2023年河南省濮陽(yáng)市清豐縣小升初語(yǔ)文試卷

中國(guó)傳統(tǒng)文化--圍棋

• 1．材料
  ??弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
  （1）給加點(diǎn)的字“為”選擇正確的讀音。
  

  wéi

  wèi

  ①惟弈秋之為聽。

   

  
  ②為是其智弗若與？

   

  
  ③此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？

   

  
  ④孰為汝多知乎？

   

  
  （2）請(qǐng)寫出加點(diǎn)字的正確意思。
  弈秋，通國(guó)之善弈者也。

   

  
  使弈秋誨二人弈。

   

  
  思援弓繳而射之。

   

  
  雖與之俱學(xué)，弗若之矣。

   

  
  （3）給“之”字選擇正確的解釋（填序號(hào)）。
  

  ①代詞，代指鴻鵠。

  ②代詞，代指他。

  ③助詞，相當(dāng)于“的”

  ④代詞，代指繩子。

  Ⅰ思援弓繳而射之。

   

  
  Ⅱ通國(guó)之善弈者也。

   

  
  Ⅲ已得履，乃曰：“吾忘持度！”反歸取之。

   

  
  Ⅳ問之，曰：“欲作針?！?!--BA-->

   

  
  （4）同樣是跟著弈秋學(xué)下棋，兩個(gè)人學(xué)習(xí)的表現(xiàn)卻不同，第一個(gè)人

   

  ；第二個(gè)人

   

  。（用四字詞語(yǔ)填空）
  組卷：14引用：2難度：0.5

  解析

解答題

• 2．材料
  ??被人們形象地比喻為黑白世界的圍棋，是我國(guó)古人所喜愛的yú lè

   

  競(jìng)技活動(dòng)，同時(shí)也是人類歷史上最yōu jiǔ

   

  的一種棋戲。由于它將科學(xué)、藝術(shù)和競(jìng)技三者融為一體，有發(fā)展智力，培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想意識(shí)的特點(diǎn)，因而，幾千年來(lái)長(zhǎng)盛不衰，并逐漸地發(fā)展成了一種國(guó)際性的文化競(jìng)技活動(dòng)。
  ??圍棋，在我國(guó)古代稱為弈。在整個(gè)古代棋類中可以說(shuō)是棋之bí zǔ

   

  ，相傳已有4000多年的歷史。據(jù)《世本》所言，圍棋為堯所造。晉張華在《博物志》中亦說(shuō)：棋為堯所造。堯是傳說(shuō)人物，不可信，但它反映了圍棋起源之早。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，圍棋已在社會(huì)上廣泛流傳了?！蹲髠?襄公二十五年》曾記載了這樣一件事：公元前559年，衛(wèi)國(guó)的國(guó)君獻(xiàn)公被衛(wèi)國(guó)大夫?qū)幹车热蓑?qū)逐出國(guó)。后來(lái)，寧殖的兒子又答應(yīng)把衛(wèi)獻(xiàn)公迎回來(lái)。文子批評(píng)道：要有zāi  huò

   

  了，弈者舉棋不定，不勝其耦，而況置君而弗定乎？用“舉棋不定”這類圍棋中的術(shù)語(yǔ)來(lái)比喻政治上的優(yōu)柔寡斷，說(shuō)明圍棋活動(dòng)在當(dāng)時(shí)社會(huì)上已經(jīng)成為人們習(xí)見的事物。
  ??圍棋蘊(yùn)含著中華文化的豐富內(nèi)涵，是中國(guó)文化與文明的體現(xiàn)。國(guó)家以“一帶一路”為中心思想，文化強(qiáng)國(guó)為指導(dǎo)方針，致力于傳播中華五千年國(guó)粹文化，傳播中華優(yōu)秀圍棋文化，讓國(guó)粹文化得到傳承。
  （1）請(qǐng)為這篇文章擬定一個(gè)題目：

   

  。
  （2）請(qǐng)拼讀文中的音節(jié)，并將正確的漢字寫在橫線里。
  （3）舉棋不定的意思是：

   

  文中有一個(gè)和“舉棋不定”意思相近的詞語(yǔ)是

   

  。
  （4）國(guó)粹的意思是

   

  ，你還知道中國(guó)的那些國(guó)粹

   

  。（至少寫兩個(gè)）
  組卷：6引用：2難度：0.7

  解析

解答題

• 3．材料
  ??圍棋使用方形格狀棋盤及黑白二色圓形棋子進(jìn)行對(duì)弈，棋盤上有縱橫各19條直線將棋盤分成361個(gè)交叉點(diǎn)，棋子走在交叉點(diǎn)上，雙方交替行棋，落子后不能移動(dòng)，以圍地多者為勝。中國(guó)古代圍棋是黑白雙方在對(duì)角星位處各擺放兩子（對(duì)角星布局），是為座子制，由白棋先行?，F(xiàn)代圍棋由日本發(fā)展而來(lái)，取消了座子規(guī)則，黑先白后，使圍棋的變化更加復(fù)雜多變。圍棋也被認(rèn)為是世界上最復(fù)雜的棋盤游戲。其具體特點(diǎn)如下：
  ??動(dòng)與靜：黑與白雖不是最美的顏色，但在融入那片黑白的世界里，反而孕育出許多色彩繽紛的綺麗來(lái)。圍棋子落在棋盤上表面上看起來(lái)是靜止的，但由于子與子的銜接，使它血脈相連，一旦活絡(luò)起來(lái)，卻是萬(wàn)馬奔騰，一瀉千里。動(dòng)則有形，靜則無(wú)形，一步步走下去才會(huì)扎實(shí)穩(wěn)妥，人生亦是如此，動(dòng)靜相宜才能走的踏實(shí)。
  ??厚與薄：思路敏捷的人，落子迅速，處處爭(zhēng)先，棋形有薄弱之慮。穩(wěn)重沉著的人，步步為營(yíng)，腳步踏實(shí)，棋形厚實(shí)，卻有落后之憂。在圍棋的世界里，棋薄而走在前端的有之，棋厚在后追趕的亦有之。棋薄，先聲奪人，盡得先機(jī)。棋厚，儲(chǔ)蓄力量，拼勁十足。薄取輕盈棄呆滯，須忍舍棄之痛。厚取扎實(shí)棄浮華，須耐拙鈍之愚。能輕而不浮，重而不沉，則知厚薄矣。
  ??得與失：初學(xué)圍棋，最喜歡的是吃掉對(duì)方的子，最不樂意的是自己的子被別人吃掉?？墒窃S多時(shí)候，子不被吃掉，反而會(huì)成為累贅，往往要救幾顆子，卻要花更多子投入，使得子的運(yùn)用效能大減，反而損失不少。這里的小得，卻是它處的大失，有時(shí)明明可救的子，故意丟給對(duì)方吃，反而形成對(duì)自己有利的局面。在得與失的境遇里，較量的可是博弈者的氣度和境界了。
  ??有與無(wú)：下棋，移動(dòng)棋子的表面是手，發(fā)號(hào)施令的是心。以平常心來(lái)弈棋，心中毫無(wú)壓力，自能無(wú)牽無(wú)掛，充分發(fā)揮自己潛能。以無(wú)心來(lái)行棋，不知心之所處，亦不知壓力所在，心即棋，棋即心，心棋合一。這段從“有”到“無(wú)”的心路歷程，其間充滿了無(wú)數(shù)的艱辛。許多人一輩子也渡不到彼岸。
  ??圍棋黑白二子象征日月陰陽(yáng)晝夜；圓形棋子象征天象蒼穹，棋盤象征宇宙，暗合了古代天圓地方的傳說(shuō)：太陽(yáng)系九大行星，對(duì)應(yīng)了棋盤上九個(gè)重要的星位；天體由三百六十部分組成，所以棋盤縱橫各十九道，棋盤共三百六十一目，那多出的一目就是天元，意為“太極”。
  ??圍棋博大精深，是中華民族幾千年文化哲思的精華，時(shí)常下下圍棋對(duì)我們修身養(yǎng)性，培養(yǎng)邏輯思維，提升個(gè)人修養(yǎng)有莫大幫助，同時(shí)也希望這一國(guó)粹能夠弘揚(yáng)光大，越來(lái)越多的人能夠喜歡上圍棋。
  （1）這則材料的結(jié)構(gòu)是

   

  。
  （2）圍棋的特點(diǎn)是：

   

  。
  （3）從圍棋的厚與薄中，你得到了什么啟示？
  

   

  
  （4）中國(guó)古代很多詩(shī)人喜歡用“有”和“無(wú)”體現(xiàn)人生哲理，你能寫出含有“有”或者“無(wú)”的詩(shī)句嗎？（至少寫兩句）
  

   

  
  （5）含有“有”和“無(wú)”的成語(yǔ)，你能寫出幾個(gè)？（至少寫兩個(gè)）
  

   

  
  （6）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.黑白棋子表面上是靜止的，實(shí)際上萬(wàn)馬奔騰。
  B.圍棋暗含了越聰敏越能取得勝利的意思。
  C.有時(shí)候一時(shí)的失去不算什么，因?yàn)橛械镁陀惺А?br />D.圍棋蘊(yùn)含了人們從“有”到“無(wú)”的心路歷程，充滿了無(wú)數(shù)的艱辛。
  組卷：14引用：2難度：0.6

  解析

解答題

• 8．材料
  關(guān)羽下棋刮骨療傷??三國(guó)時(shí)期，蜀國(guó)大將關(guān)羽酷愛與人下棋。一次他在攻打樊城時(shí)，被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看，毒已滲入骨頭，勸關(guān)羽撤回荊州治療。關(guān)羽決心攻城，不肯退。將士們見關(guān)羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽名醫(yī)。
  ??一天，有人從江上駕小舟來(lái)到寒前，自報(bào)姓華名佗，特來(lái)給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問華佗怎樣治法？華佗說(shuō)：“我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊。再蓋住你的眼睛，給你開刀治療?！标P(guān)羽笑著說(shuō)：“如此容易，何用柱環(huán)？”然后吩咐設(shè)宴招待華佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時(shí)把右臂伸給華佗，并說(shuō)：“隨你治吧，我不害怕?！敝灰娙A佗取出尖刀，切開肉皮，用刀刮骨，發(fā)出滋滋聲，在場(chǎng)的人都嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽，飲酒食肉，談笑弈棋，若無(wú)其事。華佗刮盡骨毒，敷上藥，以線縫好傷口。關(guān)羽笑著站起來(lái)對(duì)眾將說(shuō)：“我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫(yī)呀！”華佗說(shuō)：“我行醫(yī)以來(lái)，從沒見像你這樣了不起的人，將軍真乃神人也?！?br />??有詩(shī)云：棋國(guó)大師今幾許，神威終古是云長(zhǎng)。
  （1）材料七中的故事出自四大名著之一《

   

  》，作者是

   

  ，你還知道這部名著中的其他故事嗎？請(qǐng)寫出兩個(gè)。
  

   

  
  （2）關(guān)羽的胳膊是怎么受傷的？
  

   

  
  （3）華佗計(jì)劃怎樣給關(guān)羽治療胳膊？實(shí)際上是怎么治療的？
  

   

  
  （4）仔細(xì)閱讀文本，你感受到了關(guān)羽身上什么品質(zhì)？
  

   
  組卷：8引用：2難度：0.4

  解析

• 9．材料
  ??圍棋，一種策略性棋類游戲。學(xué)棋可以開發(fā)智力、增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、發(fā)展創(chuàng)造性思維、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為保證學(xué)生全面發(fā)展并且受傳統(tǒng)文化熏陶，未來(lái)小學(xué)六（2）班決定開設(shè)圍棋社團(tuán)。
  ??如果你是圍棋社團(tuán)的社長(zhǎng)，你將如何邀請(qǐng)學(xué)生積極加入社團(tuán)？請(qǐng)根據(jù)以上材料，加上自己的理解，寫一篇演講稿。
  ??注意：說(shuō)明參加圍棋社團(tuán)的好處；語(yǔ)言要生動(dòng)有趣，具有說(shuō)服力和感染力；注意演講稿的格式，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于450字。
  組卷：8引用：2難度：0.5

  解析