人教部編版必修上冊(cè)《第15課 我與地壇》2021年同步練習(xí)卷（8）

一、

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  感受自然的顫動(dòng)
  趙麗宏      ①夜晚，在離開(kāi)上海數(shù)萬(wàn)里外的南太平洋之岸，半個(gè)殘缺的月亮從海面上靜靜升起。天空是深藍(lán)色的，而天空下面的海水，是墨一般的漆黑，星光月色灑落在海面上，泛起星星點(diǎn)點(diǎn)的晶瑩。遠(yuǎn)方有一條白色的細(xì)線，在黑黢黢的水天之間扭動(dòng)，這是海上卷起的潮峰，它們集聚了大自然神秘的力量，正緩緩地向岸邊涌來(lái)。風(fēng)中，傳來(lái)隱隱的濤聲。一只白色鷗鳥(niǎo)從我身邊飛過(guò)，像一道閃電，倏忽消失在黑暗之中。
        ②這是澳大利亞維多利亞州一個(gè)名叫凱爾斯的海邊小鎮(zhèn)。這個(gè)小鎮(zhèn)，離繁華的墨爾本200多公里，在地圖上未必能找到，鎮(zhèn)上只有幾家小店和旅館閃著燈火。離開(kāi)小鎮(zhèn)，穿越一片草坪就是海灘。我一個(gè)人站在海灘上，站在星空下，站在望不到邊際的夜色里，沉浸于奇妙的遐想。和我一起佇立于海邊的，是一棵古老的柏樹(shù)。斑駁的樹(shù)皮，曲折的枝干，樹(shù)冠猶如怒發(fā)沖冠，月光把古柏巨大的陰影投在海灘上，如同印象派畫(huà)家異想天開(kāi)的巨幅作品。這樣的古柏，在中國(guó)大多生長(zhǎng)在深山古廟，想不到在異海岸上也能遇到這樣一棵古樹(shù)，這是奇妙的遭遇。樹(shù)蔭中傳出知名的夜鳥(niǎo)的鳴啼，低回婉轉(zhuǎn)。
        ③古樹(shù)，殘?jiān)?，孤鴉，星光蕩漾的海，這樣的景象，神秘而陌生，卻似曾相識(shí)。它們使我聯(lián)想起唐詩(shī)宋詞中的一些情境，但又不雷同。這是我以前從未看到過(guò)的風(fēng)景。我就著月光看上的手表，是夜里九點(diǎn)，此時(shí)，中國(guó)是傍晚七點(diǎn)，在我的故鄉(xiāng)上海，正是華燈初上的時(shí)刻，淮海路上涌動(dòng)著彩色人流，南京路上回蕩著喧鬧人聲，燈光勾勒出外灘和浦東高樓起伏的輪廓……而這里，完全是另外一種景象。久居都市，被人間的繁華和熱鬧包圍著，很多人已經(jīng)失去了抬頭看看星空的欲望，也忘記了天籟究竟是怎么一回事。
        ④此刻，大自然正沉著地向我展示著她本來(lái)的面目。能夠沉醉在大自然幽邃闊大的懷抱中，是一種幸運(yùn)。在天地之間，在浩瀚的海邊，我只是一粒微塵，只是這個(gè)小鎮(zhèn)、這片海灘上的匆匆過(guò)客。然而這樣的夜晚，這樣的情境，卻會(huì)烙進(jìn)我的記憶。
        ⑤在澳洲，很多天然的景象使我陶醉，也使我心靈受到震撼。我一次又一次走到海邊，看海浪在礁石上飛濺起漫天雪浪，聽(tīng)濤聲在天地間轟鳴，面對(duì)著激情四溢的海洋，我卻感受到一種無(wú)法言傳的寧?kù)o。也有平靜的海灣，海水平靜得像一塊藍(lán)色水晶，白色的游艇在海面滑動(dòng)，悠然如天上的白云。凝望著平靜的海洋我卻想起了風(fēng)暴中的海，想起了我曾經(jīng)在文學(xué)作品中讀到過(guò)的最洶涌激蕩的海。海的運(yùn)動(dòng)，遵循的是自然永恒的法則，沒(méi)有人能改變它。這是地球上最神秘的力量。在悉尼的邦迪海灘，我看到了海洋永無(wú)休止的運(yùn)動(dòng)。不管氣候晴朗還是陰晦，不管是有風(fēng)還是無(wú)風(fēng)，在這片海灘上永遠(yuǎn)能看到滔天巨浪，潮頭如崩潰的雪山，成群結(jié)隊(duì)呼嘯而來(lái)，前面的剛剛在海灘上潰散，后面的又轟然而起。沖浪者在潮峰上滑翔，展現(xiàn)著人的勇敢和靈巧。如果把大海的運(yùn)動(dòng)比作一部壯闊的交響曲，人在其中的活動(dòng)只是幾個(gè)輕巧的音符罷了。
        ⑥海邊的牧場(chǎng)也是悅目的景觀，草原的起伏形成了大地上最柔和的線條，而在草地上吃草的羊群和牛群，仿佛是靜止不動(dòng)地被貼在綠色屏幕上。如果海上有風(fēng)吹過(guò)來(lái)，吃草的牛羊應(yīng)該能聽(tīng)到浪濤拍擊海岸的聲音，應(yīng)該能聽(tīng)到樹(shù)林在風(fēng)中的低語(yǔ)。但些草原上的生靈，大概早已習(xí)慣了身邊那種安寧，它們已經(jīng)沒(méi)有了奔跑的念頭。只有野生的袋鼠，箭一般出沒(méi)在灌木叢中。
        ⑦一天黃昏，我離開(kāi)海邊一個(gè)著名的景點(diǎn)，在暮色中坐車回墨爾本。公路穿越一片丘陵時(shí)，車窗外出現(xiàn)了我從未見(jiàn)過(guò)的奇妙景象：西方的地平線上，殘陽(yáng)顫動(dòng)，晚霞如血，東方的天邊，金黃的月亮正在上升。道路兩邊，是廣袤無(wú)邊的草原，羊群、牛群和馬群仍站在那里吃草，它們沉靜地佇立在自己的位置上，在夕陽(yáng)和月光的照耀下，入定一般貼在墨綠色的草地上，天色的昏暗絲毫沒(méi)有引起它們的不安。這是一幅色彩深沉、意境優(yōu)美的畫(huà)，一幅世界上最平和幽靜的油畫(huà)。
  （有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．第①段，描繪了美麗的海上夜景，月色、星光、波濤等，照應(yīng)題目，引出后文對(duì)異鄉(xiāng)大自然美景的描寫(xiě)，奠定全文的感情基調(diào)。
  B．第②段，海邊古老的柏樹(shù)與中國(guó)深山古廟的柏樹(shù)形成對(duì)比，突出異鄉(xiāng)古柏帶給“我”的奇妙感受，樹(shù)皮枝干、樹(shù)冠，甚至月光下的樹(shù)影都顯得神秘而陌生。
  C．第⑤段，寫(xiě)到“我”面對(duì)激情四溢、平靜的大海時(shí)，“我”有著不同于大海的心理感受，寫(xiě)出大自然富有最偉大、最神秘的力量。
  D．結(jié)尾兩段兩次寫(xiě)牧場(chǎng)的牛羊的狀態(tài)，“靜止不動(dòng)”“沉靜地佇立”“貼在墨綠色的草地上”突出表現(xiàn)了海邊牧場(chǎng)的安寧幽美，從而深化主題。
  （2）解釋文中畫(huà)橫線句子的含意。
  ①此刻，大自然正沉著地向我展示著她本來(lái)的面目。能夠沉醉在大自然幽邃闊大的懷抱中，是一種幸運(yùn)。
  ②如果把大海的運(yùn)動(dòng)比作一部壯闊的交響曲，人在其中的活動(dòng)只是幾個(gè)輕巧的音符罷了。
  （3）結(jié)尾為什么要描寫(xiě)車窗外“我”從未見(jiàn)過(guò)的奇妙景象？
  組卷：9引用：2難度：0.7

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下列小題。
  合歡樹(shù)
  史鐵生      十歲那年，我在一次作文比試中得了第一。母親那時(shí)候還年輕，急著跟我說(shuō)她自己，說(shuō)她小時(shí)候的作文得還要好，老師甚至不相信那么好的文章會(huì)是她寫(xiě)的?！拔夷菚r(shí)可能還不到十歲呢?！蔽衣?tīng)得掃興，故意笑：“可能？什么叫‘可能還不到’？”她就解釋。我裝作根本不在意她的話，把她氣得夠嗆。不過(guò)我承認(rèn)她聰明，承認(rèn)她是世界上長(zhǎng)得最好看的女的。她正給自己做一條藍(lán)底白花的裙子。
        二十歲，我的兩條腿殘廢了。為了我的腿，母親的頭上開(kāi)始有了白發(fā)。盡管醫(yī)院已明說(shuō)我的病目前沒(méi)辦法治，但母親不死心，她到處找大夫，打聽(tīng)偏方，花錢(qián)買(mǎi)來(lái)些稀奇古怪的藥，讓我服用，讓我洗、敷、熏、灸?！皠e浪費(fèi)時(shí)間啦！根本沒(méi)用！我說(shuō)。我一心只想著寫(xiě)小說(shuō)，仿佛那東西能把殘疾人救出困境?？赡赣H仍不放棄，直到最后一回我的胯上被熏成燙傷，這對(duì)于癱瘓病人實(shí)在太懸了。后來(lái)母親發(fā)現(xiàn)我在寫(xiě)小說(shuō)，她跟我說(shuō)：“那就好好寫(xiě)吧。”我聽(tīng)出來(lái)，她對(duì)治好我的腿也終于絕望，但又抱了新的希望?！澳阈r(shí)候的作文不是得過(guò)第一？”她提醒我說(shuō)。她到處去給我借書(shū)，頂著雨或冒了雪推我去看電影，像過(guò)去給我找大夫、打聽(tīng)偏方一樣鍥而不舍。
        三十歲時(shí)，我發(fā)表了第一篇小說(shuō)，母親卻已不在人世。過(guò)了幾年，我的另一篇小說(shuō)又僥幸獲獎(jiǎng)，母親已經(jīng)離開(kāi)我整整七年。
        獲獎(jiǎng)之后，登門(mén)采訪的記者就多，大家都好心好意，認(rèn)為我不容易。但是我只準(zhǔn)備了一套話，說(shuō)來(lái)說(shuō)去就覺(jué)得心煩。我搖著車躲出去，坐在小公園安靜的樹(shù)林里，閉上眼睛，想，上天為什么早早地召母親回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我聽(tīng)見(jiàn)了回答：“她心里太苦了，上天看她受不住了，就召她回去?！蔽宜坪醯昧艘稽c(diǎn)安慰，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)風(fēng)正從樹(shù)林。
        幾年前，老街坊們就提醒過(guò)我：“到小院兒去看看吧，你媽媽種的那顆合歡樹(shù)今年開(kāi)花了！”我聽(tīng)了心里一陣抖。還說(shuō)，我家原來(lái)住的房子里現(xiàn)在住了小兩口，剛生了個(gè)兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹(shù)影兒。
        我沒(méi)料到那棵樹(shù)還活著。那年，母親到勞動(dòng)局去給我找工作，回來(lái)時(shí)在路邊挖了一顆剛出土的小苗，以為是含羞草，種在花盆里長(zhǎng)起來(lái)，竟是一棵合歡樹(shù)。母親從來(lái)喜歡那些東西，但當(dāng)時(shí)心思全到別處。第二年合歡樹(shù)沒(méi)有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它在花盆里。第三年，合歡樹(shù)卻又長(zhǎng)出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為是個(gè)好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過(guò)一年，她把合歡樹(shù)移出盆，栽在窗前的地上。再過(guò)一年，母親去世，我們搬離了同母親住過(guò)的那個(gè)小院兒，悲痛弄得我把那棵小樹(shù)忘記了。
        與其在外邊瞎逛，我想，不如就去看看那棵樹(shù)吧。來(lái)到老院子，老街坊們還是那么歡迎我，東屋倒茶，西屋點(diǎn)煙，送到我眼前。大伙都知道我獲獎(jiǎng)的事，也許知道，但不覺(jué)得那很重要；還是都問(wèn)我的腿，問(wèn)我是否有了正式工作。我問(wèn)起那棵合歡樹(shù)。大伙說(shuō)，年年都開(kāi)花，長(zhǎng)到房高了。但我再難看見(jiàn)它了，因?yàn)槔显豪飻U(kuò)建了小廚房什么的，過(guò)道窄，搖車進(jìn)不到里面的小院兒。我挺后悔前兩年沒(méi)有自己搖車進(jìn)去看看。
        我告別了老街坊，搖著車在街上慢慢走，不急著回家。人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地呆一會(huì)。
        悲傷也成享受。
        有一天那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，會(huì)想起童年的事，會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹(shù)影兒，會(huì)想起他自己的媽媽。他會(huì)跑去看看那棵樹(shù)。但他不會(huì)知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的，是怎么種的。
  （取材于《史鐵生作品集》，有刪改）（1）下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．兒子作文比試得了第一，母親卻說(shuō)她小時(shí)候作文寫(xiě)得還要好。她這樣說(shuō)是為了激發(fā)兒子的好勝心，激勵(lì)孩子努力成為作家。
  B．文章在敘寫(xiě)作者所遭遇的人生變故中穿插對(duì)母親的回憶，塑造了一個(gè)堅(jiān)忍偉大的母親形象，表達(dá)了作者深深的感念之情。
  C．母親以為合歡樹(shù)第三年的復(fù)生“是個(gè)好兆頭”。作者寫(xiě)這一點(diǎn)是想要暗示，當(dāng)年母親因?yàn)椴傩膬鹤拥牟∫灾掠悬c(diǎn)迷信了。
  D．回到老院子時(shí)，老街坊誰(shuí)都沒(méi)問(wèn)作者獲獎(jiǎng)的事，因?yàn)樵谫|(zhì)樸的老街坊眼中，生活、健康與工作顯然比寫(xiě)文章獲獎(jiǎng)更重要。
  （2）本文開(kāi)頭寫(xiě)兒子小時(shí)候與母親的一場(chǎng)小沖突。這樣寫(xiě)在內(nèi)容上有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  （3）文章在對(duì)那個(gè)看樹(shù)影兒的孩子的擬想中結(jié)束。作者這樣寫(xiě)想要表現(xiàn)什么？這種寫(xiě)法的特點(diǎn)和效果是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  （4）本文與《我與地壇（節(jié)選）》都采用了追憶的手法來(lái)寫(xiě)母親，試分析這樣寫(xiě)的好處。
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析

一、

• 5．請(qǐng)對(duì)下面這則新聞進(jìn)行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)70字。
        日前，我國(guó)科學(xué)家發(fā)表了對(duì)液態(tài)金屬研究的新成果。液態(tài)金屬不同于常規(guī)環(huán)境下的固態(tài)金屬，即使在室溫下也能保持液態(tài)。中科院理化技術(shù)研究所與清華大學(xué)聯(lián)合小組研究發(fā)現(xiàn)，溶液環(huán)境中的液態(tài)金屬液滴，在受到電場(chǎng)或化學(xué)物質(zhì)的作用時(shí)，會(huì)產(chǎn)生類似于細(xì)胞吞噬外界顆粒的胞吞效應(yīng)，能高效地將周圍的顆粒吞入體內(nèi)。這一發(fā)現(xiàn)也開(kāi)辟了一條構(gòu)筑高性能納米金屬流體材料的新途徑。這種神奇的吞噬現(xiàn)象并不是液態(tài)金屬唯一的類生物學(xué)行為。研究小組還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)把金屬液滴部分浸沒(méi)于堿性溶液并部分暴露于空氣中時(shí)，處于液態(tài)金屬與空氣交界面的溶液會(huì)出現(xiàn)規(guī)律性振蕩。研究人員將利用這一新發(fā)現(xiàn)開(kāi)拓液態(tài)金屬研究的新領(lǐng)域。
  組卷：12引用：5難度：0.7

  解析

• 6．理解性默寫(xiě)。
  （1）文中，面對(duì)浩浩蕩蕩、奔騰不息的長(zhǎng)江，吹簫的客人由此發(fā)出“

   

  ，

   

  ”的感嘆。
  （2）寫(xiě)客人希望與神仙相交、與明月同在的句子是“

   

  ，

   

  ”。
  （3）文中寫(xiě)理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生矛盾之后的悲傷的句子是“

   

  ，

   

  ”。
  （4）文中針對(duì)客人“人生短暫，生命無(wú)常”的感嘆，蘇軾以江水、明月為喻，寫(xiě)出了富含哲理的句子“

   

  ，

   

  ；

   

  ，

   

  ”，意思是江水流逝卻始終長(zhǎng)流不息，月亮盈虧卻無(wú)所增減。
  （5）作者緊扣變與不變的辯證角度，指出我們?nèi)魪摹白儭钡慕嵌扔^察，眨眼之間，萬(wàn)事萬(wàn)物都在變化，即“

   

  ，

   

  ”；如果從“不變”的角度觀察，則萬(wàn)物都是永恒的，即“

   

  ，

   

  ”。
  （6）文中“

   

  ，

   

  ，

   

  ，

   

  ”四句常被用來(lái)勉勵(lì)人們修身自好，不慕身外之物。
  組卷：3引用：1難度：0.9

  解析