2021-2022學年河南省信陽市宋基信陽實驗中學高二（上）學業(yè)水平歷史模擬試卷

一、選擇題（共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）

• 1．荀子稱，周公制天下，“立七十一國，姓獨居五十三人”。這種“封建親戚，以藩屏周”的制度是（　?。?/div>

  A．世襲制

  B．宗法制

  C．分封制

  D．郡縣制
  組卷：7引用：2難度：0.6

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• 2．韓非子認為，沒有法令，即使是堯、舜這樣的圣賢之君，也不能治理好國家。由此可知，他主張（　　）

  A．“無為而治”

  B．“為政以德”

  C．以“禮”治國

  D．以法治國
  組卷：4引用：2難度：0.8

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• 3．漢遇“七國之亂”，唐遭“安史之亂”，漢、唐時期的這兩次叛亂體現的沖突是（　?。?/div>

  A．神權與王權

  B．皇權與相權

  C．中央與地方

  D．外戚與宦官
  組卷：32引用：19難度：0.8

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• 4．朱元璋在《皇明祖訓》中強調：我朝罷丞相，設五府、六部……事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當!這里“事皆朝廷總之”的實質是（　?。?/div>

  A．控制地方

  B．加強皇權

  C．強化軍事

  D．控制思想
  組卷：5難度：0.5

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• 5．全面系統(tǒng)總結了中國16世紀以前的藥物學成就，被譽為“東方醫(yī)學巨典”的是（　　）

  A．《黃帝內經》	B．《傷寒雜病論》
  C．《齊民要術》	D．《本草綱目》
  組卷：27難度：0.9

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• 6．1850年，英國外交大臣鼓吹說：對中國實行另一次打擊的時間就要到來?！@些像中國、拉丁美洲那樣半開放的政府，需要每隔8年或10年就狠狠地捧一頓。為進行“另一次打擊”英國發(fā)動了（　?。?/div>

  A．鴉片戰(zhàn)爭	B．第二次鴉片戰(zhàn)爭
  C．甲午中日戰(zhàn)爭	D．八國聯軍侵華戰(zhàn)爭
  組卷：7引用：5難度：0.6

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• 7．《朱子語類》載：“一事不窮，則闕了一事道理；一物不格，則闕了一物道理?！边@句話體現的求理方法是（　　）

  A．格物致知

  B．致良知

  C．心即理也

  D．心外無物
  組卷：0引用：2難度：0.8

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• 8．有人認為，《十二銅表法》的編纂是平民的勝利。主要是因為《十二銅表法》（　?。?/div>

  A．代表了平民階層利益

  B．標志著羅馬法體系的完成

  C．是羅馬萬民法的起點

  D．限制了貴族隨意解釋法律
  組卷：6難度：0.5

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• 9．英國的《權利法案》、美國的《獨立宣言》和法國的《人權宣言》等，都以羅馬法學說為理論基礎。這強調了羅馬法（　?。?/div>

  A．起源的復雜多樣	B．維護資產階級利益
  C．結構體系的完備	D．影響的廣泛深遠
  組卷：26難度：0.5

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• 10．獨立之初的美國名義上是一個國家，但各州的權力很大，各行其是；各州也互設關卡，經濟發(fā)展受到嚴重影響。使年輕的美國面臨這種嚴峻形勢的制度是（　?。?/div>

  A．邦聯制

  B．聯邦制

  C．兩黨制

  D．議會制
  組卷：16難度：0.6

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二、非選擇題（共5小題，每小題10分，共50分）

• 29．材料一 從19世紀70年代到甲午中日戰(zhàn)爭前，民族資本新開設的資本在1萬元以上的工礦企業(yè)有50余家，平均每年新設廠約為2家。1895-1913年，資本在10萬元以上的新建工礦企業(yè)全國有549家。1894-1913年，民族資本工業(yè)的平均年增長率為15%。
  材料二 一戰(zhàn)期間，民族工業(yè)獲得了一個短暫發(fā)展的春天。這一時期，面粉業(yè)和紡織業(yè)發(fā)展最快，此外，火柴、榨油、造紙等輕工業(yè)也有了顯著的發(fā)展。在一些主要工業(yè)部門，外國資本仍然超過民族資本。隨著一戰(zhàn)的結束，民族工業(yè)很快蕭條下去。
  材料三
  
  （1）根據材料一并結合所學知識，指出19世紀末20世紀初，我國民族工業(yè)發(fā)展的狀況。
  （2）根據材料二，概括指出一戰(zhàn)期間，我國民族工業(yè)發(fā)展的主要特點。
  （3）材料三中的兩位歷史人物分別領導了中國近代哪一歷史活動？結合所學知識，概括指出材料一、材料二中的經濟現象與這兩次活動之間的內在聯系。
  組卷：3引用：3難度：0.5

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• 30．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一 他提出了“法不阿貴”“不期修古，不法?？伞钡人枷?。他還吸收荀子的思想，構建了一整套法、術、勢相結合的君主集權理論。
  材料二 孟德斯鳩認為，要防止濫用權力，就必須以權力制約權力。國家權力分為立法、行政、司法三種，分別由議會、君主、法院三家掌管，各自獨立，相互牽制，彼此平衡，以維系國家的統(tǒng)一。
  （1）指出材料一描述的思想家及其流派。結合所學知識，在該派思想的影響下，秦朝確立了怎樣的政治制度？
  （2）材料二的內容體現了什么學說？結合所學知識，該學說在美國1787年憲法中有何體現？
  （3）綜合上述材料，簡要說明思想理論對政治制度建設的意義。
  組卷：2難度：0.5

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