2023年安徽省蚌埠市蚌山區(qū)中考歷史一模試卷
發(fā)布：2024/11/4 12:0:2
一、單項選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分）
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1．《全球通史》中提及：“中東、印度、中國和歐洲這四塊地區(qū)肥沃的大河流域和平原，孕育了歷史上最偉大的文明。”分析表中人類早期區(qū)域文明的成就，可以得出（ ?。?br />
古代中國 古代埃及 古代西亞 古代印度 古代希臘 青銅器
都江堰太陽歷
金字塔《吉爾伽美什》
60進制種姓制度
創(chuàng)造從0到9的計數法城邦民主政治
帕特農神廟組卷：19難度：0.6 -
2．年代尺是展現歷史時空觀念的方式之一。觀察以下年代尺，方框內應填寫的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202404/388/e5b59e25.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：10引用：4難度：0.9 -
3．如表為哥倫布《航海日志》的摘錄。據此，可以獲取的歷史信息有（ ?。?br />
①哥倫布的航線受到地圓說影響陛下令臣一反昔日之舊徑，勿由陸路東行，而另辟新徑，專取海路西行。
10月22曰：我整天都待在這里。看這里的國王或是其他人是否會帶來黃金或是
其他有價值的東西……
11月1曰：這是個大陸，而且我就快到達泉州和杭州……
11月6曰：如果他們能碰到懂自己語言的虔誠教徒，就會全部皈依基督教……
②哥倫布遠航到達了泉州和杭州
③哥倫布對金銀的渴求促使他遠洋航行
④傳播基督教是哥倫布探險的動因之一組卷：5難度：0.7 -
4．杰出歷史人物對歷史發(fā)展有著重大影響。下列歷史人物與其身份及貢獻搭配正確的是（ ?。?br />
選項 人物 身份 貢獻 A 牛頓 近代自然科學的奠基人之一 他提出進化論的觀點，指出物種都處于不斷變化之中，經歷了由低等到高等、從簡單到復雜的演變過程 B 米開朗琪羅 文藝復興時期雕塑家 他與拉斐爾、達?芬奇并稱為文藝復興“美術三杰” C 羅伯斯庇爾 英國革命時期領導人 他率領議會軍隊打敗國王軍隊，在英國成立了共和國 D 莎士比亞 文藝復興時期戲劇家 他的作品再現英國現代社會的時代風貌和社會本質 組卷：41引用：1難度：0.4 -
5．在第一次工業(yè)革命時期，以瓦特為代表的能工巧匠“是從工廠、車間而不是從大學走到工業(yè)界來的；他們并不是穿著絲綢，滿身榮譽，而是身著粗布衣，滿身煤灰和油漆”。這反映出第一次工業(yè)革命時期（ ?。?/h2>
組卷：40引用：3難度：0.6 -
6．對同類歷史事件進行對比是學習歷史的基本素養(yǎng)。根據如圖示意圖可得出法國大革命和辛亥革命的共同之處是（ ?。?br />
建立法蘭西第一共和國
1792年9月建立中華民國臨時政府
1912年1月1日通過《人權宣言》
1789年8月成立湖北軍政府
1911年10月11日巴黎人民攻占巴士底獄
1789年7月14日起義軍奪取楚望臺軍械庫
1911年10月10日組卷：33引用：1難度：0.5 -
7．如圖是《共產黨宣言》中文全譯本出版一百周年紀念郵票。畫面中的陳望道在翻譯此書時，把墨汁當紅糖水蘸粽子吃，留下了“真理的味道真甜”的佳話。下列選項與著作中“真理味道”無關的是（ ）
組卷：361引用：18難度：0.3
三、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
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21．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：火車問世后，英國立即掀起了一股鐵路建設的狂潮。這個時期正值工業(yè)革命后期，鋼鐵工業(yè)、機器制造業(yè)等均達到一定的水平，同時，工業(yè)革命的發(fā)展又使得原材料和產品的輸送問題亟待解決。短短數年內，鐵路就支撐起了英國的長途運輸業(yè)。1831年，英國運輸總收入高達50萬英鎊，獲利頗豐。1832年，英國已擁有了24條商用鐵路，最興旺的一條鐵路年運載旅客35萬人次以及70萬噸貨物……鐵路極大地推動了英國商業(yè)貿易和鋼鐵、機械、建筑工程、地產等行業(yè)的發(fā)展，極大地降低了物流成本，成為真正的“經濟大動脈”。
——王維《絲路大通道》（1）根據材料一，概括工業(yè)革命如何推動英國鐵路建設的快速發(fā)展？簡要說明鐵路成為真正“經濟大動脈”的依據。
材料二：20世紀30年代以來美國玉米產業(yè)現代化發(fā)展概況
——整理自韓萍《美國玉米生產概述》1933年 玉米雜交種比普通種增產50%左右，但應用面積占玉米種植總面積的0.1% 1940年 擁有拖拉機186萬臺，谷物和玉米收割機40萬臺，基本實現了農業(yè)機械化 1945年 逐漸形成了包括印第安納、俄亥俄等5個州的玉米帶，實行區(qū)域化種植 1950年 玉米平均施肥量達每公頃140kg,此后施肥量成倍增長 1960年 基本普及了玉米雜交種，玉米每公頃單產提高了2827kg 1990年 農場職位需要人數大幅下降，生產逐漸脫離人工化
（2）根據材料二，指出支持20世紀30年代以來美國玉米產業(yè)現代化發(fā)展的技術，概括美國玉米產業(yè)發(fā)展的趨勢。
材料三：現在的技術越來越發(fā)達，整個交易時間會越來越短，即時性的要求會越來越高，所以“附近”就消失了?！案浇钡侥膬喝チ?？對外賣的平臺設計師來說，“附近”對他來講太重要了。“附近”的交通情況，什么時候人流多，什么時候人流少，他要掌握?！盐覀儽緛砣怏w直接感知意義上的那個“附近”，一下子轉化為一個數據化的“附近”，好像一切東西沒有距離了……
——整理自項飆《我們在沒有“附近”的世界里生活》訪談（3）閱讀材料三，結合所學，談談數據化的“附近”對人們生活的影響。組卷：1引用：2難度：0.6
四、活動與探究（12分）
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22．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：
材料二：這種“兩個世界”對抗的格局雖然在歷史的長時段中仍屬于過渡形態(tài)，但畢竟改變了世界體系發(fā)展的自發(fā)性走向，并由此在戰(zhàn)后40余年間影響了部分國家和部分地區(qū)的發(fā)展道路。
——俞遛《大國關系調整與世界格局》（1）結合所學知識，揭開“兩個世界對抗的格局”序幕的國家是，與該格局瓦解直接有關的國家是。（填寫字號）
（2）根據材料一、二，圍繞其主題提煉一個觀點，并結合所學知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結合，表述清晰）組卷：4難度：0.5