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滬教版八年級上冊《1.2聲音的特征（1）響度、音調(diào)》2021年同步練習卷

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0

1．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，不正確的是（　?。?/div>

A．利用超聲波不能探測月亮到地球的距離，是因為聲音不能在真空中傳播

B．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高

C．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量

D．聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出它們，是利用了聲音的音色不同

組卷：39引用：7難度：0.9

2．如圖，手機與音叉的位置保持不變。利用手機軟件測出音叉發(fā)出的聲音從30dB變?yōu)?0dB．說明音叉振動的（　?。?/div>
A．振幅變大 B．振幅變小 C．頻率變大 D．頻率變小
組卷：2380引用：53難度：0.9
解析
3．聲音在空氣中向遠處傳播的過程中（　?。?/div>
A．聲速一定減小 B．聲能一定不變
C．音調(diào)一定變低 D．響度一定減小
組卷：199引用：4難度：0.9
解析
4．如圖所示為我國古代樂器編鐘。用相同的力敲擊不同的編鐘主要可以改變聲音的（　　）
A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．聲速
組卷：272引用：5難度：0.8
解析
5．寄生蠅一般聽到寄主（如蟋蟀）發(fā)聲，就能憑聽覺確定其位置，將卵產(chǎn)于寄主體表，幼蟲孵出后就鉆入寄主體內(nèi)吞食其身體，寄生蠅一般聽到捕食者（如蝙蝠）發(fā)聲，就立刻逃逸。蟋蟀發(fā)聲頻率是5.0×10³Hz.蝙蝠發(fā)聲頻率是1.25×10⁵Hz.林區(qū)需要吸引寄生蠅殺滅害蟲，養(yǎng)蠶中心需要驅(qū)趕寄生蠅以保護蠶寶寶，林區(qū)和養(yǎng)蠶中心需要設(shè)置聲源的振動周期分別為（　?。?/div>
A．5×10^-3s 1.25×10^-5s B．1.25×10^-5s 5×10^-3s
C．2×10^-4s 8×10^-6s D．8×10^-6s 2×10^-4s
組卷：2501引用：40難度：0.9
解析

6．根據(jù)如圖所給的信息，判斷下列說法正確的是（　?。?br /> 菁優(yōu)網(wǎng)

A．蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音

B．人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音

C．15Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的

D．人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大

組卷：845引用：14難度：0.7

7．小杰用兩個大小不同的力彈同一個琴鍵，第二個聲音的音量更大，主要是由于第二次聲源比第一次（　?。?/div>
A．速度大 B．音色好 C．時間長 D．振幅大
組卷：1102引用：9難度：0.8
解析

21．某同學用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度。如圖（a）所示，他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發(fā)聲。實驗中，他進行了兩次實驗。第一次把鋸條扳動一個較小的角度，使鋼鋸條振動發(fā)聲，發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音較輕。第二次把鋸條扳動一個較大的角度，使鋼鋸條振動發(fā)聲，發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音較響，由此可以得到的結(jié)論是
。圖（b）、（c）為該同學觀察到的同一示波器（各種條件都相同）上波形圖的情況，其中的
圖為第二次實驗時的波形圖。
組卷：5引用：1難度：0.7
解析

A．聲速一定減小	B．聲能一定不變
C．音調(diào)一定變低	D．響度一定減小

A．5×10^-3s 1.25×10^-5s	B．1.25×10^-5s 5×10^-3s
C．2×10^-4s 8×10^-6s	D．8×10^-6s 2×10^-4s

滬教版八年級上冊《1.2聲音的特征（1） 響度、音調(diào)》2021年同步練習卷