2021-2022學年江蘇省無錫市惠山區(qū)錢橋中學九年級（上）月考化學試卷（10月份）

一．選擇題（每小題只有一個正確選項，每題1分，共20分）

• 1．生活中處處有變化，下列現(xiàn)象不屬于化學變化的是（　?。?/h2>

  A． 饅頭發(fā)霉

  B． 菜刀生銹

  C． 酒精揮發(fā)

  D． 天然氣燃燒
  組卷：5引用：3難度：0.9

  解析

• 2．下列科學家中，發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表的是（　?。?/h2>

  A．拉瓦錫

  B．門捷列夫

  C．道爾頓

  D．阿伏加德羅
  組卷：322引用：81難度：0.9

  解析

• 3．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中屬于化學性質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．液態(tài)空氣是淡藍色液體	B．二氧化碳密度比空氣大
  C．氮氣難溶于水	D．氫氣能燃燒
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 4．下列有關(guān)氧氣的說法中錯誤的是（　?。?/h2>

  A．氧氣能支持燃燒，也能供給呼吸

  B．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

  C．空氣成分中氧氣約占空氣質(zhì)量的21%

  D．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑
  組卷：13引用：1難度：0.6

  解析

• 5．下列儀器：①量筒 ②試管 ③燒杯 ④燃燒匙 ⑤試劑瓶，能直接加熱的是（　?。?/h2>

  A．①②

  B．②④

  C．③⑤

  D．②③
  組卷：383引用：59難度：0.9

  解析

• 6．焊接金屬時，為了隔絕空氣能用做保護氣的一組氣體是（　?。?/h2>

  A．氮氣和稀有氣體	B．氧氣和稀有氣體
  C．氮氣和氧氣	D．二氧化碳和氧氣
  組卷：3引用：1難度：0.8

  解析

• 7．如圖所示的操作中正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 8．以下是常用的危險品標志，裝運酒精的包裝箱應貼的標志是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：154引用：54難度：0.9

  解析

• 9．下列對吸入空氣和呼出氣體的探究描述中錯誤的是（　?。?/h2>

  A．用帶火星的木條檢驗氧氣的含量

  B．呼出氣體中含量最多的是氮氣

  C．空氣中二氧化碳含量比呼出氣體中的少

  D．用排水集氣法收集呼出氣體
  組卷：13引用：2難度：0.6

  解析

二、非選擇題

• 28．某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取氧氣，請回答：
  （1）指出儀器名稱：①

   

  ；②

   

  。
  （2）實驗室常用裝置B制取氧氣等氣體，選擇使用該裝置的依據(jù)是

   

  。
  （3）可用D裝置收集氧氣的理由是

   

  ，收集好的氧氣應

   

  （填“正”或“倒”）放在桌面上，若用F裝置排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是

   

  。
  （4）實驗改進：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以加快過氧化氫分解的速度?，F(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，再在空氣中加熱處理，使其表面產(chǎn)生黑色的氧化銅。改進后的發(fā)生裝置，如圖G所示（已略去支持裝置）。寫出該實驗中涉及的反應符號表達式

   

  、

   

  。該裝置改進后與B裝置相比，優(yōu)點有

   

  （選填序號）。
  ①生成氧氣速率更快
  ②可通過抽動銅絲來控制氧氣產(chǎn)生的速率
  ③銅絲更易回收，反復使用，節(jié)約原料
  ④能得到更多的氧氣
  （5）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的裝置組合是

   

  。
  組卷：37引用：2難度：0.5

  解析

• 29．空氣中氧氣含量測定的再認識
  某化學興趣小組的同學，在實驗室用紅磷、鎂條、木炭等物質(zhì)代替汞對空氣中氧氣的含量測定進行模擬探究。
  【實驗一】A組同學通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量，裝置如（圖一）所示，寫出紅磷燃燒的符號表達式：

   

  。
  實驗過程如下：
  （1）用彈簧夾夾緊橡皮管；
  （2）點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，觀察到紅磷燃燒，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞；
  （3）等裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾；
  （4）觀察并記錄水面的變化情況發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水面小于瓶內(nèi)原有空氣體積的五分之一，可能的一個原因是：

   

  。
  【實驗二】B組同學利用鎂條在空氣中燃燒測定空氣中氧氣含量，如（圖二）所示，實驗結(jié)束后，待裝置冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．根據(jù)空氣的組成推測可能的原因是

   

  。
  
  【實驗三】C組”利用木炭燃燒測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”，根據(jù)經(jīng)驗，利用如圖裝置測定空氣中氧氣含量時，能否用木炭替代？

   

  （填“能”或“不能”）原因是：

   

  。
  【提供資料】
  氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水。
  該小組同學選擇用氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化碳氣體（如圖三），但進入集氣瓶中水的體積分數(shù)仍然小于

  1

  5

  。
  【提出問題】是什么原因?qū)е聹y量不準確呢？
  【猜想與假設(shè)】他們分別作了如下猜想：
  甲同學：可能是木炭取的量過少；
  乙同學：可能是木炭燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣；
  丙同學：可能是木炭與空氣反應生成了其他氣體。
  【查閱資料】
  資料一：木炭、棉花和蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒停止后，殘留氧氣的體積分數(shù)分別高達14.0%，8.0%和16.0%。
  資料二：木炭在密閉容器中不充分燃燒會生成一氧化碳氣體。
  資料三：一氧化碳能與灼熱的氧化銅粉末（黑色）反應生成銅（紅色）和二氧化碳氣體
  【探究一】
  小組同學發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)束后，燃燒匙中還有殘留的黑色固體，可知

   

  同學的猜想不合理。
  【探究二】乙同學又利用上述裝置設(shè)計了如下實驗，請你填寫如表：
  

  實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
  ①將足量木炭點燃，迅速插入裝有氧氣的 集氣瓶中		木炭燃燒沒有 消耗完集氣瓶 中的氧氣
  ②待裝置冷卻后，將燃著的   （填“棉花”或“蠟燭“）再伸入集氣瓶中

  【探究三】
  小明從木炭燃燒產(chǎn)物的角度猜想還可能是生成了

   

  導致測量結(jié)果小于

  1

  5

  ；于是用注射器抽取集氣瓶內(nèi)的氣體做了如圖（圖四）所示的實驗，當觀察到d中

   

  （填實驗現(xiàn)象），可證明小明的猜想成立。
  【經(jīng)典對比】通過與上述實驗對比，拉瓦錫選擇用汞的優(yōu)點有

   

  。
  A．能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
  B．在汞槽中起到液封作用
  C．實驗過程中沒有污染
  D．生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
  組卷：74引用：2難度：0.5

  解析