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2023-2024學年湖北省武漢市七一華源中學九年級(上)月考化學試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/23 14:0:9

一、選擇題

  • 1.我國傳統(tǒng)節(jié)日眾多,慶祝形式豐富多樣。下列有關(guān)活動中涉及化學變化的是(  )
    組卷:24引用:1難度:0.5
  • 2.正確的操作是實驗成功的重要保證。下列實驗操作正確的是(  )
    組卷:40引用:1難度:0.7
  • 3.空氣和水都是寶貴的自然資源。下列做法正確的是(  )
    組卷:27引用:1難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3),其中碘元素在周期表中的信息如圖所示,下列說法錯誤的是( ?。?/div>
    組卷:15引用:3難度:0.6

  • 菁優(yōu)網(wǎng)12.甲~戊均為初中化學已學的常見物質(zhì)。已知乙和戊的元素組成相同,且常溫下均為液體。在一定條件下,它們能實現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化,回答下列問題:?
    (1)丙的化學式為
     
    。
    (2)“戊→乙”的反應會
     
    熱量(填“放出”或“吸收”)。
    (3)“乙→甲”反應的文字或符號表達式為
     
    。
    (4)“甲→乙”可通過化合反應實現(xiàn),該反應的實驗現(xiàn)象為
     

    (5)若丁為空氣的成分之一,則下列有關(guān)說法正確的有
     
    (填標號)。
    a.丁一定為氧化物
    b.“丙→丁”一定會放出熱量
    c.“丙→丁”一定屬于化合反應
    d.“丙→丁”可能屬于緩慢氧化
    組卷:30引用:1難度:0.5
  • 13.人類每時每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,也就沒有生機勃勃的地球。
    【回顧歷史】
    (1)二百多年前,法國化學家
     
    (填標號)利用汞在空氣中加熱產(chǎn)生氧化汞等實驗,第一次明確得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論。
    A.門捷列夫
    B.拉瓦錫
    C.道爾頓
    D.阿伏加德羅
    【重溫教材】
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    (2)實驗室常用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖1),該實驗中發(fā)生反應的文字或符號表達式為
     
    。
    (3)甲組同學利用數(shù)字傳感器測得圖1裝置中氧氣的體積分數(shù)隨時間的變化曲線如圖2所示,說明利用紅磷燃燒
     
    (填“能”或“不能”)完全消耗空氣中的氧氣。
    【實驗改進】
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    (4)乙組同學查閱資料發(fā)現(xiàn)食品包裝中的脫氧劑能吸收氧氣,于是他們改用脫氧劑來測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖3)。利用數(shù)字傳感器測得該裝置中氧氣的體積分數(shù)隨時間的變化曲線如圖4所示。改進后的優(yōu)點是
     

    【實踐創(chuàng)新】
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    (5)受乙組同學的啟發(fā),丙組同學采用有機玻璃管迅速測定了空氣中氧氣的體積分數(shù)。步驟如下:
    ①取一根有機玻璃管,用橡皮塞將一端密封;
    ②將食品脫氧劑粉末迅速裝入玻璃管,立即向管口注入一滴水將玻璃管密封,彈動玻璃管使脫氧劑粉末緊密分布在橡皮塞一端,待水滴不再移動后,水滴的最右端標為A脫氧劑的最左端標為O,如圖5所示;
    ③水平滾動玻璃管,使食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中,靜置至水滴不再移動時,水滴的最右端標為B,如圖6所示;
    ④用刻度尺測量,AB的長度為L1,BO的長度為L2
    丙組同學測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為
     
    。若步驟②中脫氧劑粉末分布不夠緊密,則實驗結(jié)果會
     
    (填“偏大”“偏小”或“不變”)。
    組卷:39引用:1難度:0.5
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