2021年山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)中考生物一模試卷
發(fā)布:2024/12/31 2:0:2
一、選擇題(共25題,每題2分,共50分)
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1.沂河岸邊及清澈的河水中,你可以看到許多的生物,并通過觀察發(fā)現(xiàn)這些生物的許多共同特征,下列關(guān)于生物特征及其相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:24引用:2難度:0.6 -
2.如圖示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:12引用:3難度:0.6 -
3.興趣小組的同學(xué)為探究溫度對金魚呼吸的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:取大小長勢相同的金魚10條,平均分給5個(gè)實(shí)驗(yàn)小組,分別在不同溫度條件下測得每分鐘金魚鰓蓋張合的次數(shù)(如表),下列相關(guān)分析不正確的是( ?。?br />
水溫
組別1組 2組 3組 4組 5組 22℃ 58 59 59 60 61 5℃ 29 30 31 28 30 組卷:90引用:3難度:0.3 -
4.如圖是綠色植物的葉肉細(xì)胞和人的神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:67引用:3難度:0.5 -
5.活細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)不是靜止的,而是運(yùn)動的,興趣小組的同學(xué)為了探究細(xì)胞質(zhì)是如何的運(yùn)動的,在顯微鏡中觀察某植物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)流動情況時(shí),看到如圖所示的圖像,則細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動情況是( ?。?/h2>
組卷:304引用:35難度:0.3 -
6.觀察如圖四種植物的植株,結(jié)合所學(xué)的知識,下列描述錯(cuò)誤的( )
組卷:16引用:2難度:0.5 -
7.穿越臨沂市區(qū)的沂河,植被豐富,濕地縱橫,既凈化了空氣,也凈化了水質(zhì),還增加了大氣濕度。起到了“市肺”和“市腎”的雙重功能。以下說法錯(cuò)誤的是( )
組卷:17引用:3難度:0.6 -
8.下列有關(guān)人類的起源及其生殖、發(fā)育相關(guān)敘述不正確的是( ?。?/h2>
組卷:34引用:3難度:0.6 -
9.生物興趣小組的同學(xué)對口腔中的唾液參加的消化進(jìn)行如下探究,請根據(jù)他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)判斷下列說法或做法錯(cuò)誤的是( )
編號 加入物質(zhì) 水浴溫度 水浴時(shí)間 鑒定試劑 甲 饅頭屑+唾液2mL 37℃ 10min 碘液2滴 乙 饅頭屑+唾液2mL 5℃ 10min 碘液2滴 丙 饅頭屑+水2ml 37℃ 10min 碘液2滴 組卷:46引用:6難度:0.7 -
10.如圖是呼吸運(yùn)動模擬圖和氣體含量變化曲線圖,其中描述不正確的是( ?。?br />
組卷:103引用:5難度:0.5
二、非選擇題(共7題,每空1分,共50分)
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31.隨著生活水平的提高和醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善,人類的傳染性疾病大多已經(jīng)得到控制,而人類的遺傳性疾病的發(fā)病率和死亡率卻有逐年增加的趨勢。在生殖領(lǐng)域,我國為達(dá)到優(yōu)生的目的,我國開展了許多優(yōu)生優(yōu)育措施,如遺傳咨詢、適齡生育、產(chǎn)前診斷等。請分析圖示回答問題:
(1)圖一中①②③分別表示
(2)鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種遺傳病,紅細(xì)胞由圓餅狀變成鐮刀狀。運(yùn)輸氧氣的能力下降。某興趣小組對一個(gè)患該病的家系做了調(diào)查,并制作了圖二所示的遺傳圖譜,其中7號和10號分別是女性患者和男性患者。請據(jù)圖分析,該遺傳病是
(3)假如顯性基因用B來表示,隱性基因用b來表示,那么8號的基因組成是
A.12
B.14
C.18
D.無法直接確定
(4)調(diào)查還發(fā)現(xiàn),近親結(jié)婚患這種病的概率明顯增加,原因是組卷:32引用:2難度:0.4 -
32.閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。
材料一:生物多樣性是解決一切包括氣候、健康、糧食和水安全及可持續(xù)發(fā)展問題的關(guān)鍵基礎(chǔ),對于提高生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力至關(guān)重要,有些地區(qū)通過引入一些外來物種優(yōu)化生物群落結(jié)構(gòu),提升基因的多樣性。
材料二:進(jìn)化論認(rèn)為,現(xiàn)存的生物類群都是經(jīng)過了漫長的進(jìn)化過程,經(jīng)過變異→淘汰/保存→變異→淘汰/保存……,循環(huán)往復(fù)的過程,如圖是某興趣小組的同學(xué)總結(jié)了長頸鹿新種的產(chǎn)生過程。
材料三:在全球范圍內(nèi),接種新冠疫苗正在成為一種時(shí)尚,因?yàn)樽⑸湟呙?,不僅使自己產(chǎn)生了對新冠肺炎的免疫力,而且也增強(qiáng)了人類群體免疫能力,從而有望全面徹底消除新冠病毒對人類的侵害。
材料四:近年我國由于突發(fā)心腦血管疾?。ㄐ墓!⒛X梗)及煤氣中毒、溺水死亡的人數(shù)持續(xù)增高,而且有向年輕化蔓延的趨勢,因此全民普及急救常識刻不容緩。我市很多學(xué)校的生物老師,能夠結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),聯(lián)合醫(yī)院、醫(yī)生,向?qū)W生普及急救操作要領(lǐng),這對減少急病猝死率至關(guān)重要。
(1)資料一中,保護(hù)生物多樣性至關(guān)重要,保護(hù)生物多樣性的根本措施是
(2)材料二中,X表示
(3)資料三中,通過注射新冠疫苗,激活人體的淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生相應(yīng)的
(4)為了降低心腦疾病的發(fā)生,我國提倡科學(xué)飲食,力求降低高血壓、高血脂的發(fā)病率,從而減少心腦血管疾病的發(fā)生。一旦發(fā)生問題應(yīng)迅速急救,心肺復(fù)蘇的順序是:胸外按壓→組卷:29引用:2難度:0.5