試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2020-2021學(xué)年浙江省嘉興市海寧實(shí)驗(yàn)初中七年級(jí)(上)期中科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/11/8 11:51:9

一、選擇題(共20小題,每小題只有一個(gè)正確答案。每小題2分,共40分)

  • 1.學(xué)習(xí)科學(xué)經(jīng)常需要做各種各樣的實(shí)驗(yàn)。下列操作及事故處理中,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2.下列單位換算正確的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 3.小明同學(xué)在研究“人的身高和腳長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得他自己的身高為167.6厘米,腳長為23.94厘米,則他兩次測(cè)量所用的刻度尺的最小刻度分別是(  )

    組卷:13引用:3難度:0.5
  • 4.對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下列是小科同學(xué)整理的“錯(cuò)誤操作”與對(duì)應(yīng)測(cè)量結(jié)果。各選項(xiàng)中正確的是(  )
    選項(xiàng) 錯(cuò)誤操作 測(cè)量結(jié)果
    A 用拉得很緊的皮卷尺去測(cè)量某同學(xué)的跳遠(yuǎn)距離 偏大
    B 在測(cè)量頭發(fā)的直徑時(shí),如果把頭發(fā)繞在鉛筆上時(shí)沒有排列緊密 偏大
    C 用溫度計(jì)測(cè)沸水溫度時(shí),將溫度計(jì)移出沸水讀數(shù) 偏大
    D 用量筒測(cè)量液體體積時(shí)俯視讀數(shù) 偏大

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 5.有兩支用后都沒有甩過的體溫計(jì),它的示數(shù)都是37.5℃,分別用來測(cè)量?jī)晌徊∪说捏w溫。若兩位病人的實(shí)際體溫分別是37℃和38℃,那么這兩支體溫計(jì)的示數(shù)分別為( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 6.小明用刻度尺量出那本書的厚度為1.30厘米,這本書共有260頁。則每張紙的厚度(  )

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 7.如圖表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次,下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:36引用:5難度:0.5
  • 8.某科學(xué)學(xué)習(xí)小組在討論生物的基本特征時(shí),出現(xiàn)了下列幾種說法,其中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 9.某??茖W(xué)活動(dòng)小組的同學(xué),在實(shí)習(xí)園地種植了經(jīng)航天飛船搭載的太空番茄種子,在收獲的番茄中有的味道較甜,有的味道較酸.控制番茄具有酸或甜等不同味道的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的(  )

    組卷:5引用:4難度:0.5
  • 10.衣藻和柳樹同屬植物界,兩者差別很大,共同點(diǎn)很少;玉米和月季同屬種子植物門,共同點(diǎn)較多,這一事實(shí)說明( ?。?/h2>

    組卷:23引用:5難度:0.5
  • 11.下列為小敏使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞的部分操作與問題分析,其中合理的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:65引用:14難度:0.5

三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分,共30分)

  • 32.周日張麗同學(xué)幫助媽媽去市場(chǎng)買菜,發(fā)現(xiàn)包心菜的葉子是綠色的,里面的葉子是白色的。經(jīng)仔細(xì)觀察,她又發(fā)現(xiàn)大蔥和韭菜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分卻是綠色的。張麗同學(xué)提出這樣的問題,葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎?于是她用家里的蒜瓣為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來研究。
    (1)針對(duì)張麗同學(xué)提出的問題,作出的假設(shè)是:
     
    ;
    (2)張麗將相同數(shù)量的蒜瓣分別栽種在甲、乙兩個(gè)花盆中,然后將甲花盆放在
     
    下,乙花盆放在完全密閉的紙箱中,定時(shí)觀察記錄蒜苗葉子的顏色;
    (3)假如張麗的假設(shè)是正確的,請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
     
    ;
    (4)在設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的變量是
     
    ,設(shè)計(jì)兩個(gè)裝置的目的是進(jìn)行
     
    。

    組卷:11引用:4難度:0.5
  • 33.一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,長時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒有傷害呢?有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn):將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組,每組8只。甲組置于未開機(jī)的電腦前,乙組置于開機(jī)電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)本實(shí)驗(yàn)探究的問題是:電腦輻射對(duì)
     
    的身體有沒有傷害?
    (2)實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是
     

    A.電腦游戲種類      B.電腦是否開機(jī)      C.大鼠的身體狀況
    (3)每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都用了8只而不是1只大鼠,目的是
     
    。
    (4)從如圖的A圖可看出,電腦輻射影響了
     
    組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育。

    組卷:35引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正