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2022-2023學(xué)年四川省巴中市巴州區(qū)七年級(jí)(上)期中道德與法治試卷
發(fā)布:2024/8/10 0:21:48
一.選擇題:(每小題2分,共25小題,共計(jì)50分)
1.
青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,青春期的身體變化主要表現(xiàn)在( ?。?br />①身體外形的變化
②身體內(nèi)部器官的完善
③性機(jī)能的成熟
④自我意識(shí)的增強(qiáng)
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
組卷:9
引用:10
難度:0.7
解析
2.
“青年者,人生之王,人生之春,人生之華也?!鼻啻菏巧猛局械囊粋€(gè)嶄新的起點(diǎn),也是人生畫卷中最華美的篇章。面對(duì)青春的邀約,我們要( ?。?/div>
A.悅納生理變化,直面心理矛盾,拒絕獨(dú)立思考、批判精神和創(chuàng)造力
B.正確對(duì)待情感,男女同學(xué)不能交往,否則會(huì)早戀
C.學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒,保持積極的心態(tài),徹底消除負(fù)面情緒
D.青春飛揚(yáng),自信、自強(qiáng);青春有格,行己有恥,止于至善
組卷:8
引用:2
難度:0.7
解析
3.
進(jìn)入青春期后,微微發(fā)現(xiàn)原來的小伙伴們都長得比自己高,而自己反而在不斷變胖,她覺得自己很丑,心情也變得沮喪起來。作為她的好朋友,你應(yīng)當(dāng)這樣勸說她( ?。?br />①青春的我們,應(yīng)當(dāng)不惜一切代價(jià)追求美麗
②我們應(yīng)當(dāng)正視自己身體的變化,尊重自己
③外在美不值得追求,順其自然就好
④我們不能因自己的生理變化而自卑
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
組卷:3
引用:4
難度:0.7
解析
4.
王琳的爸爸媽媽重男輕女的心理很嚴(yán)重,他們覺得王琳作為女兒無法承擔(dān)起家庭的重任,經(jīng)常責(zé)罵她。王琳的爸爸媽媽的想法屬于( )
A.思維定式現(xiàn)象
B.性別角色認(rèn)識(shí)
C.角色差異印象
D.性別刻板印象
組卷:45
引用:7
難度:0.9
解析
5.
俗話說“男女有別”。這里的“別”不包括哪方面的差異( ?。?/div>
A.生理
B.心理
C.語言
D.思維方式
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
6.
下列行為中,符合“止于至善”要求的是( ?。?/div>
A.上課時(shí)給同學(xué)們講不該講的故事聽,逗同學(xué)笑
B.拿別人的缺點(diǎn)、缺陷、姓名開玩笑
C.喜歡傳播小道消息,專門講同學(xué)的糗事
D.經(jīng)常幫助同學(xué),特別是行動(dòng)不便的同學(xué)
組卷:12
引用:3
難度:0.7
解析
7.
自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里!自強(qiáng)可以讓我們更加自信,自信讓我們充滿激情,自信自強(qiáng)是我們飛翔的翅膀。下列做法體現(xiàn)自信自強(qiáng)的有( ?。?br />①知廉恥,懂榮辱,有所為有所不為
②考試沒考好,但不氣餒,相信通過努力下次一定能夠考好
③不斷克服自己的弱點(diǎn),戰(zhàn)勝自己、超越自己
④自由自在,悠閑愜意
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
組卷:60
引用:5
難度:0.7
解析
8.
“羞惡之心”引導(dǎo)我們判斷是非善惡,明確行為選擇的理由。它像威嚴(yán)的法官,端坐內(nèi)心法庭。因此,我們應(yīng)該做到( ?。?br/> ①為了避免出錯(cuò),不做自己沒有做過的事情
②在行動(dòng)之前,規(guī)劃愿望
③在行動(dòng)之中,監(jiān)督調(diào)節(jié)
④在行動(dòng)之后,反思效果與影響
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
組卷:3
引用:5
難度:0.7
解析
9.
老師在分配衛(wèi)生大掃除的勞動(dòng)任務(wù)時(shí),讓女生擦玻璃、擦桌椅,而讓男生搬桌椅、打掃衛(wèi)生區(qū)。老師這樣分配的原因是( ?。?/div>
A.老師的思想觀念陳舊,對(duì)待男女同學(xué)不平等
B.男同學(xué)有力氣,就該干重活
C.女同學(xué)力氣小,只能分配一些輕活
D.男女同學(xué)有各自的生理、心理特點(diǎn),有各自的優(yōu)勢和不足
組卷:36
引用:3
難度:0.5
解析
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二.材料分析題(共31分)
27.
材料一:時(shí)常發(fā)現(xiàn)身邊有一些偏執(zhí)而又矛盾的年輕人:看到好人好事,會(huì)陰陽怪氣地說“沒準(zhǔn)是為了追名逐利”;看見街頭執(zhí)法,會(huì)先入為主地?cái)喽ā俺枪軟]一個(gè)是好人”;見到有人走紅,就要揣測一番“背后的金主是誰”……他們總在懷疑,懷疑每個(gè)事件背后的動(dòng)機(jī)。
材料二:有人說,懷疑是一種有益的思維方式,但批判精神絕不是一句簡單的“我不信”,更不是網(wǎng)上一些“噴子”的見誰“懟”誰,而是在豐富的知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累之上作出的理性判斷。
(1)材料一中,“他們總在懷疑,懷疑每個(gè)事件背后的動(dòng)機(jī)”是獨(dú)立思考嗎?為什么?
(2)為什么說“懷疑是一種有益的思維方式”?
(3)批判精神絕不是一句簡單的“我不信”,對(duì)此你是怎樣認(rèn)識(shí)的?
組卷:100
引用:5
難度:0.2
解析
三.探究題:(19分)
28.
某校七年級(jí)(1)班開展了一次以“青春的成長”為主題的班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你參與,回答下列問題。
活動(dòng)一:情境再現(xiàn),解析問題
男生小明和女生小月是好朋友,他倆經(jīng)常共同討論學(xué)習(xí)問題,無話不談。一天放學(xué),他倆在路上相遇,并握手問好。小風(fēng)與小陽看到后展開了議論,認(rèn)為他們?cè)谡剳賽邸?br />(1)小明和小月成為好朋友不僅僅是性別的吸引,更是因?yàn)槭裁??他們?yīng)該如何正確交往?
(2)小風(fēng)與小陽誤讀了愛情。談?wù)勀銓?duì)愛情的理解。
活動(dòng)二:品讀故事,提煉問題
【善變的小明】
早上,小明出門上學(xué),在路上碰見了好朋友,兩人一起高高興興地走進(jìn)校園。下午第一節(jié)體育課上,小明和同學(xué)說話,被老師批評(píng)了幾句,前面的同學(xué)取笑他,朝他做鬼臉,小明有點(diǎn)不高興。第二節(jié)課,數(shù)學(xué)測驗(yàn)的試卷發(fā)下來了,小明只考了60多分,而他的同桌卻考了90多分,小明更不高興了。放學(xué)路上,小明被同學(xué)不小心撞了一下,他氣得破口大罵。回家后爸爸看了數(shù)學(xué)試卷,又把小明狠狠地批了一頓。小明覺得今天自己簡直倒霉透頂。
(3)結(jié)合“善變的小明”說說小明經(jīng)過了哪些基本情緒的變化?
(4)請(qǐng)你告訴小明該怎樣調(diào)節(jié)自己的情緒。
組卷:0
引用:2
難度:0.3
解析
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