買了一對(duì)黃色的芙蓉鳥(niǎo)來(lái)，掛在廊前，叫得很好聽(tīng)。妻常常叮囑著張媽換水，加鳥(niǎo)糧，洗刷籠子。那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥(niǎo)，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著。
        妻道：“張媽，留心貓，它會(huì)吃鳥(niǎo)呢?！?br />      張媽便跑來(lái)把貓捉了去。隔一會(huì)兒，它又跳上桌子對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著了。
        一天，我下樓時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)張媽在叫道：“鳥(niǎo)死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？”
        我匆匆跑下去看，果然一只鳥(niǎo)是死了，羽毛松散著，好像曾與它的敵人掙扎了許久。
        我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。
        妻聽(tīng)見(jiàn)了，也匆匆地跑下來(lái)，看了死鳥(niǎo)，很難過(guò)，便道：“不是這貓咬死的還有誰(shuí)？它常常對(duì)鳥(niǎo)籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？！”
        張媽默默無(wú)言，不能有什么話來(lái)辯護(hù)。
        于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒(méi)找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。
        三妹在樓上叫道：“貓?jiān)谶@里了?！?br />      它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥(niǎo)的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過(guò)去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了。
        我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒(méi)有快意。
        隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓！又來(lái)吃鳥(niǎo)了！”同時(shí)我看見(jiàn)一只黑貓飛快地逃過(guò)露臺(tái)，嘴里銜著一只黃鳥(niǎo)。我開(kāi)始覺(jué)得我是錯(cuò)了！
        我心里十分地難過(guò)，真的，我的良心受傷了，我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤枉了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！
        我很想補(bǔ)救我的過(guò)失，但它是不能說(shuō)話的，我將怎樣地對(duì)它表白我的誤解呢？
        兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上，我對(duì)于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過(guò)得多。
        我永無(wú)改正我的過(guò)失的機(jī)會(huì)了！
        自此，我家永不養(yǎng)貓。
  （1）請(qǐng)概括說(shuō)明這是一只怎樣的貓。
  （2）請(qǐng)將關(guān)于“芙蓉鳥(niǎo)事件”始末的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。
  買鳥(niǎo)——凝望——

   

  ——蒙冤——

   

  ——真相
  （3）“那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥(niǎo)，似乎也特別注意”中的“似乎”一詞能刪去嗎？為什么？
  （4）“我對(duì)于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過(guò)得多”，是因?yàn)槭裁矗?br />（5）品味文中畫(huà)線的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)表達(dá)效果。
  想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！
  （6）“自此，我家永不養(yǎng)貓。”這句話是全文的結(jié)尾，它在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上有什么作用？
  組卷：16引用：4難度：0.3

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四、寫作與表達(dá)（共50分）

• 11．文題：握手
  要求：①自定立意，自選角度，不少于600字；
  ②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名；
  ③卷面整潔，字跡清楚。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 12．文題：多一點(diǎn)             （興趣、執(zhí)著、欣賞……）
  要求：①請(qǐng)?jiān)跈M線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，然后作文；
  ②自定立意，自選角度，不少于600字；
  ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名；
  ④卷面整潔，字跡清楚。
  組卷：10引用：1難度：0.5

  解析