2022-2023學(xué)年河南省焦作市博愛一中高一（下）期末歷史試卷

一、選擇題：本題共16小題，每題3分，共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。

• 1．敦煌郡是西漢通往西域的必經(jīng)之地。據(jù)懸泉漢簡（最早紀(jì)年為漢武帝元鼎六年，最晚紀(jì)年為東漢安帝永初元年）記載，西漢政府規(guī)定：“（在敦煌）桓筑迎送客小筑（小房子），令端正齊壹?！睂魃峤ㄖ?guī)格尺寸也有詳細(xì)規(guī)定。這（　?。?/div>

  A．有利于絲綢之路的商貿(mào)發(fā)展

  B．促進(jìn)了中原與邊疆的民族交融

  C．加強(qiáng)了北部邊疆的軍事防御

  D．推動(dòng)了敦煌建筑風(fēng)格的統(tǒng)一化
  組卷：1引用：3難度：0.7

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• 2．隋朝修建的大運(yùn)河，大大加強(qiáng)了南北經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系；唐朝時(shí)期，大運(yùn)河成為“奉長安文化為中心、仰東南財(cái)賦以存立”的唐朝的生命線。這反映了隋唐時(shí)期（　?。?/div>

  A．人工運(yùn)河修建技術(shù)領(lǐng)先世界

  B．水路運(yùn)輸成為主要運(yùn)輸方式

  C．經(jīng)濟(jì)重心南移產(chǎn)生重大影響

  D．交通建設(shè)促進(jìn)國家的統(tǒng)一穩(wěn)定
  組卷：4引用：12難度：0.6

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• 3．宋代是中國山水畫的高峰，如圖是北宋范寬的《溪山行旅圖》，明代畫論大家董其昌評價(jià)其為“宋畫第一”。據(jù)此推測這幅作品（　?。?/div>

  A．關(guān)注自然與人的審美取向

  B．描繪市井生活的民俗風(fēng)情

  C．展示江南地區(qū)的自然環(huán)境

  D．體現(xiàn)文人畫的技藝與旨趣
  組卷：2引用：3難度：0.8

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• 4．如表展示了清朝時(shí)期對邊疆地區(qū)危機(jī)的背景和措施。據(jù)此可知，清政府（　?。?br />

  危機(jī)地區(qū)	背景	措施
  東南：臺(tái)灣	鄭成功收復(fù)臺(tái)灣	清設(shè)臺(tái)灣府，隸屬福建省
  東北：黑龍江流域	沙俄入侵黑龍江流域	雅克薩之戰(zhàn)；簽訂《尼布楚條約》
  北部：新疆	噶爾丹叛亂	平定叛亂，實(shí)行盟旗制度
  西北：新疆	大、小和卓叛亂	平定叛亂；設(shè)伊犁將軍總領(lǐng)軍政
  西南：西藏	宗教問題	冊封達(dá)賴和班禪；派駐藏大臣；頒布法律

  A．采取了因地制宜的邊疆政策

  B．試圖使中原文化向周邊擴(kuò)展

  C．逐步放松對邊疆地區(qū)的管控

  D．繼承了明代地方管理的方式
  組卷：11引用：4難度：0.7

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• 5．1912年3月，北京某報(bào)發(fā)表時(shí)評“電報(bào)與共和”，稱“自去年八月十九日以至于今……謀獨(dú)立以電報(bào)，舉都督以電報(bào)，以至停戰(zhàn)以電報(bào)，議和又以電報(bào)。主張君主以電報(bào)，主張共和又以電報(bào)”，“說者謂中國之革命為電報(bào)之革命，其信然歟”。這一時(shí)評（　?。?/div>

  A．反映出立憲派和革命派的斗爭激烈

  B．有利于推動(dòng)近代中國確立共和政體

  C．折射出武昌起義后復(fù)雜的政治形勢

  D．強(qiáng)調(diào)了近代通訊對革命的決定作用
  組卷：12引用：5難度：0.5

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• 6．據(jù)某位學(xué)者回憶，“‘五四’初期，一般人多以新舊分別事物”，中國古來已有的一概稱為舊，古來未有或來自外國的一概稱為新；不久，有了“更高的判別的準(zhǔn)繩……對于古今、中外能夠排好恰當(dāng)?shù)年P(guān)系”，并不一概否定或肯定。這一轉(zhuǎn)變反映出（　?。?/div>

  A．東西方文化論爭由此引發(fā)

  B．傳統(tǒng)儒學(xué)思想開始受到批判

  C．全盤西化的思想得以消除

  D．思想解放運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化
  組卷：220引用：36難度：0.7

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二、非選擇題：本題共4小題，共52分。

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：1922年6月，中國共產(chǎn)黨邀請國民黨等革命民主派召開聯(lián)席會(huì)議，商討建立一個(gè)民主主義的聯(lián)合戰(zhàn)線的問題。1923年，中共三大最終確立了建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本政策。1924年，以鄒魯?shù)热藶槭椎膰顸h右派分子公開反對國共合作，對此，陳獨(dú)秀等共產(chǎn)黨人發(fā)表了一系列文章堅(jiān)決予以駁斥和回?fù)簟Ｔ邳S埔軍校里，周恩來、葉劍英曾分別擔(dān)任政治部主任、教授部副主任，聶榮臻、蕭楚女等人先后在軍校任教，他們不斷宣傳革命思想，培養(yǎng)了一大批軍事素質(zhì)強(qiáng)、政治覺悟高的學(xué)員。國民革命中，工農(nóng)運(yùn)動(dòng)在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下如火如荼，從1926年10月到1927年4月，僅武漢地區(qū)的工人罷工斗爭就有三百多次，數(shù)十萬人參加；上海工人連續(xù)發(fā)動(dòng)三次武裝起義，并最終在周恩來等共產(chǎn)黨人的領(lǐng)導(dǎo)下取得了勝利。1926年11月，在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下，湖南、湖北、江西等省份掀起農(nóng)民運(yùn)動(dòng)浪潮。
  ——摘編自趙建栩《如何認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨在國民大革命中的作用》材料二：在1927年7月初，汪精衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)的武漢政府還沒有對共產(chǎn)黨人下逐客令的時(shí)候，無論是共產(chǎn)國際還是中共中央，都已清楚地看到國共關(guān)系全面破裂的前景了，大家基本上一致認(rèn)為破裂后的形勢對共產(chǎn)黨人不利。蔡和森、毛澤東等人明確認(rèn)為只有“上山”一途，即依傍山地避開國民黨各路大軍的圍攻，伺機(jī)發(fā)展壯大。然而，隨著陳獨(dú)秀辭去總書記職務(wù)，共產(chǎn)國際指派不滿30歲的格魯吉亞人羅明納茲前來擔(dān)任新的共產(chǎn)國際代表，蘇共中央出錢歡迎宋慶齡、鄧演達(dá)等前往莫斯科商談另立革命的國民黨問題，武漢政府麾下第二方面軍總指揮張發(fā)奎聲言：“第二方面軍無論如何絕不反對共產(chǎn)黨，不與共產(chǎn)黨分家。”共產(chǎn)黨人對形勢的估計(jì)又明顯變得樂觀起來了。
  ——摘編自楊奎松著《中國近代通史?第八卷》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納中國共產(chǎn)黨在國民大革命中的主要貢獻(xiàn)。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明國共關(guān)系徹底破裂前，共產(chǎn)黨人“又明顯變得樂觀起來了”的原因。
  組卷：14引用：3難度：0.6

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• 20．閱讀材料，回答問題。
  歷史漫畫可以敘史解史。它往往針對重大歷史事件、重要?dú)v史人物等，使用夸張、比喻、寓意、突出細(xì)節(jié)等方式，集中反映特定的歷史內(nèi)容和相關(guān)歷史背景，以及作者對歷史問題的認(rèn)識(shí)、解釋與看待歷史的立場。如圖是1950年蘇聯(lián)漫畫《聯(lián)合國的和聲》，其中蘊(yùn)含著歷史內(nèi)容和歷史寓意。（漫畫中手風(fēng)琴上的文字“OOH”為聯(lián)合國的簡稱。）
  （1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明上述漫畫中包含的歷史背景、歷史內(nèi)容和符合史實(shí)的寓意。
  （2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明上述漫畫所揭示的聯(lián)合國狀況是怎樣被打破的。
  組卷：2引用：8難度：0.5

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