浙教版八年級下冊《4.3 植物的根與物質(zhì)吸收》2020年同步練習卷（復習手冊）

一、選擇題（共2小題，每小題3分，滿分6分）

• 1．根系的分布特點是（　?。?/h2>

  A．植物的根系一般向下分布，又細又長

  B．根系主要在土壤淺層分布

  C．根系的分布范圍一般等于地上部分樹幅的范圍

  D．根系的分布范圍一般都大于地上部分樹幅的范圍
  組卷：19引用：5難度：0.9

  解析

• 2．根在土壤里生長，根冠的外層細胞常常磨損，但根冠始終保持原來的形狀，這是因為（　?。?/h2>

  A．分生區(qū)細胞的分裂和分化

  B．伸長區(qū)細胞的伸長

  C．根冠細胞的分裂

  D．根毛區(qū)細胞的突出
  組卷：245引用：19難度：0.7

  解析

二、解答題（共1小題，滿分0分）

• 3．如圖是某同學做的比較實驗，甲試管盛的是土壤浸出液，乙試管盛的是蒸餾水，各培養(yǎng)一棵大小相同的健壯幼苗，過一段時間后，生長狀況如圖B所示，請回答：
  
  （1）甲試管幼苗生長

   

  ，乙試管幼苗生長

   

  。
  （2）這個實驗表明了植物的生長需要

   

  。
  （3）甲幼苗比乙幼苗生長健壯的原因是土壤浸出液中含有較多的

   

  等無機鹽。
  （4）由圖中看出植物離開土壤也可以成活，如圖中栽培植物的方式稱作

   

  ，此方法需要配制培養(yǎng)液來栽培植物。
  組卷：8引用：2難度：0.3

  解析

六、解答題（共2小題，滿分0分）

• 9．某班同學在“研究植物根系的分布與地下水位高低的關(guān)系”時，經(jīng)過討論，提出了三種假設：
  ①地下水位高，則植物根系分布淺；
  ②地下水位低，則植物根系分布淺；
  ③地下水位高低與植物根系分布無關(guān)。
  他們采用實驗室栽培的方案來檢驗假設，請根據(jù)該實驗方案回答相關(guān)問題：
  （1）選取的8株栽培植物應有什么要求？

   

  。其目的是

   

  。
  （2）4只栽培容器的液面保持高水位，而另外4只容器的液面剛剛接觸到根尖最前端，其目的是

   

  。
  （3）如果實驗的結(jié)果是高水位栽培植物的根系比低水位栽培植物的根系長度短，則該實驗結(jié)果支持假設

   

  ，若要支持“地下水位低，則植物根系分布淺”的假設；則實驗結(jié)果應該是

   

  ；如果實驗結(jié)果顯示8株栽培植物根系長短都一樣，則實驗結(jié)果支持假設

   

  。
  組卷：50引用：4難度：0.4

  解析

• 10．某科學興趣小組為探究無機鹽對植物生長的影響情況取兩株大小基本一致、發(fā)育相近的健壯的天竺葵苗，分別放在等質(zhì)量的A、B兩瓶液體中培養(yǎng)，其中A瓶裝蒸餾水，B瓶裝土壤浸出液。經(jīng)過一段時間后，A、B兩瓶植株在質(zhì)量和長勢上的變化如表：
  

  植株	實驗前質(zhì)量/克	實驗后質(zhì)量/克	生長情況
  A瓶植株	92	116	生長緩慢
  B瓶植株	91	258	生長迅速，分枝多葉片增加多

  （1）天竺葵苗從培養(yǎng)液中吸收水和無機鹽的器官是

   

  。B瓶植株比A瓶植株生長情況要好的原因是

   

  。
  （2）如果一連幾天往B瓶中加入尿素，不久后發(fā)現(xiàn)天竺葵苗枯姜死亡了。其原因可能是

   

  
  A．營養(yǎng)過多                                           B．陽光過強
  C細胞失水而死                                    D．水分蒸發(fā)過多
  組卷：11引用：1難度：0.5

  解析