17.小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫的催化劑”這一命題,她設計并完成了如表所示的探究實驗:
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實驗操作 |
實驗現(xiàn)象 |
實驗結論或結論 |
各步驟結論 |
總結 |
實驗一 |
取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星木條 |
有細小氣泡產(chǎn)生,木條不復燃 |
過氧化氫會分解,但速度① (填“快”或“慢”) |
二氧化錳是過氧化氫分解中的催化劑 |
實驗二 |
向盛有水的試管中加入適量的二氧化錳,伸入帶火星木條 |
沒有明顯現(xiàn)象 |
說明二氧化錳加入水中② (填“能”或“不能”)產(chǎn)生氧氣 |
實驗三 |
向盛有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中加入適量的二氧化錳 |
可能觀察到③
。 |
二氧化錳能加快過氧化氫的分解 |
(1)請你幫助小麗同學填寫中未填完的空格。
(2)在小麗的探究實驗中“實驗一”和“實驗二”起的作用是
。
(3)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結”,她補充設計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明。
①第一方面在實驗三的剩余物中繼續(xù)滴加過氧化氫溶液,可觀察到的同實驗三一樣的現(xiàn)象,其目的是證明二氧化錳的化學性質(zhì)在反應前后沒有改變;
②第二方面的在實驗前后包含了兩次對二氧化錳的稱量,其目的是證明
。