2021-2022學(xué)年廣東省韶關(guān)市武江區(qū)北江實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（上）期中道德與法治試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有?項(xiàng)是最符合題意要求的答案。請(qǐng)把答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑）

• 1．走進(jìn)中學(xué)，我們進(jìn)入了人生歷程中一個(gè)絢麗多彩的時(shí)期，時(shí)同學(xué)們來(lái)說(shuō)意味著是一個(gè)新的起點(diǎn)。這里的“新的起點(diǎn)”主要是指（　?。?/h2>

  A．自身成長(zhǎng)新的開(kāi)始	B．面對(duì)陌生的新老師
  C．認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)	D．初中學(xué)校的新環(huán)境
  組卷：2引用：2難度：0.6

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• 2．“小學(xué)印象模糊、大學(xué)印象不深刻，唯獨(dú)中學(xué)在我的人生中用下抹不去的記憶。我后來(lái)能做點(diǎn)事情，與在中學(xué)時(shí)代打下的基礎(chǔ)密不可分，”中國(guó)工程院院士羅錫文曾深情回憶自己的科學(xué)起航原點(diǎn)——中學(xué)時(shí)代，下列理解正確的是（　　）

  A．中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地

  B．中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)

  C．成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義

  D．中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 3．下列做法中屬于健康上網(wǎng)的是（　?。?/h2>

  A．利用難得的周末通宵上網(wǎng)，玩游戲放松自己

  B．瀏覽低俗、不健康信息，豐富生活，充實(shí)自己

  C．辨別互聯(lián)網(wǎng)海量信息，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”

  D．遇到困難和挫折時(shí)，用網(wǎng)絡(luò)來(lái)緩解焦慮和壓力
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 4．進(jìn)入中學(xué)后，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。下列同學(xué)對(duì)“新自我”的塑造不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/h2>

  A．子萱：陽(yáng)光燦爛，積極進(jìn)取

  B．佳琪：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，包容他人

  C．天佑：堅(jiān)持己見(jiàn)，特立獨(dú)行

  D．一鳴：意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于探索
  組卷：101引用：25難度：0.7

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• 5．如圖漫畫(huà)《變了味的幫助》給我們的啟示是（　　）
  

  A．朋友是人生永恒的話題	B．交友是平等互惠的過(guò)程
  C．建立友誼不能沒(méi)有原則	D．朋友能解決所有的困難
  組卷：26引用：5難度：0.7

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• 6．李梅和王芳原來(lái)是一對(duì)好朋友，接觸一段時(shí)間后，李梅發(fā)現(xiàn)王芳沒(méi)有把心里的秘密全部告訴自己，感到對(duì)方不可交，便疏遠(yuǎn)了王芳。對(duì)此，正確的認(rèn)識(shí)應(yīng)該是（　　）

  A．朋友之間一定要不分彼此、無(wú)話不說(shuō)、毫無(wú)保留

  B．呵護(hù)友誼，需要給對(duì)方一些空間，把握好彼此的界限和分寸

  C．不允許朋友之間各自保留一點(diǎn)心靈的小秘密，要放棄友誼

  D．這件事表明：世界上沒(méi)有真正的友誼
  組卷：106引用：34難度：0.9

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• 7．“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！?。這句話告訴我們實(shí)現(xiàn)理想需要（　　）

  A．靠自己腳踏實(shí)地去努力	B．制訂合理行動(dòng)計(jì)劃
  C．不斷加強(qiáng)創(chuàng)新精神培養(yǎng)	D．勇于克服一切挫折
  組卷：17引用：2難度：0.8

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二、非選擇題（共40分）

• 22．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一：七年級(jí)某班學(xué)生丹丹在日記中寫(xiě)道：“今天的班會(huì)課令我又憂又喜。首先，值周班干部總結(jié)時(shí)，點(diǎn)名批評(píng)了我。由于我不認(rèn)真打掃衛(wèi)生，造成我班衛(wèi)生被扣分，我羞得滿面通紅。接著，班主任總結(jié)時(shí)表?yè)P(yáng)了學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生，我也名列其中，我又轉(zhuǎn)憂為喜。在日記本中，我主動(dòng)反省了我今天的表現(xiàn)，知道還有哪些方面需要努力。”
  材料二：班主任老師在小文的畢業(yè)寄語(yǔ)中寫(xiě)道：“你是一個(gè)聰明的孩子，你的睿智、勤奮讓我佩服。若能克服粗心的缺點(diǎn)，你將收獲更多的掌聲！”小文意識(shí)到自己的不足，決心做更好的自己。
  （1）結(jié)合材料一，說(shuō)說(shuō)丹丹在通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己？認(rèn)識(shí)自己有何意義？
  （2）結(jié)合材料二，為了幫助小文做更好的自己，談?wù)勀愕慕ㄗh。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 23．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一：漫畫(huà)《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的貓咪》
  
  材料二：近年來(lái)，QQ群聊、微信“朋友圈”等深受青睞，成為很多人進(jìn)行信息交流、休閑娛樂(lè)的平臺(tái)。關(guān)于“朋友圈''的話題也被廣泛關(guān)注。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都生活在各自不同的“朋友圈”中。不同的“朋友圈”會(huì)對(duì)人的成長(zhǎng)帶來(lái)不同的影響，有時(shí)甚至?xí)绊懸粋€(gè)人一生的成敗。未成年人 必須重視創(chuàng)建健康有益的“朋友圈”，為自己的成長(zhǎng)開(kāi)辟更廣闊的天地。
  （1）結(jié)合漫畫(huà)，說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)上的交往有什么特點(diǎn)？
  （2）漫畫(huà)警示我們結(jié)交網(wǎng)友需要注意什么？
  （3）無(wú)論是網(wǎng)上還是現(xiàn)實(shí)生活中，你打算如何經(jīng)營(yíng)自己的“朋友圈”，讓它真正為你的成氏助力？
  組卷：2引用：1難度：0.7

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