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2013年山東省德州市初中特長展示化學(xué)試卷(預(yù)賽)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意,每小題2分,共計16分)

  • 1.下列說法一定屬于化學(xué)變化的是(  )
    組卷:6引用:2難度:0.9
  • 2.物質(zhì)的性質(zhì)決定它的用途.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系不正確的( ?。?/div>
    組卷:13引用:3難度:0.9
  • 3.宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)最基本的思維方式.下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是( ?。?/div>
    組卷:5引用:2難度:0.9
  • 4.九年級化學(xué)教材中根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類,將化學(xué)反應(yīng)分為化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)四種基本反應(yīng)類型.下列反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型的是(  )
    組卷:13引用:2難度:0.9
  • 5.下面是小青同學(xué)對部分化學(xué)知識的歸納,其中完全正確的一組是( ?。?/div>
    組卷:17引用:3難度:0.9

三、實驗探究(每空1分,共計12分)

  • 15.化學(xué)實驗老師整理藥品時,拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末,他讓小劉和小趙對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究.
    (1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣而變質(zhì)?
    (2)進行猜想:藥品可能有以下三種情況.
    A.氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕};B.氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕};C.
     

    (3)設(shè)計實驗方案、進行實驗:如表是對猜想A進行實驗探究的過程示例:
    實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    取樣,加適量水,攪拌,過濾
    ①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
    ②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
    ①濾液不變色
    ②有氣泡產(chǎn)生
    氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}
    請你另選擇一種猜想?yún)⑴c探究,完成下表.
    實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    取樣,加適量水,攪拌,過濾
    ①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
    ②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
    (4)原理與用途:
    ①農(nóng)業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良
     
    性土壤(選填“酸”或“堿”).
    ②氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的
     
    發(fā)生反應(yīng)的緣故,因此氫氧化鈣應(yīng)
     
    保存.
    組卷:53引用:2難度:0.1

四、計算題(6分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)16.為了測定含雜質(zhì)的氧化鐵(雜質(zhì)不參加反應(yīng))樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),某同學(xué)稱取該樣品10g,并用如圖所示的裝置進行實驗,得到如下兩組數(shù)據(jù):
    反應(yīng)前 氧化鐵完全反應(yīng)后
    A組 玻璃管和樣品的質(zhì)量43.7g 玻璃管和固體物質(zhì)的質(zhì)量41.3g
    B組 廣口瓶和澄清石灰水的質(zhì)量180g 廣口瓶和瓶內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量186.2g
    試回答:
    (1)①你認為,應(yīng)當選擇
     
    組的數(shù)據(jù)來計算樣品中的氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),請寫出具體解題過程。②請解釋你不選另一組數(shù)據(jù)進行計算的原因
     

    (2)這位同學(xué)所用裝置的不足之處是
     
    。
    組卷:98引用:3難度:0.1
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