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2023-2024學年河南省南陽一中高二(上)開學歷史試卷
發(fā)布:2024/8/7 8:0:9
一、選擇題(每題2分,共60分)
1.
“夏朝設(shè)秩宗,商朝設(shè)卜、巫、史,西周設(shè)太史、太祝、太卜、太士等,他們既是神權(quán)的掌握者,又是國家的重要執(zhí)政官,權(quán)位顯赫?!边@表明夏商周政治制度的特點之一是( ?。?/div>
A.按照血緣親疏分配政治權(quán)力
B.實行神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合的制度
C.形成內(nèi)外相輔的地方政權(quán)體制
D.國家和家族宗法制度密切結(jié)合
組卷:3
引用:20
難度:0.6
解析
2.
戰(zhàn)國時期,各國貨幣不一,齊、燕行刀幣,趙、魏行布幣,楚國行蟻鼻錢,秦國行圜錢。在晚期楚國亦鑄行布幣,齊、燕亦鑄行圜錢。這說明戰(zhàn)國時期( ?。?/div>
A.貨幣使用狀況日益混亂
B.統(tǒng)一市場逐漸形成
C.區(qū)域間商貿(mào)聯(lián)系的加強
D.秦國國力明顯增強
組卷:28
引用:12
難度:0.6
解析
3.
西漢初年,不僅王國內(nèi)的群臣對諸侯王自稱“臣”,朝廷官吏對諸侯王也自稱“臣”。漢武帝時期,嚴禁諸侯王與朝廷官吏以“君臣”相稱,否則要被處以極刑。漢武帝這一規(guī)定意在( ?。?/div>
A.打破封建等級秩序
B.構(gòu)建以禮入法的體制
C.提高儒臣政治地位
D.削弱地方諸侯的勢力
組卷:12
引用:18
難度:0.6
解析
4.
唐高宗時期,武后建立了一個由非官員的文人謀士組成的“北門學士”,負責起草詔令,制定政策。該機構(gòu)的設(shè)置,實際被架空權(quán)力的部門是( ?。?/div>
A.中書省
B.門下省
C.尚書省
D.六部
組卷:9
引用:22
難度:0.6
解析
5.
據(jù)統(tǒng)計,宋代300余年共修訂20多次歷法,每次修訂都需不同機構(gòu)互相驗證,確保不失分毫。沈括在擔任提舉司天監(jiān)時寫成了《熙寧晷漏》一書,對后世天文觀測產(chǎn)生了深遠影響。這從側(cè)面反映出宋朝( ?。?/div>
A.形成完善的科學研究體系
B.政局穩(wěn)定推動天文學發(fā)展
C.統(tǒng)治者比較重視農(nóng)業(yè)發(fā)展
D.社會風氣崇尚開放和自由
組卷:8
引用:3
難度:0.7
解析
6.
1567年,明穆宗在漳州月港設(shè)督餉館,允許商民出海。其后,出海人數(shù)不斷增加,據(jù)記載,在作為國際貿(mào)易中轉(zhuǎn)站的呂宋島(今屬菲律賓),“閩人以其地近,且饒富,商販者至數(shù)萬人,往往久居不返”。這反映了明朝中后期的中國( ?。?/div>
A.棄農(nóng)經(jīng)商現(xiàn)象日益普遍
B.民間海外貿(mào)易規(guī)模較大
C.睦鄰友好關(guān)系得到發(fā)展
D.融入資本主義世界市場
組卷:9
引用:10
難度:0.6
解析
7.
李鴻章在給某將領(lǐng)的批示中有這樣一段話:“該兵官(指英國人戈登)宜及時合力圖功,不必候柏提督回蘇方可會剿。常勝軍系中國兵勇,該總兵系中國官職,為中國之將,食中國之餉,應(yīng)聽本部院調(diào)遣?!睋?jù)此判斷與之有關(guān)的事件應(yīng)該是( ?。?/div>
A.第二次鴉片戰(zhàn)爭
B.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
C.太平天國運動
D.洋務(wù)運動
組卷:0
引用:2
難度:0.7
解析
8.
一位美國新聞記者在觀察某運動發(fā)展情況時曾說:“在戰(zhàn)爭結(jié)束后來到上海的新時代中,苦力崛起成為這個新時代的最重要的特征”“上海的新興無產(chǎn)階級轉(zhuǎn)入行動,急進和愛國的學生找到了最有力的同盟者?!睋?jù)此可知( ?。?/div>
A.國民革命運動加速中國革命進程
B.中國的工人階級登上政治舞臺
C.先進青年知識分子成為運動主力
D.運動在上海發(fā)起并向全國發(fā)展
組卷:10
引用:5
難度:0.5
解析
9.
下列口號中最早明確地把反對帝國主義和反對封建主義的斗爭聯(lián)系在一起的是( ?。?/div>
A.“扶清滅洋”
B.“驅(qū)除韃虜,恢復中華”
C.“外爭主權(quán),內(nèi)除國賊”
D.“打倒列強,除軍閥”
組卷:7
引用:16
難度:0.7
解析
10.
到1927年3月底,全國已有5個?。◤V東、湖南、湖北、江西、浙江)成立了省農(nóng)民協(xié)會,兩百多個縣成立了縣農(nóng)民協(xié)會,有組織的農(nóng)民達915萬人。他們在政治上打擊土豪劣紳、不法地主;在經(jīng)濟上除減租減息外,還普遍開展平糶、阻禁谷米運動。據(jù)此可知( ?。?/div>
A.革命形勢推動農(nóng)民運動蓬勃發(fā)展
B.土地革命激發(fā)農(nóng)民革命熱情
C.農(nóng)民階層成為當時革命的主力軍
D.中共的工作重心轉(zhuǎn)移至農(nóng)村
組卷:3
引用:3
難度:0.6
解析
11.
1937年8月,國民政府頒布《戰(zhàn)區(qū)內(nèi)學校處理辦法》,要求戰(zhàn)區(qū)各學校內(nèi)遷,并對遷移學校的學生給予生活補助、減免學費等優(yōu)惠政策。這一舉措( ?。?/div>
A.保存培養(yǎng)了持久抗戰(zhàn)的人才
B.推動中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展
C.避免了后方遭到戰(zhàn)火的摧殘
D.促使青年學生成為抗戰(zhàn)主力
組卷:2
引用:7
難度:0.7
解析
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二、材料解析題(共40分)
32.
【中西方城市文明】
材料一 由漢代至清代,中國的城市基本就是中央集權(quán)式的行政體系的載體。主要的城市都是地方官府和士人集中的地方,又是科舉與官學等教化機構(gòu)所在,以推行與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟直接有關(guān)的農(nóng)田水利、河道整治工程,負責地區(qū)文化和社會建設(shè),包括教育、刑名、救災(zāi)、福利和醫(yī)療等服務(wù)的提供。
——薛風旋《中國城市及其文明的演變》
材料二 在中世紀晚期的西歐,國王通過慷慨頒授城市特許狀甚至以各種手段吸引手工業(yè)者和商人到自己的領(lǐng)地建立城市,這些城市和商人成為國王的長期盟友?!S著城市的興起,社會對教育提出新的需求,社會上出現(xiàn)一股“教育熱”,各級教育在規(guī)模上都有所擴大。
——摘編自武寅《簡明世界歷史讀本》
(1)據(jù)材料一,概括中國古代城市的特點。結(jié)合所學知識分析其成因。
(2)據(jù)材料二,并結(jié)合所學知識概括中世紀西方城市發(fā)展的影響。
組卷:3
引用:3
難度:0.5
解析
33.
閱讀材料,完成下列要求。
材料:20世紀末,經(jīng)濟全球化這個時髦的字眼風靡一時,所到之處無堅不摧,幾乎任何一件事都與其休戚相關(guān)。隨著經(jīng)濟全球化趨勢的滲透和加強,在全球范圍內(nèi)正掀起一股強大的文化沖擊波,一個國家,只要不是閉關(guān)鎖國,她就不可能不受異文化的影響。全球化與其說是用同一代替差異,還不如說是為空間和地域的新型互動、全球與本地的嶄新聯(lián)系提供了機會。世界各地的人們之所以吃肯德基、麥當勞,是由于這種衛(wèi)生、便捷的快餐方式適應(yīng)了現(xiàn)代人快節(jié)奏的生活方式,因此便有了市場。人類文化的演變,不是一時“西化”一時“東化”,而是取人之長,補我之短,較低的文化進步到較高的文化是單元文化發(fā)展到多元文化的聚合和匯流。
--摘編自袁銘《淺析經(jīng)濟全球化背景下的文化多元化現(xiàn)象》
結(jié)合材料與所學世界史的相關(guān)知識,提出自己對經(jīng)濟全球化與文化多元化的看法,并予以說明。(要求:明確寫出自己的看法,并結(jié)合有關(guān)史實說明。)
組卷:11
引用:6
難度:0.4
解析
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