人教部編版九年級上冊《第三單元 文明與家園》2020年單元測試卷（31）

一、單選題

• 1．美德的力量在于踐行。青少年應(yīng)該（　?。?br />①倡導(dǎo)忠于祖國、忠于人民
  ②推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德建設(shè)
  ③倡導(dǎo)向上向善、孝老愛親
  ④推進(jìn)家庭美德、個人品德建設(shè)

  A．①③④

  B．①②④

  C．②③④

  D．①②③④
  組卷：3引用：2難度：0.8

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• 2．如圖啟示我們（　?。?br />①綠水青山不如金山銀山
  ②我們只要金山銀山，不要綠水青山
  ③要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系
  ④保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：29引用：6難度：0.7

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• 3．百年前的五四運(yùn)動，爆發(fā)于民族危難之際，是一場中國人民為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、凝聚民族力量而掀起的偉大社會革命運(yùn)動，五四不僅是一種運(yùn)動，更是一種精神。五四精神的核心是（　?。?/h2>

  A．民主科學(xué)

  B．扶危濟(jì)困

  C．愛國主義

  D．艱苦奮斗
  組卷：5引用：3難度：0.8

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• 4．下列選項能直接體現(xiàn)我們的文化生活日益豐富的是（　?。?br />①九年義務(wù)教育基本普及
  ②社區(qū)文化生活豐富多彩
  ③“花錢買知識”成為新的時尚
  ④京滬高速鐵路全面開工

  A．①②④

  B．①③④

  C．①②③

  D．①②③④
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 5．2019年9月17日，北京2022年冬奧會吉祥物“冰墩墩”和冬殘奧會吉祥物“雪容融”揭開面紗?！氨斩铡睂⑿茇埿蜗笈c富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合，整體形象酷似航天員，寓意創(chuàng)造非凡、探索未來，體現(xiàn)了追求卓越、引領(lǐng)時代，以及面向未來的無限可能；“雪容融”是以世界公認(rèn)的“中國符號”燈籠為原型進(jìn)行設(shè)計，身體發(fā)出光芒，寓意著點(diǎn)亮夢想，溫暖世界。“冰墩墩”、“雪容融”設(shè)計體現(xiàn)了中華文化（　?。?br />①博大精深、源遠(yuǎn)流長
  ②是世界上最優(yōu)秀的文化
  ③薪火相傳、歷久彌新
  ④具有創(chuàng)造力、包容力

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：24引用：2難度：0.7

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• 6．下列古語與其所體現(xiàn)的觀點(diǎn)或道理相符的是（　　）
  

  	古語	體現(xiàn)觀點(diǎn)或道理
  A	立善法于一國，則一國治	法治要求實行善治
  B	身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也	孝親敬長，構(gòu)建和諧家庭
  C	天地之大，黎元為先	發(fā)展的根本目的是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
  D	物之不齊，物之情也	正確認(rèn)識文化差異，尊重文化多樣性

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：17引用：5難度：0.7

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• 7．人民生活水平提高了，越來越多的人出門旅游，隨著旅游業(yè)的發(fā)展，西藏也越來越重視向游客展示其獨(dú)具特色的文化之美。能夠體現(xiàn)西藏文化之美的是（　?。?br />①莊嚴(yán)的布達(dá)拉宮
  ②歡快的潑水節(jié)
  ③別具一格的藏族服飾
  ④獨(dú)具魅力的藏族歌舞

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②④
  組卷：1引用：2難度：0.7

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二、簡答題

• 23．閱讀材料，回答問題。
  過去一年，我市積極推動汽車、軌道客車、農(nóng)產(chǎn)品加工三大支柱產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級；加快培育生物及醫(yī)藥健康、新能源汽車、新材料、大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)；華為云計算、浪潮大數(shù)據(jù)等重點(diǎn)項目順利推進(jìn)。2019年，堅決打贏藍(lán)天、碧水、黑土地、青山、濕地“五大保衛(wèi)戰(zhàn)”，讓長春的天更藍(lán)、山更綠、水更清。
  （1）材料啟示我們，社會創(chuàng)新的重要力量是什么？
  （2）這表明我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)轉(zhuǎn)向怎樣的發(fā)展階段？
  （3）材料中舉措有利于解決我國當(dāng)前社會的主要矛盾，這一矛盾的內(nèi)容是什么？
  （4）讓長春的天更藍(lán)、山更綠、水更清，中學(xué)生可以做哪些力所能及的事？
  組卷：3引用：3難度：0.5

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• 24．一個人的閱讀史，就是他的精神發(fā)育史。相對于成年人，未成年人的閱讀，其形塑意義更加重大。未成年人閱讀，會讓知識更豐富、智力更發(fā)達(dá)、能力更強(qiáng)大，而更深遠(yuǎn)、更重要的收貨是，通過閱讀去塑造、遇見更好的自己。
  “悟”家書
  “夫今死矣！是為時代而犧牲。人終有死，我死您也不必過傷悲，因還有兒女得您照應(yīng)。”          --抗日名將吉鴻昌寫給妻子的家書
  “我最親愛的孩子??！母親不用千言萬語來教育你，就用實際來教育你。在你長大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的。”
  --抗日戰(zhàn)士趙一曼寫給兒子的家書
  “兒這次為了民族，為了階級，為了可愛的家鄉(xiāng)，為了骨肉相連的弟妹，求得生存和幸?！?br />--革命烈士程雄寫給雙親的家書（1）從以上家書中，我們體會到一種什么精神？這種精神內(nèi)涵是什么？
  感“榮譽(yù)之書”
  讀書愛我中華，改革號角吹遍神州大地，祖國繁榮昌盛，人民幸福安康，我為民族精神而驕傲！
  （2）請通過下表中的點(diǎn)贊內(nèi)容，填上對應(yīng)的民族精神。
  

  我點(diǎn)贊	民族精神表現(xiàn)
  “獨(dú)立自主，自力更生”	①
  “特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)”	②
  “頑強(qiáng)拼搏，永不言棄”	③
  “搶險救災(zāi)，生命第一”	④

  （3）作為青少年，我們應(yīng)該如何譜寫英雄們的新篇章？
  組卷：8引用：2難度：0.5

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