2021-2022學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河三中高三（上）期中歷史試卷

一、選擇題：（本題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）

• 1．西周將王畿之地之外的廣闊地域分封給同姓或功臣，讓諸侯管理封地。隨之而來(lái)，如何約束諸侯等社會(huì)管理層，便成為西周朝廷面臨的關(guān)鍵問(wèn)題。西周的解決方案是以宗法制來(lái)維系分封制，通過(guò)宗族認(rèn)同以培育政治認(rèn)同。這說(shuō)明西周政治的顯著特征是（　　）

  A．權(quán)力日益集中化	B．地方管理分散化
  C．家國(guó)一體共主化	D．政治關(guān)系地緣化
  組卷：29引用：4難度：0.7

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• 2．漢代名臣黃霸在任職潁川太守期間“力行教化而后誅罰”。治潁川八年“百姓鄉(xiāng)化，孝子、悌弟、貞婦順孫日以眾多，田者讓畔，道不拾遺，養(yǎng)視鰥寡，贍助貧窮，獄或八年亡重罪囚”。
  這反映出漢代（　?。?/div>

  A．社會(huì)治理滲透德治教化思想

  B．開(kāi)創(chuàng)了德治禮教的治理方式

  C．地方治理形成了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)

  D．社會(huì)道德倫理水平普遍提高
  組卷：14引用：34難度：0.6

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• 3．學(xué)者余嘉錫曾對(duì)東晉南朝的孝道有過(guò)總結(jié)性的論述：“自中原云擾，五馬南浮，雖王綱解紐，風(fēng)教陵夷，而孝弟（梯）之行，獨(dú)為朝野所重。倫常賴(lài)以維系，道德由之不亡?！边@說(shuō)明當(dāng)時(shí)（　　）

  A．高度重視家族傳承	B．傳統(tǒng)倫理影響世風(fēng)
  C．道德水平普遍提高	D．門(mén)閥政治影響深遠(yuǎn)
  組卷：9引用：2難度：0.7

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• 4．有學(xué)者認(rèn)為，唐代前期中央各級(jí)行政機(jī)關(guān)以及地方諸道州府，行政上皆承受于尚書(shū)省。“有事皆申尚書(shū)省取裁聞奏，不能徑奏君相；詔令制敕亦必先下尚書(shū)省詳定，然后下百司?！庇纱丝梢?jiàn)，尚書(shū)?。ā　。?/div>

  A．剝奪中書(shū)與門(mén)下省的權(quán)力

  B．擁有起草詔令制敕的職權(quán)

  C．阻隔皇帝與各州府的聯(lián)系

  D．成為全國(guó)行政運(yùn)行的樞紐
  組卷：562引用：105難度：0.9

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• 5．王安石在變法中“募饑民修水利”，以“賑救食力之農(nóng)”“興陂塘溝港之廢”。與“煮粥賑災(zāi)”“開(kāi)倉(cāng)放糧”等賑災(zāi)方式相比，王安石此舉力圖（　?。?/div>

  A．盡量減輕政府的救災(zāi)負(fù)擔(dān)

  B．穩(wěn)定災(zāi)區(qū)的社會(huì)秩序

  C．從長(zhǎng)遠(yuǎn)上解決災(zāi)民生計(jì)問(wèn)題

  D．建立政府抗災(zāi)救荒體系
  組卷：273引用：168難度：0.6

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• 6．如圖為北宋太祖至哲宗七朝御史中丞（監(jiān)察官）的出身統(tǒng)計(jì)圖。該圖可以用來(lái)說(shuō)明北宋（　?。?/div>

  A．政府重視監(jiān)察官員隊(duì)伍建設(shè)

  B．監(jiān)察體系內(nèi)部出現(xiàn)權(quán)力制衡

  C．中央對(duì)地方的監(jiān)察力度加強(qiáng)

  D．進(jìn)士及第主要擔(dān)任監(jiān)察官員
  組卷：33引用：16難度：0.4

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• 7．明正德時(shí)期，徽州出現(xiàn)了外出經(jīng)商的熱潮，弘治以前“讀書(shū)力田，間事商賈”的現(xiàn)象已經(jīng)不復(fù)存在。而經(jīng)商的豐厚利潤(rùn)也讓一些士大夫紛紛出外經(jīng)商，“人庶仰賈而食，即閥閱家，不憚為賈”。這表明（　　）

  A．封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)解體	B．商品經(jīng)濟(jì)影響觀念轉(zhuǎn)變
  C．重農(nóng)抑商政策松動(dòng)	D．經(jīng)世致用思想逐漸盛行
  組卷：24引用：8難度：0.5

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• 8．明清時(shí)期，科舉考試一般都是根據(jù)儒家經(jīng)典進(jìn)行命題的，儒家以外的諸子學(xué)說(shuō)均被視為異端而不予考察。然而在晚清的某次殿試中，題目中卻出現(xiàn)了“孫子練兵，吳子治軍……淮南子兵略訓(xùn)”等字樣。這一變化說(shuō)明，晚清時(shí)期（　?。?/div>

  A．儒家思想已喪失主導(dǎo)地位

  B．統(tǒng)治者從諸子學(xué)說(shuō)中尋求方法

  C．官方意識(shí)呈現(xiàn)多元化局面

  D．西學(xué)的傳入促使諸子思想復(fù)興
  組卷：10引用：6難度：0.6

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• 9．1911年武昌起義爆發(fā)后，英、法、美、德、日、俄等列強(qiáng)在中國(guó)問(wèn)題上達(dá)成“大國(guó)協(xié)調(diào)”；拒絕給予深陷財(cái)政困境的清廷或南京臨時(shí)政府任何一方貸款，強(qiáng)調(diào)只有一個(gè)更加穩(wěn)定的、能夠代表全中國(guó)的政府才能獲得列強(qiáng)的財(cái)政支持。列強(qiáng)的“大國(guó)協(xié)調(diào)”（　?。?/div>

  A．意在挽救清政府的統(tǒng)治

  B．使中國(guó)民族工業(yè)走向衰落

  C．實(shí)為干涉中國(guó)內(nèi)政找借口

  D．表明西方國(guó)家贊同辛亥革命
  組卷：41引用：11難度：0.6

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二、非選擇題（52分）

• 26．閱讀材料，完成下列要求。
  材料——以史為鑒、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。
  ……
  ——以史為鑒、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，必須團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民不斷為美好生活而奮斗。江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。
  ……
  ——以史為鑒、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，必須繼續(xù)推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化。馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，是我們黨的靈魂和旗幟。
  ……
  ——以史為鑒、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，必須堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。走自己的路，是黨的全部理論和實(shí)踐立足點(diǎn)，更是黨百年奮斗得出的歷史結(jié)論。
  ……
  ——摘編自習(xí)近平《在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話》從材料中提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)的中國(guó)近現(xiàn)代史知識(shí)加以論證。（要求：觀點(diǎn)準(zhǔn)確且不能與材料重復(fù)，敘述清晰且要史論結(jié)合。）
  組卷：4引用：8難度：0.7

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• 27．材料 從16世紀(jì)中葉到19世紀(jì)中葉，我國(guó)耕地面積增加不到50%，而人口增加了近3倍，我國(guó)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)文明呈現(xiàn)出停滯狀態(tài)。從19世紀(jì)中葉開(kāi)始，我國(guó)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)文明很難抵御西方強(qiáng)大的工業(yè)文明的攻擊；甲午戰(zhàn)敗，喚醒有識(shí)之士開(kāi)展維新變法運(yùn)動(dòng)，通過(guò)轉(zhuǎn)變觀念和實(shí)踐探索，推動(dòng)中國(guó)社會(huì)全方位地向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型。在這次變法中，改良農(nóng)業(yè)的主要措施有：勸諭紳民“兼采中西各法”發(fā)展農(nóng)業(yè)；編印“外洋農(nóng)學(xué)諸書(shū)”；“于京師設(shè)立農(nóng)工商總局”、“各直省即由各該督撫設(shè)立分局”；“設(shè)立農(nóng)務(wù)學(xué)堂”；“廣開(kāi)農(nóng)會(huì)”，提倡民間普遍采用農(nóng)業(yè)新技術(shù)等。變法失敗后，變法期間定下的一些農(nóng)業(yè)改良措施，并未停止，農(nóng)業(yè)改良并未中斷。可見(jiàn)，我國(guó)近代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，與戊戌變法的推動(dòng)密不可分。
  --摘編自樓宇烈主編《中華文明史?卷四》、閔宗殿《晚清時(shí)期我國(guó)農(nóng)業(yè)的新變化》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出戊戌變法重視改良農(nóng)業(yè)的原因。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析戊戌變法農(nóng)業(yè)改革的歷史意義。
  組卷：8引用：8難度：0.5

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