試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年四川省雅安市高二(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題。注意:本部分共24小題,每小題2分,共48分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

  • 1.“福”是中國最古老的文字之一。西周早期文獻(xiàn)中,求“?!背Ec“祭禮”相結(jié)合,即“事神致?!?。西周中期,求“?!蓖緩皆黾恿死^承和模仿“祖先之威儀”,后期又增加了善待百姓、“以德求?!钡膬?nèi)容。求“?!蓖緩降淖兓ā 。?/div>
    組卷:82引用:13難度:0.5
  • 2.管仲和韓非是春秋戰(zhàn)國時期著名政治家。管仲主張執(zhí)法者應(yīng)當(dāng)“不知親疏、遠(yuǎn)近、貴賤、美惡,以度量斷之”,韓非提出“法不阿貴,繩不撓曲”的思想主張。由此可知當(dāng)時(  )
    組卷:21引用:11難度:0.6
  • 3.商鞅變法規(guī)定:“女子十七不嫁,男子二十不取,其父母有罪”;“民有二男以上不分異者,倍其賦”。這些規(guī)定( ?。?/div>
    組卷:8引用:5難度:0.6
  • 4.漢朝建立后,一方面繼承秦代官府的公田,一方面通過罰沒商人田產(chǎn)、開墾荒地、占有無主土地等方式大量擴(kuò)充國有土地,并設(shè)置專門機(jī)構(gòu)對公田進(jìn)行管理。這些做法( ?。?/div>
    組卷:7引用:3難度:0.5
  • 5.西漢初,文人創(chuàng)作群體以諸侯王為中心,創(chuàng)作多抒發(fā)懷才不遇之情;西漢中葉后,創(chuàng)作群體逐漸轉(zhuǎn)移到以朝廷為中心,創(chuàng)作內(nèi)容多是渲染皇帝的尊嚴(yán)或者描寫帝王游獵的宏大場景。促成這一變化的主要原因是( ?。?/div>
    組卷:27引用:17難度:0.7
  • 6.考古工作者曾在內(nèi)蒙古鄂倫春自治旗嘎仙洞發(fā)現(xiàn)了北魏皇帝祭祖時鐫刻的祝文,其內(nèi)容與《魏書》《二十四史之一》記載相同,證明該洞就是鮮卑拓跋部“石室”祖廟。據(jù)此可知( ?。?/div>
    組卷:4引用:6難度:0.6
  • 7.唐朝專門制訂了各種形式的監(jiān)察法規(guī)。唐玄宗開元年間將西漢的監(jiān)察法規(guī)“六條同事”發(fā)展為《六察法》,內(nèi)容不僅涉及官吏的政績,也旁及官員的品行,才能,學(xué)識等方面,規(guī)定;“諸誣告人者,各反坐,即糾彈之官,挾私彈事不實(shí)者,亦如之?!边@說明唐代監(jiān)察制度( ?。?/div>
    組卷:8引用:2難度:0.6
  • 8.兩漢和魏晉時期,士子必須獲得地方官員及世族豪門的推薦,才能參加考試。而唐代規(guī)定,士子可以自帶一種叫做“牒”的身份證明即可直接報名參加考試,地方政府不能壓制。這一變化反映了唐代( ?。?/div>
    組卷:51引用:66難度:0.7
  • 9.宋初對“陳橋兵變”眾說紛紜,《太祖實(shí)錄》亦語焉不詳。宋太宗趙匡義命重修《太祖實(shí)錄》,太宗特地指出:“時值契丹入侵,太祖率兵出擊,一日醉臥帳中,眾將士云集,強(qiáng)擁太祖為皇帝,此乃時勢所趨,并非人力所為”。太宗此舉意在( ?。?/div>
    組卷:3引用:3難度:0.7

三、(15分)[歷史上重大改革回眸]

  • 27.材料:在李朝前期朝鮮封建國家的發(fā)展過程中,李成桂采取各種措施整治和加強(qiáng)專制集權(quán)統(tǒng)治。1388年,丈量全國公私土地,登記造冊,收歸國家所有。1391年,對兩班官僚及其他貴族按等授田,第一科(一等)授田150結(jié)(李朝以生產(chǎn)20石糧谷的土地為1結(jié)),以下遞減,第十八科為末等,授田10結(jié)。對地方豪族和士兵另授軍田,每人5-10結(jié)。其余大部分土地為公田,由國家分配給農(nóng)民,征收租稅,作為封建國家的基本財(cái)政收入來源??铺锓ㄊ菄野淹恋氐氖兆鈾?quán)轉(zhuǎn)讓給受田者,即受田者只有收租權(quán),而沒有土地所有權(quán)。而且領(lǐng)有科田和軍田者還必須向國家繳納相當(dāng)于田租1/10的田稅,以加強(qiáng)國家對土地的控制和管理。
    ——摘編自吳于廑齊世榮主編《世界史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括李成桂田制改革的內(nèi)容。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析李成桂田制改革的影響。
    組卷:3引用:2難度:0.5

四、(15分)[中外歷史人物評說]

  • 28.材料:宋應(yīng)星(1587-1666),字長庚,明代江西奉新人。他是我國科技史上的奇才,也是一位很有思想的哲人,學(xué)問淵博,著作豐富,由于“離經(jīng)叛道”,以致在專制腐敗的封建社會得不到應(yīng)有的重視。宋應(yīng)星自幼機(jī)敏過人,飽讀《四書》《五經(jīng)》,又讀了諸子百家、天文地理、農(nóng)業(yè)工藝等方面書籍,為以后的寫作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他連續(xù)六次參加會試,都名落孫山,會試的失意,使他對科舉制度徹底絕望,從而義無反顧地投身科技事業(yè)。1637年,年過半百的宋應(yīng)星全面搜集整理傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù),終于刊刻并發(fā)表了他一生中最偉大的著作《天工開物》。該書是我國文化遺產(chǎn)中最優(yōu)秀的工農(nóng)業(yè)科技史籍之一,在世界科技史上舉足輕重,被翻譯為多國文字出版,服務(wù)于全世界人民。
    ——摘編自聶朋《宋應(yīng)星與<天工開物>》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括宋應(yīng)星投身科技事業(yè)的原因。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析宋應(yīng)星取得科技成果的意義。
    組卷:1引用:4難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.4 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正