2022年山東省泰安市寧陽四中藝術(shù)班高考?xì)v史段考試卷

一、選擇題（每題2分，共60分）

• 1．如圖是我國境內(nèi)距今約7000--5000 年新石器時(shí)代重要的文化遺址。這些文化遺址中既有大汶口和仰韶文化為代表的陶器，又有紅山文化和良渚文化為代表的玉器。并且還出現(xiàn)較大規(guī)模的祭壇和神廟。這體現(xiàn)出中華文明的主要特點(diǎn)是（　?。?/div>

  A．靠近水源分布廣泛	B．多元一體中原核心
  C．歷史悠久世界領(lǐng)先	D．定居為主農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)
  組卷：7引用：6難度：0.6

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• 2．原始人類經(jīng)歷了從群居到聚族而居，從采集到種植，從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進(jìn)過程。推動(dòng)上述演進(jìn)的主要因素是（　?。?/div>

  A．建筑技術(shù)的進(jìn)步	B．人類學(xué)會(huì)人工取火
  C．飼養(yǎng)水平的提高	D．生產(chǎn)工具的改進(jìn)
  組卷：25引用：47難度：0.7

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• 3．在殷墟甲骨文發(fā)現(xiàn)以前，人們只能從有限的文獻(xiàn)記載中知道歷史上有個(gè)商王朝，而且這些文獻(xiàn)無一是成于商代的。殷墟甲骨文的發(fā)現(xiàn)，將大量的商人親手書寫、契刻的文字展現(xiàn)在學(xué)者面前，使商史與傳說時(shí)代分離而進(jìn)入歷史時(shí)代。這說明（　?。?/div>

  A．故事傳說具有一定的史料價(jià)值

  B．我國有文字記載的歷史始于商朝

  C．商朝最早奠定了國家的基本形態(tài)

  D．甲骨文的發(fā)現(xiàn)使商朝歷史成為信史
  組卷：12引用：31難度：0.6

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• 4．周天子分封時(shí)要舉行一定的“授民”儀式，即將原屬周天子的臣民分封給諸侯?！笆诿瘛眱x式后，這些臣民歸諸侯所有，但依然保留著周天子臣民的性質(zhì)。這一“授民”制度（　?。?/div>

  A．標(biāo)志西周大一統(tǒng)政權(quán)的建立

  B．體現(xiàn)西周政權(quán)的宗法制特征

  C．清除了貴族叛亂的政治基礎(chǔ)

  D．有利于形成天下共主的觀念
  組卷：135引用：27難度：0.5

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• 5．百家爭(zhēng)鳴時(shí)期，農(nóng)家鐘情于神農(nóng)時(shí)代，道家以黃帝傳人自居，儒家喜歡堯舜禪讓和周公禮樂，墨家崇拜夏禹治水的實(shí)干精神。這反映出諸子百家（　?。?/div>

  A．根據(jù)各自理論需要而改造古代的歷史

  B．從古人身上尋找理想社會(huì)的設(shè)計(jì)方案

  C．形成較為完整的道德理想和行為準(zhǔn)則

  D．代表了社會(huì)不同階層的共同理想追求
  組卷：41引用：45難度：0.6

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• 6．西周文獻(xiàn)中，常見周王以“我邦”與“我家”并提，要求臣下盡心效力，“保其家邦”，并說周公這樣的朝廷大臣是“勤勞于王家”。這體現(xiàn)了西周（　?。?/div>

  A．根深蒂固的宗法觀念	B．繼續(xù)沿用世卿世祿制度
  C．家國同構(gòu)的政治理念	D．中央集權(quán)制度已經(jīng)建立
  組卷：60引用：18難度：0.7

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• 7．春秋時(shí)，各諸侯國的國君一般稱為“公”或“侯”，而到戰(zhàn)國時(shí)卻自稱為“王”，國王是最高權(quán)力的代表，總攬國家的統(tǒng)治權(quán)，這一變化主要反映出，戰(zhàn)國時(shí)期（　?。?/div>

  A．分封制遭到破壞	B．官僚政治正式確立
  C．井田制開始瓦解	D．宗法制影響擴(kuò)大
  組卷：51引用：27難度：0.8

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• 8．戰(zhàn)國時(shí)期，戎狄蠻夷逐漸融入華夏族。華夏族吸收了大量新鮮血液，更加穩(wěn)定，分布更廣泛。這說明了（　?。?/div>

  A．華夏認(rèn)同觀念增強(qiáng)	B．分封制的崩潰
  C．血緣政治得到加強(qiáng)	D．中央集權(quán)加強(qiáng)
  組卷：8引用：31難度：0.7

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• 9．有學(xué)者認(rèn)為“由于夏、商、西周朝代的共主與各諸侯國都是作為相對(duì)獨(dú)立的國際政治行為體并列存在，使得該時(shí)期的大一統(tǒng)主要體現(xiàn)在土地、民心層面，而秦統(tǒng)一六國則最終實(shí)現(xiàn)了制度層面的天下大一統(tǒng)?！辈牧媳砻飨惹刂燎爻瘯r(shí)期“大一統(tǒng)內(nèi)涵變化的主要趨勢(shì)（　?。?/div>

  A．從天下共主到中央集權(quán)	B．民族認(rèn)同感的增強(qiáng)
  C．各地區(qū)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的加強(qiáng)	D．中原文化已經(jīng)統(tǒng)一
  組卷：70引用：37難度：0.6

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• 10．如圖是秦青銅半兩錢母范。錢范是古代鑄造金屬貨幣的模子，“母范”主要提供錢“范”的標(biāo)準(zhǔn)樣板，造出“子范”后用于大批量鑄錢。此事例折射出的重大意義在于（　?。?/div>

  A．對(duì)后世鑄造工藝影響深遠(yuǎn)

  B．規(guī)范了銅錢的輕重和大小

  C．確立外圓內(nèi)方的錢幣形制

  D．統(tǒng)一鑄幣加強(qiáng)了中央集權(quán)
  組卷：42引用：40難度：0.9

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二、非選擇題（其中31題24分，32題16分，共40分。）

• 31．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：劉邦建立西漢政權(quán)之初進(jìn)行了大量的分封，被分封的諸侯國各占一方，并掌握著重要的特權(quán)，如制造貨幣等。這些特權(quán)使諸侯國越來越強(qiáng)大，同時(shí)也使朝廷與地方的離心力越來越大。他們擅為法令，對(duì)抗中央，甚至謀反叛亂……西漢繼用秦朝的相制，許多大權(quán)都由丞相直接掌握著，嚴(yán)重威脅著皇權(quán)，為此，漢武帝時(shí)期采取了許多措施。
  --摘編自楊正朝《對(duì)漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的認(rèn)識(shí)》材料二：漢武帝劉徹在位時(shí)期，在秦王朝開始的封建專制主義的中央集權(quán)制的基礎(chǔ)上，通過加強(qiáng)中央君主集權(quán)的專制主義政治制度，推行中央集權(quán)的財(cái)經(jīng)政策扣官府壟斷重要工商業(yè)的專制主義經(jīng)濟(jì)制度，確立了具有中國獨(dú)特專制主義制度特色的制度模式--一體化專制制度。
  --摘編自張躍《漢武帝時(shí)期：中國封建專制制度的全面確立》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)采取的政治、經(jīng)濟(jì)措施。
  （2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析漢武帝上述措施的主要影響。
  組卷：17引用：7難度：0.4

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• 32．閱讀材料，回答問題。
  材料：宋代的立國形勢(shì)，可以說是“生于憂患，長于憂患”?！瓋伤稳倌暝谥袊鴼v史的演進(jìn)序列中，具有特殊的意義……這一時(shí)期，面對(duì)嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)與壓力，一代代“特立不回”“危言勁氣”的志士仁人、無數(shù)默默承載著家國與社會(huì)重負(fù)的普通民庶，作為時(shí)代的脊梁迸發(fā)出堅(jiān)忍頑強(qiáng)的生命力，給后人留下超越前代的物質(zhì)遺產(chǎn)與深邃豐厚的精神遺產(chǎn)。
  --據(jù)鄧小南《一個(gè)“生于憂患，長于憂患”的朝代》
  選取你熟悉的一位宋代人物，結(jié)合其相關(guān)活動(dòng)，對(duì)材料觀點(diǎn)加以闡釋。（要求：表述成文、觀點(diǎn)明確、論證充分、邏輯清晰。）
  組卷：25引用：11難度：0.3

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