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2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什區(qū)九年級(jí)(上)第一次月考道德與法治試卷

發(fā)布:2024/9/20 16:0:8

一、選擇題:本題共10小題,每小題2分,共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

  • 1.2023年9月23日晚,第_____屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)(簡(jiǎn)稱(chēng)亞運(yùn)會(huì))開(kāi)幕式在中國(guó)_____舉行。(  )
    組卷:5引用:2難度:0.8
  • 2.習(xí)近平在黨的二十大報(bào)告指出,將_____作為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性支撐。(  )
    組卷:1引用:3難度:0.7
  • 3.2023年3月13日上午,十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕后,國(guó)務(wù)院總理李強(qiáng)在回答中外記者提問(wèn)時(shí)強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革方向,堅(jiān)持高水平對(duì)外開(kāi)放,在深化改革開(kāi)放中不斷增強(qiáng)發(fā)展的動(dòng)力和活力。這是因?yàn)椋ā 。?br />①改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇
    ②堅(jiān)持改革開(kāi)放是我們的強(qiáng)國(guó)之路
    ③改革開(kāi)放是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征
    ④改革開(kāi)放已成為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力
    組卷:113引用:17難度:0.5
  • 4.如圖表反映了( ?。?br />?菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:413引用:21難度:0.8

二.非選擇題:本題4個(gè)小題,共30分。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡的對(duì)應(yīng)位置。

  • 13.閱讀材料,完成下列要求。
    小李學(xué)習(xí)第三課“追求民主價(jià)值”,他了解到人民民主是社會(huì)主義的生命,社會(huì)主義民主為中華民族偉大復(fù)興筑牢堅(jiān)實(shí)民主基石。學(xué)習(xí)第四課“建設(shè)法治中國(guó)”,他了解到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,要堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路。對(duì)此,他產(chǎn)生了疑問(wèn):“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,究竟要發(fā)展社會(huì)主義民主,還是要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路?”
    請(qǐng)你結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為他解惑。
    組卷:2引用:2難度:0.8
  • 14.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:某市一直把創(chuàng)新作為支撐高質(zhì)量發(fā)展的基石,積極打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新集群。堅(jiān)持全面深化教育領(lǐng)域綜合改革,堅(jiān)持減負(fù)增效,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展。
    材料二:改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)的科學(xué)技術(shù)取得了舉世矚目的成就,但總體來(lái)看,我國(guó)許多產(chǎn)業(yè)面臨“缺芯”“少核”“弱基”的困境,一些關(guān)鍵核心技術(shù)和裝備存在受制于人的“卡脖子”風(fēng)險(xiǎn)。曾經(jīng),精密高端軸承制造水平不高對(duì)我國(guó)的發(fā)展造成了很大限制,我國(guó)的技術(shù)專(zhuān)家不畏困難,堅(jiān)持攻關(guān),完成了數(shù)百項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新,終于實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的突破。目前,使用中國(guó)精密高端軸承的高鐵已經(jīng)成為“中國(guó)名片”。
    (1)結(jié)合材料一,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)闡明創(chuàng)新與教育之間的內(nèi)在聯(lián)系。
    (2)材料二中精密高端技術(shù)的突破,對(duì)我們解決“卡脖子”問(wèn)題有何啟示?
    (3)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),新時(shí)代的中學(xué)生應(yīng)如何助力創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?
    組卷:1引用:2難度:0.7
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