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2022-2023學年湖南省邵陽二中高一(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/5/29 8:0:9

一、單選題(每小題2分,共60分)

  • 1.在希臘城邦的海外殖民活動中,殖民城邦和被殖民城邦分別稱為“母邦”和“子邦”。所有子邦都是希臘世界的新成員,它們在政治、經濟、文化等各個方面與母邦類似,殖民城邦最集中的海外地區(qū)——意大利南部且有“大希臘”之稱。據(jù)此可知,古希臘的海外殖民活動( ?。?/div>
    組卷:22引用:15難度:0.6
  • 2.泥土、制筆用的蘆葦在古代西亞的沼澤地區(qū)隨處可見,因此泥板在很長時期內是兩河流域最重要的書寫材料;紙莎草是尼羅河三角洲遍地可見的植物,壓制成頁非常簡單。這說明( ?。?/div>
    組卷:20引用:12難度:0.6
  • 菁優(yōu)網3.如圖所示為出土于阿富汗東部哈達城的佛像,該佛像創(chuàng)作于公元2至3世紀,無論是五官還是頭發(fā)造型都與希臘神話中的太陽神阿波羅極為相似。這件作品的雕刻手法也是非常典型的希臘風格,但胸前裝飾的瓔珞卻出自佛教。由此可見( ?。?/div>
    組卷:10引用:14難度:0.6
  • 4.中世紀經院哲學認為:上帝創(chuàng)造宇宙是有法則的,宇宙每個部分都按各自的規(guī)律永恒運動動著,而人的職責則是去發(fā)現(xiàn)和探索宇宙的秩序和法則,這合乎上帝的標準。這反映出中世紀的經院文化(  )
    組卷:4引用:5難度:0.6
  • 5.中世紀西歐的莊園堪稱一個獨立運行的社會,莊園內除了有耕地供農民耕作,還有大量的手工作坊,面包匠、鐵匠、鞋匠、木匠、酒工、漁夫等每日勞作,負責為莊園領主和自己生產食物和生活必需品。這說明莊園( ?。?br />菁優(yōu)網
    組卷:1引用:5難度:0.6
  • 6.阿拉伯帝國哈里發(fā)麥蒙于公元830年在首都巴格達創(chuàng)建了國家級學術機構智慧館,下轄科學院、圖書館和翻譯局,領導全國的翻譯和學術活動。在這里收藏了數(shù)萬冊希臘文、古敘利亞文、梵文、希伯來文等著作,為阿拉伯“百年翻譯運動”提供了典籍和人才。這反映出阿拉伯帝國( ?。?/div>
    組卷:50引用:18難度:0.7
  • 菁優(yōu)網7.如圖所示是印加人的“飛毛腿”信使。他們在貫穿全國的兩條大道上,借助沿途驛站接力傳送,以接力的方式用最快速度把口信傳遞至目的地。這種驛傳系統(tǒng)( ?。?/div>
    組卷:13引用:25難度:0.6
  • 8.在新航路開辟的過程中,西班牙人發(fā)現(xiàn)了美洲“新大陸”;英國人發(fā)現(xiàn)了南大西洋、南太平洋等多處島嶼;英國人、法國人、西班牙人的探險隊進入了北美腹地。據(jù)此可以推知,新航路開辟(  )
    組卷:7引用:14難度:0.6
  • 9.據(jù)記載,西歐的探險者們將新發(fā)現(xiàn)的島嶼、海域等地理名稱,大多以“圣××”“圣×××”來命名。這反映出,新航路的開辟( ?。?/div>
    組卷:2引用:5難度:0.6
  • 10.非洲人把自己的同胞賣給歐洲人后,作為回報,他們不僅得到了酒和武器,還得到了某些實用性商品和經濟上具有生產性的商品,如紡織品、工具、玉米和白薯等。這反映出( ?。?/div>
    組卷:19引用:7難度:0.5
  • 11.1492年,哲學家費奇諾寫道:“這個世紀是金色的,它照亮了之前被撲滅的‘自由藝術’之光:語法、詩歌、修辭、繪畫、雕塑、建筑、音樂……在佛羅倫薩它也把柏拉圖的律條從黑暗引入了光明?!辈牧现小斑@個世紀”( ?。?/div>
    組卷:24引用:15難度:0.7

二、材料分析題(本題共3小題,共40分)

  • 32.材料一:19世紀中期,歐美四國城市人口的比例示意圖
    菁優(yōu)網
    材料二:美國政治家約翰?伯恩斯說:“泰晤士河是世界上最優(yōu)美的河流,因為它是一部流動的歷史?!惫I(yè)革命后,倫敦人口迅速集中,大量的城市生活污水和工業(yè)廢水未經處理直接進入河內,使該河成為一條排污明溝。由此引發(fā)多次霍亂大流行和震驚世界的倫敦煙霧事件。其中僅因霍亂病而死亡者即達33640人。
    請回答:
    (1)據(jù)材料一,說明19世紀中期英國與法俄美三國的城市化程度有何不同。
    (2)據(jù)材料二,歸納泰晤士河污染的原因。
    (3)綜合上述材料,說說你對城市化的看法。
    組卷:2引用:3難度:0.5
  • 33.閱讀下列材料。
    材料一:有人說西歐封建社會末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代。
    材料二:1718世紀的歐洲啟蒙運動為資產階級取得統(tǒng)治地位提供了思想和理論上的準備。
    (1)材料一中的“人”被發(fā)現(xiàn)和“世界”被發(fā)現(xiàn)分別指的是什么事件?
    (2)材料二中啟蒙運動的思想武器是什么?
    (3)列舉兩位18世紀法國啟蒙思想家及其主要學說。
    組卷:1引用:7難度:0.6
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