2022-2023學(xué)年安徽省蕪湖市弋江區(qū)八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）

• 1．小語(yǔ)同學(xué)想要在演講稿里引用一些恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)文來(lái)增添文采，請(qǐng)你和她一起填寫吧。
  

  演講主題	引用詩(shī)句
  寄情山水	山光悅鳥性，（1）   。（常建《題破山寺后禪院》） 氣蒸云夢(mèng)澤，（2）   。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）
  心系百姓	安得廣廈千萬(wàn)間，（3）   ?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》） （4）   ，心憂炭賤愿天寒。（白居易《賣炭翁》）
  真摯友情，跨越時(shí)空	（5）   ，   。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
  唯賢是用，講求誠(chéng)信	（6）   ，   。（《大道之行也》）
  身處逆境堅(jiān)貞不屈	（7）   ，   。（陸游《卜算子?詠梅》）
  組卷：9引用：1難度：0.5

  解析

• 2．小文擔(dān)任這次演講比賽的主持人，請(qǐng)你幫助他核對(duì)發(fā)言稿，完成下列任務(wù)。
        大家好！我是主持人小文，【甲】歡迎參加“青春?理想”演講比賽的現(xiàn)場(chǎng)。本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了各具特色的演講詞。在《最后一次講演》中，聞一多先生怒斥國(guó)民黨反動(dòng)派挑（　?。茈x間（　?。瑸槔罟珮阆壬l(fā)出正義之聲；在《應(yīng)有格物致知精神》中，丁肇中先生告訴我們?cè)诳茖W(xué)研究中，少一點(diǎn)páng（　?。┽?，勇敢地實(shí)踐，不能消極地【乙】（A.熟視無(wú)睹B.袖手旁觀）；在《我一生中的重要抉擇》中，王選提出不盲目信奉權(quán)威，甚至謙虛地說(shuō)自己【丙】（A.墮落B.墜落）到賣狗皮膏藥的境地；在《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》中，顧拜旦表示，狂風(fēng)驟（　?。┯旰笪覀儗⒂瓉?lái)破曉的黎明。【丁】這些演講詞旨在讓我們運(yùn)用并了解演講的知識(shí)。
  （1）核對(duì)字音字形：小文對(duì)一些漢字的讀音和字形不是很確定，請(qǐng)你幫助他補(bǔ)充完整。
  挑

   

  撥離間

   

  
  狂風(fēng)驟雨

   

  
  páng

   

  徨
  （2）斟酌詞語(yǔ)：為【乙】【丙】?jī)商庍x擇恰當(dāng)詞語(yǔ)填入橫線（只填選項(xiàng)）。
  【乙】

   

  
  【丙】

   

  
  （3）語(yǔ)句修正：【甲】【丁】?jī)商幃嬀€的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將正確的句子抄寫在以下橫線上。
  【甲】：

   

  
  【丁】：

   
  組卷：10引用：1難度：0.9

  解析

二、閱讀（55分）

• 7．閱讀下面兩個(gè)文言語(yǔ)段，完成下列問(wèn)題。
  【甲】      世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
        馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
        策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！
  【乙】      郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：‘請(qǐng)求之?！仓?。三月得千里馬，馬已死，買其首五百金，反以報(bào)君。君大怒曰：‘所求者生馬，安事^①死馬而捐^②五百金？’涓人對(duì)曰：‘死馬且買之^③五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣?！谑遣荒芷谀?sup>④，千里之馬至者三。今王誠(chéng)^⑤欲致士^⑥，先從隗始。隗且見(jiàn)事^⑦，況賢于隗者乎？豈遠(yuǎn)千里哉？”
  注釋：①安事：要……何用。②捐：棄。③之：指死馬。④期年：滿一年。⑤誠(chéng)：真心。⑥致士：納賢士。⑦見(jiàn)事：被侍奉。
  （1）解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。
  ①才美不外見(jiàn)

   

  
  ②策之不以其道

   

  
  ③食之不能盡其材

   

  
  ④死馬且買之五百金

   

  
  ⑤天下必以王為能市馬

   

  
  （2）將下邊兩個(gè)句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。
  ②所求者生馬，安事死馬而捐五百金？
  （3）甲文千里馬被埋沒(méi)的直接原因是是“

   

  ”（此空用原文回答），甲乙兩文都用“千里馬”來(lái)比喻

   

  。
  （4）乙文借“古之君王”費(fèi)盡周折，遣人以五百金購(gòu)得已死千里馬的故事，想要表達(dá)怎樣的主題？
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

三、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的文字，按要求完成作文。
        在平橋村的一段快樂(lè)時(shí)光，引發(fā)了魯迅對(duì)淳樸鄉(xiāng)村和純真友情的回憶；一處偏僻卻優(yōu)美宜人的小石潭，觸發(fā)了柳宗元對(duì)人生“憂”“樂(lè)”情懷的感慨……人生就像是一次旅行，我們走過(guò)山川田野，領(lǐng)略自然風(fēng)光：走過(guò)街市阡陌，感受世俗萬(wàn)象。人生就是一次旅行，我們走過(guò)任性自我，磨礪青春鋒芒；走過(guò)困惑迷惘，明晰前進(jìn)方向。
        請(qǐng)以“走過(guò)，才明白”為題，寫一篇不少于600字的作文。
        要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限。（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。（3）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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