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2022-2023學(xué)年河南省三門峽市陜州區(qū)八年級(下)期中語文試卷

發(fā)布:2024/5/11 8:0:9

一、積累與運(yùn)用。

  • 1.閱讀下列語段,完成下面小題。
          民俗是民間流行的習(xí)俗、風(fēng)尚,是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。所謂“百里不同風(fēng),千里不同俗”,魯迅記憶里那蒙著jiǎo潔月色的社戲,賀敬之心中那永不變味的子、油饃和米酒,劉成章筆下那氣勢磅礴、粗豪放的安塞腰鼓,吳伯簫文字里那靜穆的、暖rónɡ rónɡ的燈籠,無一不是民俗風(fēng)情畫卷中色彩濃重的一筆。從中我們可以理解并感受民俗的多樣和價(jià)值。
    (1)依次給語段中加點(diǎn)的字注音,全部正確的一項(xiàng)是
     

    A.mí kuànɡ
    B.méi ɡuǎnɡ
    C.mí ɡuǎnɡ
    D.méi kuànɡ
    (2)根據(jù)語境,寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。
    ①jiǎo
     

    ②暖rónɡ rónɡ
     

    組卷:2引用:2難度:0.8
  • 2.依次填入下面語段橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />      農(nóng)家書屋工程是黨中央、國務(wù)院實(shí)施的公共文化“五大惠民工程”之一。_____2020年年底,全國共建設(shè)農(nóng)家書屋58.7萬家,覆蓋了全國有基本條件的行政村,累計(jì)配送圖書超過12億冊,進(jìn)行數(shù)字化建設(shè)的農(nóng)家書屋達(dá)到16.7萬家,在_____農(nóng)民基本文化權(quán)益、鞏固農(nóng)村思想文化陣地、助力鄉(xiāng)村振興中_____重要作用。

    組卷:11引用:2難度:0.8
  • 3.依次填入下面語段橫線處的句子,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />      春天推著年,在寒風(fēng)中緩緩前行,由遠(yuǎn)而近的是熟稔的鄉(xiāng)音。______,______。______,______。______。
    ①沒有了羈旅他鄉(xiāng)的牽絆,沒有了“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的落寞
    ②道道桃符紅光滿面,杯杯熱酒傾訴衷腸
    ③喜鵲以佛的慈悲心,在家門口的白楊樹上歡叫報(bào)喜,迎接一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)道而來的游子
    ④遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的人,背著行囊,默念著遠(yuǎn)方親人的召喚,輾轉(zhuǎn)南北,回到他們久違的家園
    ⑤匆匆的腳步像一支支箭鏃,將鄉(xiāng)愁的箭矢精確無誤地射向故鄉(xiāng)的靶心

    組卷:49引用:4難度:0.7

三、古詩文閱讀。

  • 10.閱讀下面一首詩,完成下面小題。
    蒹葭
    蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。
    溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。
    蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。
    溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。
    蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。
    溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。
    (1)詩歌開頭從“蒹葭”寫起,有何作用?請簡要分析。
    (2)有人有物方為圖景。請品讀《蒹葭》中的時(shí)間推移、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的內(nèi)容,概括男主人公(追求者)的形象并簡述理由。

    組卷:5引用:3難度:0.5

四、作文。

  • 11.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
          春天萌發(fā)、夏天繁榮、秋天收獲、冬天孕育,生命律動(dòng),需要發(fā)現(xiàn):親情醇厚、友情真摯、愛情甜蜜,彌足珍貴,需要發(fā)現(xiàn):生命靈性、世事真相、人性善惡、人情冷暖,萬象紛呈,需要發(fā)現(xiàn)……
    請以“發(fā)現(xiàn)”為題,寫一篇文章。
    要求:①詩歌除外,文體不限;
    ②文章要有真情實(shí)感;
    ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名;
    ④不少于600字。

    組卷:139引用:24難度:0.3
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